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初中體育教案及反思最新

時間:2023-12-13 07:16:46 初中體育教案 我要投稿
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  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的初中體育教案及反思最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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初中體育教案及反思最新1

  體育課顧名思義是以身體練習為主,培養(yǎng)意志品質(zhì),養(yǎng)成良好習慣,積極參與到其中。

  現(xiàn)在的學生越來越有自己的思想,如果不能按照他們的想法做就有可能不聽話,甚至于起哄,這就要求我們發(fā)揮聰明才智,如何調(diào)動他們的積極性。

  第一,合理安排體育教材,提高學生的興趣。興趣是學生最好的老師,這樣就要求我們設置符合他們年齡特點的情景。

  第二,尊重學生、熱愛學生、信任學生。

  第三,參與到學生的練習當中。

  第四,學生之間的.相互作用是提高學生興趣的因素之一,同學之間的互相幫助、相互交流、相互促進、相互鼓勵有利于學生提高學習興趣。

  第五,要給學生自由發(fā)言的機會,在教師的引導下充分發(fā)揮學生的主體性。

  第六,在不脫離教師想要練習的效果時,學生可以自由選擇興趣的項目進行練習。

  總之,今后在選擇教學內(nèi)容是不是可以這樣來思考:只要目標明確了,其內(nèi)容來源可以多方面的?梢允墙滩闹械,也可以是教師收集整理的,還可以是學生熟悉的、感興趣的內(nèi)容,只要能夠為目標服務的教學內(nèi)容都可以。

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  在探索中,我個人認為,新課改應是在圍繞著體育課未進行的,我們應在課前,課中,課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌,新思路。

  一、備課

  要上好一節(jié)體育課,備課是必不可少的,課改前應備課,課改時也應備課,但備課的重點卻不一樣,我認為,課改中的備課,應備教材、備教法,但更應備學生,應充分考慮學生是否對教材有興趣,如何調(diào)動學生的學習積極性,如何針對學生的愛好興趣來調(diào)整教法以及訓練手段。

  二、上課

  上好一節(jié)課,首先應看到是否完成課的任務,但是,在上課過程中,單單為了完成任務而完面任務是遠遠不夠的。在新課標的要求下,我們應變學生被動學習為主動學習,變學生服從指揮到自覺行動。在體育課中,培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣,使學生認識到體育鍛煉對學習,對生活,對身體的好處,使他們學會如何自覺,自主地鍛煉身體,從而能讓他們在不同地點,不同時間都能很好地參加體育鍛煉,而不僅僅是在體育課上。

  在課堂中,教師應改變指揮者的'角色,參與到學生的活動中。在課堂中與學生一起活動,指導學生活動,更重要的是和學生一起探索,使學生體會到平等、民主的師生關系,在學習中得到無窮的樂趣,使他們的身心都得到鍛煉。應該說,體育課不僅是培養(yǎng)學生身體健康的課堂,更重要的是培養(yǎng)學生的心理健康,讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態(tài),更有著堅強的意志、堅韌不拔的精神,有開拓創(chuàng)新的精神,有團隊合作精神等等。

  三、課后反思

  課后反思是體育課的一個必要環(huán)節(jié),沒有反思,就不會提高,沒有反思就不會看到長處及短處。反思有多種形式,一堂體育課應反思的問題是很好的。但我認為,一堂體育課更應該反思的是這堂體育課有得到學生的認可嗎?這堂體育課中,學生有沒有積極參與,教師有沒有積極參與;學生的身心有沒有都得到鍛煉。而不應該只是反思。你的講解是否清晰易懂,學生是否學會了動作技術。

  課程改革才剛剛開始,我們的探索是任重而道遠,特別是中學體育的改革,更是一路坎坷,體育課是一門特殊的學科,更有著沉重的任務和特別的意義,作為體育老師,更應該積極地探索,不斷地積累經(jīng)驗,不斷地進步。

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