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大班體育小小旅行家玩梯子教案

時間:2023-12-16 07:30:43 體育教案 我要投稿
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大班體育小小旅行家玩梯子教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的大班體育小小旅行家玩梯子教案,希望能夠幫助到大家。

大班體育小小旅行家玩梯子教案

大班體育小小旅行家玩梯子教案1

  【活動目標】

  1、練習在梯子上攀爬、鉆、跳的動作,掌握手腳交替向上攀爬的動作。

  2、探索梯子立放、平放、側放時的不同玩法。

  3、嘗試攀爬梯子,培養(yǎng)勇敢的精神,體驗玩梯子的樂趣。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

  【活動準備】

  1、梯子、輪胎若干。

  2、場地布置:從左至右依次平放梯子、兩個輪胎中間架梯子、豎放梯子(需靠墻固定),共兩(4)組。

  【活動建議】

  1、帶領幼兒隨歡快的.音樂節(jié)奏做轉頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準備動作。

  2、請幼兒探索梯子的不同玩法,學習向前、向上、向下攀爬梯子的技能。

  (1)創(chuàng)設“小小旅行家過索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境,依次出示橫放、側放、豎放的梯子,引導幼兒探索并交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。

  (2)請個別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的動作,由教師小結動作要領:注意手、腳的順序,手要抓牢梯子,腳要踩實,眼睛看好上(前、下)方。

  (3)幼兒練習向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

  3、玩游戲“小小旅行家”,鞏固練習攀爬的動作技能。

  (1)介紹游戲玩法:將幼兒分成兩組或4組,當教師喊開始時,幼兒迅速起跑,跨小河(跳過第1架梯子),過索橋(橫著爬過第2架梯子),爬山坡(豎著爬上第3架梯子再爬下),從場地兩側跑回起點。

  (2)幼兒順序練習,熟悉游戲玩法。

  (3)增加難度,引導幼兒再次練習12遍。如:創(chuàng)設游戲情境,引導幼兒加快速度,不斷挑戰(zhàn),提高身體的靈活性。

  4、放松活動:帶領幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

大班體育小小旅行家玩梯子教案2

  活動目標:

  1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。

  2、在旅行活動中,能探索發(fā)現旅游線路,有勇敢向前的精神。

  3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

  活動準備:

  1、場地準備。

  2、探索路線圖每組一張。

  教學重點與難點:

  1、教學重點:嘗試在旅游過程中,運用多種動作進行,探索正確的行進路線。

  2、教學難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  活動過程:

  1、聽信號走。

  --練習一路縱隊走,要求一個跟著一個,保持一定間距地走。

  --聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  2、探索旅行線路。

  --請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

  --出示圖示,了解正確的旅游線路。

  --說說自己發(fā)現的旅游路線。

  --歸納旅游路線:走過"獨木橋"一跨跳過"小河"一鉆過"山洞"一爬過"山坡"一穿過"樹林"一到達目的地。

  --幼兒自由探索、練習,教師巡回觀察與指導。

  --幼兒講述探索的方法并示范。

  教學反思:

  《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題,讓幼兒了解中國的一些著名旅游勝地,感受祖國山河壯麗之美;培養(yǎng)幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由于課程貫穿整個主題,時間肯定是不夠用的',所以我將本次活動劃分為了三快內容,一是:幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享,然后請小朋友互相來說一說,二是:小組請代表來說一說自己小組小朋友去了那些地方,看到了什么?當你聽到他將的時候你有什么樣的感覺?(有部分孩子說自己特別想去,覺得那里很美等等)三是:請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒說說為什么想去,那里有什么特產?有什么特別的地方吸引了你。這節(jié)活動目標達到,從這節(jié)活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識,要時時刻刻給自己“充電”。

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