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心理健康主題活動策劃方案

時間:2023-12-14 07:44:28 心理健康 我要投稿

心理健康主題活動策劃方案集錦[3篇]

  為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的心理健康主題活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理健康主題活動策劃方案集錦[3篇]

心理健康主題活動策劃方案1

  20年9月10日是第29個教師節(jié),也是全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20—20年)》發(fā)布后的第四個教師節(jié),為做好學校教師節(jié)慶祝活動,定于9月7日上午召開學校初中部慶祝教師節(jié)座談會,現(xiàn)將具體方案安排如下:

  一、目的意義隆重慶祝第29個教師節(jié),加強學校與社區(qū)、村居、單位和家長聯(lián)系,同做適合學生的教育,辦適合學生的學校,推動合作辦學走向卓越。

  二、座談會主題

  攜手共贏,追求卓越,同做適合學生的'教育,共辦適合學生的學校。

  三、具體內(nèi)容

  1.座談會時間:20年9月7日(星期六)9:00活動半天。

  2.座談會地點:學校三樓會議室

  3.參加座談會人員

  (1)教體局領導

  (2)辦事處領導

  (3)村居、社區(qū)及周邊單位領導

  (4)學校家長委員會代表6人

  (5)優(yōu)秀學生家長代表10人

  (6)畢業(yè)學生代表:

  (7)學校領導

  四、會務安排

  1.排查落實周邊各單位村居,并做好聯(lián)絡工作。

  2.標語橫幅“學校初中部慶祝第29個教師節(jié)座談會”;電子屏“熱烈慶祝第29個教師節(jié)”、“熱烈歡迎領導嘉賓蒞臨學校指導工作”、“攜手共贏,追求卓越”“祝老師們節(jié)日快樂”(負責)

  3.經(jīng)費預算、財務收支。(負責)

  4.場地布置:按座談會形式布置會場,純凈水、開水、水果、抽紙、衛(wèi)生、擺放材料等。(負責)

  5.彩頁榮譽喜報:(負責)

  6.會議記錄。(負責)

  7.拍照。(杜負責)

  8.圖說學校(負責)

  9.活動報道。(負責)

  10.紀念品、請柬購買發(fā)放、物品購買(負責)。

  11.會議用材料:手提袋、校報(政務處準備)、《玉蘭》、《學生入校手冊》、彩頁喜報(教務處準備)、建言表、議程表(辦公室準備)、中性筆50支(后勤處準備)本部校報(負責)12.學校匯報材料(負責)。

  13.各口所屬宣傳欄進行整理或更換。

  14.學生志愿者、解說員,進行禮儀(負責)。

  15.校園及樓內(nèi)衛(wèi)生:負責。

  16.請柬發(fā)放:

  第一組:負責,所發(fā)單位略。

  第二組:負責,所發(fā)單位略。

  第三組:負責,所發(fā)單位略。

  第四組:負責,所發(fā)單位略。

  17.校園治安車輛放置:負責。

  18.要求:白色上衣,深色褲子。

  19.就餐安排。(負責。)

  注:全體教干教師7:30到校,分管校長負責協(xié)調(diào)調(diào)度相關(guān)工作。

  五、座談活動議程

  主持人:

  會前播放圖說學校

  1.主持人介紹與會領導嘉賓

  2.校長致歡迎辭

  3.校長匯報學校教學情況

  4.畢業(yè)學生代表發(fā)言

  5.家長代表發(fā)言

  6.來賓發(fā)言

  7.辦事處領導講話

  8.區(qū)領導講話

  (三)建言獻策

  (四)合影留念

  (五)就餐交流

  學校初中部

心理健康主題活動策劃方案2

  一、活動目的

  為提升學生身心素質(zhì),對學生進行身心素質(zhì)教育,幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我;引導學生了解心理知識,疏通心理瘀積,預防心理疾病,提高心理素質(zhì),促進學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

  二、活動主題

  三、活動對象

  商學院20xx、20xx級全體同學

  四、活動時間

  20xx年 9月23 日

  五、活動主辦及承辦單位

  主辦單位:黃岡職業(yè)技術(shù)學院

  承辦單位:商學院

  六、活動地點

  群賢閣

  七、活動流程

  1、本活動分為初賽和決賽,采用評分淘汰制

  2、各班開展主題班會,由評委進行打分,分數(shù)靠前的6個班進入復賽

  3、復賽評選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名

  4、另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎

  八、活動要求

  1、班會主題必須關(guān)于心理健康教育方面,充分認識心理健康教育的意義及作用

  2、班會時長為45分鐘

  3、班會內(nèi)容不限,但須符合大學生積極健康的形象

  九、活動評分標準

  1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容,各部分時間分配合理(班會時間45分鐘左右)。(20分)

  2、具有教育性,班會的內(nèi)容有利于促進學生正確的認知、情感、態(tài)度、價值觀的形成,注重學生主體精神的`培養(yǎng)。(20分)

  3、具有實效性,班會的形式新穎活潑,豐富多彩,為學生所喜聞樂見,學生積極參與,樂于體驗,精神飽滿,氣氛活躍。(30分)

  4、具有藝術(shù)性,班會準備充分,會場布置得當,教師、學生的儀表、舉止、語言得體。(10分)

  5、具有創(chuàng)新性,班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。(20分)

  商學院團總支學生會

  女生部

  20xx年7月7日

心理健康主題活動策劃方案3

  一、班會主題

  陽光青春,健康成長

  二、活動背景

  時間過得很快,一個不小心,我們即將告別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進入了現(xiàn)在這個全新的階段——大二。

  如果說,大一是摸索、適應時期,那么大二則是前進、奮斗的時期,是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里,我們的心智日漸成熟,可是能力有限,于是會感到青春的無奈,成長的煩惱,現(xiàn)實的殘酷,未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,提高自己的心理素質(zhì),提升自己的心理健康水平,以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春,以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽光,健康成長!

  三、活動目的

  1.讓同學們端正對心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活,學習,工作中處處體現(xiàn)著心理學。

  2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性,讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責,并切實地發(fā)揮其作用。

  3.使同學們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu),期刊有一個好的了解,認識學校學院對心理問題的重視,必要時便于求助。

  4.傳播心理健康教育的小知識,讓同學們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),正確對待大學生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

  5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個班級成員都能感受到家的溫暖,增進同學之間的感情,使整個集體更出色,更優(yōu)秀。

  四、活動時間

  20xx年4月18日

  五、活動地點

  湖畔

  六、參與人員

  xx專業(yè)139班全體同學

  七、活動形式

  室外以游戲為主

  八、活動前期準備

  1、心理委員負責寫好策劃書,宣傳王云委員出一張前期海報

  2、安排當天拍照人員1人,秩序與安全維持2人,主持人2人

  3、準備好當天活動需用道具及獎品

  九、具體活動流程

  1、介紹心理部的“C&T”計劃,心理櫥窗,心理標語,各種講座等活動的.PPT等相關(guān)內(nèi)容。

  2、將全體同學分成六組(工作人員除外,分組名單待定),選出各組組長。

  3、游戲一:室外游戲——一起向前沖

  游戲準備;選擇一塊平坦的場地并畫好線,兩線間隔三米,安排計時人員。

  游戲方法:從每個小組選出九名同學,每三個同學一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學,第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球,隊員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。

  游戲目的:發(fā)展學生的反應速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神。

 。ㄈ缦掠陝t改為室內(nèi)游戲——大,小西瓜

  游戲方法:全班分好組,由本班的任一位學生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反,例如,前一位學生說的是“大西瓜”,下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復。

  游戲要求:說的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。)

  4,全體同學按組排好隊,每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合,播放輕音樂,大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語飛揚。

  活動目的:讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事,回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活,明確今后的人生目標。并在卡片上寫下自己的人生理想。

  5、游戲二:吹球

  游戲準備:準備好十個碗合五個乒乓球,菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉,各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。

  游戲方法:每個組派出一個代表,將乒乓球從第一個碗吹到空碗里,吹完五個球,以60秒為限,計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。

  游戲目的:活躍氣氛。

  6、心理大挑戰(zhàn)

  活動形式:由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺,表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

  活動目的:讓膽子小的同學戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學們認識到我們是一家人,沒有什么好害怕的。

  7、全體合唱《朋友》;顒咏Y(jié)束。

  十、后期宣傳工作及注意事項

  1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報,收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

  2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解,需要在日后的學習生活中更加關(guān)心幫助他們。

  3、經(jīng)費預算:乒乓球9個,面粉1斤,碗10個,綢帶12根,宣傳海報2張,禮品若干。預計50元。

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