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大班數學按數群計數教案

時間:2023-12-09 08:48:24 數學教案 我要投稿
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大班數學按數群計數教案

  在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班數學按數群計數教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班數學按數群計數教案

大班數學按數群計數教案1

  活動目標

  1、學習1—20按群計數,兩個兩個數。

  2、建立數群概念。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4、有興趣參加數學活動。

  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  6、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的.敏捷性、邏輯性。

  7、了解多與少的相對性。

  教學重點、難點

  重點:會兩個兩個的數數

  難點:10~20之間兩個兩個的數數

  活動準備

  教師演示板一套,幼兒人手一套學具。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié)

  教師和幼兒玩數單雙數的游戲,從1到10,再到20。

  二、基本環(huán)節(jié)

  1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子,再插兩個黃棋子,兩個藍棋子,兩個綠棋子, 2個黑棋子,一共10個棋子。

  2、教師提問:

  一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個棋子?數一數一共有多少棋子?先讓幼兒按個數數,再按顏色數——2、4、6、8、10。

  3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子,同時說出12個棋子,14個棋子,16個棋子,18個棋子,20個棋子。

  4、請幼兒說說怎么數速度快?為什么?

  教師和幼兒一起進行兩個兩個數的練習,讓幼兒借助顏色的區(qū)別進一步感知雙數遞進的規(guī)律。

  5、游戲“聽聲音拿棋子!

  教師拍一下手,請小朋友拿掉2個棋子,同時讓幼兒練習兩個兩個數,直至把棋子全部拿掉。

  三、結束環(huán)節(jié)

  收回插板。

  活動延伸,戶外體育活動的報數游戲,數字表的點數游戲。

  活動反思:

  在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹,個別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個游戲環(huán)節(jié),訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。

大班數學按數群計數教案2

  活動目標:

  1、嘗試按數群整5、整10數數,并說出總數。

  2、能大膽與他人交流自己操作過程。

  3、樂于參加數數活動,體驗用不同的方法數數的樂趣。

  4、讓孩子們能正確判斷數量。

  5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。

  活動準備:

  1、教具準備:“猴子撈月”掛圖,音樂磁帶等2、學具準備:金色珠子3、操作冊活動過程:

  一、準備活動

  教師幼兒互相問候游戲:小鳥飛。幼兒念兒歌學小鳥飛,聽音樂站圈,音樂停時就站到寫有數字的圓圈中,如寫的數學是“10”,就只能有10個幼兒站到圈中,剩下的幼兒再去找其他的圓圈。

  二、集體活動

  1、 創(chuàng)設情境:看誰數得快又準。

  今天我們來舉行數數比賽。老師今天要給你們講個猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖,一邊講故事:有一天,一只小猴到河邊玩,看到水里有個黃黃的`月亮,打叫:“月亮掉進水里了。月亮掉進水里了!庇谑,很多小猴來撈月亮,你看,先來了幾只小猴,又來了幾只小猴,一共來了多少只小猴子?

  2、 引導幼兒說出總數,并說一說自己是怎么數出來的。如:我是一個一個數的;我是先數先來的5只,再接著數后面的。

  3、 還有沒有其他的方法數的餓更快呢?引導幼兒用5個一數或10個一數的方法數出總數。

  4、教師依次出示學具“猴子撈月”若干組,引導幼兒用最快的方法說出總數。

  三、分組活動老師為每組準備了不同的物品,我們來分組比賽吧。

  1、數花生。5個5個地數或10個10個地數花生,記錄總數。

  2、數手指。完成操作冊作業(yè)。

  3、數珠子。10個10個地數,用自己的方法記錄珠子的總數。

  四、游戲活動比賽結束了,我們來玩?zhèn)游戲慶祝一下。

  游戲“拍花巴掌”。幼兒兩人一組相對站立,一邊有節(jié)奏的念兒歌,一邊做相應的動作。

  五、交流小結,收拾學具

  活動反思:

  在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹,個別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個游戲環(huán)節(jié),訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。

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