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小學(xué)體育教案設(shè)計(jì)：各種姿勢的走
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)體育教案設(shè)計(jì)：各種姿勢的走，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到走、跑、跳在生活中的重要性。
2.技能目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N動(dòng)物走、跑、跳的動(dòng)作，學(xué)習(xí)和掌握走、跑、跳的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生平衡性、靈敏性和身體協(xié)調(diào)性。
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中。在活動(dòng)中努力展示自我，能積極主動(dòng)地與同伴一起愉快地游戲。在游戲中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)持、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：各種姿勢的走、跑、跳。
難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)過程
1.準(zhǔn)備部分
教師結(jié)合本課主教材的內(nèi)容語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，巧妙地把誘導(dǎo)性練習(xí)融入其中，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為學(xué)習(xí)新教材做好生理和心理上的準(zhǔn)備，同時(shí)為學(xué)習(xí)主教材做好技能鋪墊。
2.基本部分
通過設(shè)置“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”情景，讓學(xué)生們模仿海陸空動(dòng)物進(jìn)行各種姿勢走、跑、跳的比賽。教師先設(shè)置項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行比賽，再通過互動(dòng)讓學(xué)生自主設(shè)置項(xiàng)目進(jìn)行比賽。教師遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，合理采取用“情境設(shè)疑”、“示范模仿”“評價(jià)激勵(lì)”的方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從直觀認(rèn)識到身體感知，從對動(dòng)作方法了解到實(shí)踐感悟，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生技能的掌握，體育能力的提高同時(shí)，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
3 .結(jié)束部分
通過教師的示范引領(lǐng)，讓學(xué)生和老師一起放松手臂和腿部肌肉，并在最后總結(jié)和享受學(xué)習(xí)收貨，感悟體育的快樂。
4.收還器材 1.集合整隊(duì)。
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