我們成功了

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“訊、傳”等十四個(gè)字。會寫“申、匹”等十個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會我國申奧時(shí)的激動，歡快和自豪。

　　3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字，寫字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體悟申奧成功的艱辛與喜悅。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀感悟法，自主合作法。

　　課前準(zhǔn)備：

　　掛圖。投影儀。

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示：“成功”一詞，讀一讀。

　　2、學(xué)習(xí)“功”說說這個(gè)字的字形點(diǎn)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說它的意思。

　　4、揭示課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　1、說說通過預(yù)習(xí)你認(rèn)識了哪幾個(gè)字。

　　2、找出課文中的新詞和好句。并說說自己是如何理解的。

　　3、會讀課文的同學(xué)站起來朗讀。

　　4、出示卡片，認(rèn)讀。

　　5、默寫典型的詞語。

　　三、指導(dǎo)寫字記字。

　　1、小組合作，不認(rèn)識的字請教同學(xué)。

　　2、交流識字經(jīng)驗(yàn)：說說你是如何記這些字的，如：專-傳、軍-揮、蘿-鑼、用-擁、包-抱、目-淚。

　　3、以讀入情：

　　a.范讀

　　b.生反復(fù)朗讀，感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會讀”的三句話。

　　c.相互欣賞有感情的朗讀，分享美讀的快樂。

　　d.比賽讀。

　　同桌賽讀，或小組賽讀，或男女生賽讀。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固。

　　二、看圖說話。

　　1、看圖：用自己的話說說圖上的情景。

　　2、出示：中華世紀(jì)壇。天安門廣場的掛圖，從課文中找出來讀讀。

　　３、欣賞課文視頻。

　　三、練讀課文，感悟。

　　1、有感情地自由讀課文。

　　2、個(gè)別讀，由學(xué)生幫助正音。

　　3、分段讀，愛讀哪段讀哪段，注意讀出興奮之情。

　　四、鞏固生字，練習(xí)書寫。

　　五、拓展活動。

　　我們因?yàn)?008年的奧運(yùn)會做些什么？請寫一句宣傳標(biāo)語。

　　六、板書設(shè)計(jì)：（略）

　　課后反思：在深入理解課文這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，激發(fā)每一位學(xué)生的參與興趣，然后圖文并茂，選擇自己喜歡的句子讀給大家聽。使學(xué)生的語文能力通過學(xué)生實(shí)踐活動逐漸形成。文中優(yōu)美詞語，重點(diǎn)句子學(xué)生在“激情、互動、討論、表達(dá)”中得到理解，如：學(xué)生看完“申奧成功”的視頻短片后，很快能抓住文中重點(diǎn)詞語理解句子，領(lǐng)悟文美的蘊(yùn)意。使其觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力得到提高。本節(jié)課印象最深的是部分學(xué)生總不敢舉起小手，這一細(xì)微處作為我們老師是不能忽視的，我采取了風(fēng)趣的“摸瞎”游戲，指名學(xué)生回答問題，讓學(xué)生在驚奇中不由自主地舉起了小手，調(diào)動學(xué)生的積極性。

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