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幼兒園大班美術(shù)公開課教案《長長的畫》含反思

時(shí)間:2024-04-28 07:24:03 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)公開課教案《長長的畫》含反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼挠變簣@大班美術(shù)公開課教案《長長的畫》含反思,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術(shù)公開課教案《長長的畫》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞“長長的畫”,萌發(fā)幼兒對(duì)長形畫的興趣。

  2、了解“長長的畫”的構(gòu)圖特點(diǎn),感受其藝術(shù)美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《長長的畫》 長長的紙 水彩筆 油畫棒

  活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入:談話自然引出三幅畫,激發(fā)幼兒對(duì)欣賞作品的興趣。

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞長長的畫,觀察畫面內(nèi)容,感受畫面構(gòu)圖特點(diǎn)。

  1、 欣賞第一幅畫——瘦瘦的女孩

  提問:畫里面有誰?

  她的身體有什么特別的地方?你是怎么看出來的?

  看到畫上的女孩你有什么感覺?

  畫家為什么要用長長的紙畫她呢?

  這幅畫太特別了,你們給它起個(gè)名字吧。

  2、 欣賞第二幅畫——雜技團(tuán)

  提問:畫上你看到了哪些小動(dòng)物,你還看到了什么?

  他們?cè)诟墒裁?

  你是怎么看出來在演雜技的?

  他們摞的真高,咱們一起數(shù)一數(shù)它們摞了幾層?

  如果這幅畫變了,倒過來,讓小老鼠在底下,你猜會(huì)怎么樣?這幅畫會(huì)給你一種什么感覺?

  這幅畫太有趣了,咱們來給他起個(gè)名字吧?

三、欣賞第三幅畫——快樂的一家

  畫面上有幾個(gè)人,他們?cè)谀?干什么?

  你還看到了什么?

  兩座樓房離的遠(yuǎn)嗎?從哪看出來他們離的距離遠(yuǎn)?

  當(dāng)你看高的地方時(shí)你的頭會(huì)怎樣?

  四、對(duì)比觀察三幅畫,分析長長的畫的構(gòu)圖特點(diǎn)。

  1、這三幅畫有哪些地方是一樣的?引導(dǎo)幼兒觀察三幅畫紙的特點(diǎn)。

  2、為什么這三幅畫會(huì)這么長,引導(dǎo)幼兒分析三幅畫的構(gòu)圖特點(diǎn)。

  3、如果給這三幅畫起一個(gè)名字,最能表現(xiàn)這三幅畫特點(diǎn)的名字,你會(huì)起個(gè)什么名字?

五、經(jīng)驗(yàn)拓展,豐富幼兒繪畫內(nèi)容,激發(fā)幼兒繪畫創(chuàng)作的興趣。

  1、如果這三幅畫的紙變長了你想給哪幅畫添畫,你還想再添畫些什么?

  2、你在生活中還見過哪些高高的長長的畫面呢?

  3、如果你有一張長長的紙你會(huì)在上面畫什么呢?

  活動(dòng)延伸:

  嘗試創(chuàng)作長長的畫

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動(dòng)積極,樂學(xué)、愿學(xué),充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過對(duì)各種圖形展開想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣!钡慕逃繕(biāo)。

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