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小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-11-08 07:27:53 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀1

  手工活動(dòng)——?dú)馇蜃冏冏儯ù蟀啵?/strong>

  教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用各種材料左右對(duì)稱(chēng)地裝飾氣球,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

  2、樂(lè)于參與手工活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種顏色、大小的氣球,紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

  2、范例

  3、氣球充好氣,放置在禮物袋中

  4、錄音機(jī)、《鈴兒響叮當(dāng)》《碰一碰》磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、送禮物,烘托節(jié)日氣氛。

 。1)圣誕節(jié)快到了,老師有禮物送給你們,高興嗎?(放音樂(lè),氣球從禮物帶里倒出,幼兒拿氣球)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):跟旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)看,你拿到的氣球,是什么顏色,什么形狀,比一比大?

 。2)請(qǐng)幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊(duì)。

  2、氣球變變變。

 。1)出示范例,引起幼兒興趣。

  我拿到了一只不一樣的氣球!3,2,1(出示范例小小雞)。我的`氣球漂亮嗎?怎么會(huì)這么漂亮的呢?

 。2)出示其他幾個(gè)范例,拓展幼兒的想象。

  氣球變變變,變成------,氣球變變變,變成-----。

 。3)你的氣球會(huì)變成什么呢?

 。4)根據(jù)其中一個(gè)幼兒的回答,教師示范裝飾氣球。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意兩邊對(duì)稱(chēng)。

 。5)你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎?

  想好你想把氣球變成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料裝飾,裝飾在什么地方?想好了,就可以開(kāi)始動(dòng)手了。

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理布局,并及時(shí)展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。

  4、請(qǐng)裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。

  5、與氣球娃娃跳舞。

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望,能按要求進(jìn)行剪、折,制作美麗的.小學(xué)。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的。興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒活動(dòng)材料《紙工》第20頁(yè),剪刀,漿糊等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、我想上小學(xué)。

  1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,成為一名小學(xué)生了,你心目中的小學(xué)是什么樣子的呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  二、美麗的小學(xué)。

  1、出示范例作品:老師這里也有一所小學(xué),小朋友知道,老師是怎么做出來(lái)的嗎?

  2、請(qǐng)幼兒根據(jù)活動(dòng)材料,說(shuō)說(shuō)制作步驟。

  3、老師小結(jié)制作方法:沿輪廓線(xiàn)剪下圖形。

  4、沿點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)將樓房折疊粘貼成立體狀,沿點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)將花壇和大樹(shù)折一折。

  5、按點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)將旗桿粘貼成立體狀,并將國(guó)旗粘貼在旗桿頂部。

  6、將樓房、大樹(shù)、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。

  7、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。

  三、延伸活動(dòng)。

  1、小學(xué)里除了有漂亮的教室,還有什么呢?請(qǐng)你把它們畫(huà)出來(lái)并和旁邊小朋友說(shuō)一說(shuō)。

  2、評(píng)價(jià)幼兒作品。

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀3

  一、目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

  二、準(zhǔn)備

  1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個(gè)放碎紙的盆,粘貼用的大樹(shù)若干。

  2、教學(xué)自制圖片一套。

  三、過(guò)程

  1、引出課題

  以講故事的形式激起幼兒興趣:

  春天來(lái)了,太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽(yáng)光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里,花兒都開(kāi)放了,哇,真美麗!太陽(yáng)光照在小河里,小魚(yú)快活的游到了水面上,他們高興的說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

  太陽(yáng)光照呀照,當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候,突然天空中飄來(lái)了一片烏云,烏云遮住了太陽(yáng),于是,大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。

  2、討論

 。1)、大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳,身上會(huì)怎么樣?(冷的)

 。2)、還會(huì)怎么樣?(生病的)

  3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)

  ——去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的`衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉,涂上膠水貼在大樹(shù)身上。

  4、教師示范

 。1)、先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。

 。2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

  (3)、給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

  5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn),邊撕邊貼。

  提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上,要涂的多才能粘的牢。

  6、幼兒互相講述:看看誰(shuí)做的新衣裳好

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀4

大班手工:實(shí)用的環(huán)保袋

  本階段我們大班的特色是“飛針走線(xiàn)”,但是在上學(xué)期幼兒們已經(jīng)會(huì)了幾種制作布袋的針?lè)āT谏蠈W(xué)期中,我主要是裁剪好讓幼兒進(jìn)行縫制。在本學(xué)期中,我讓幼兒自己嘗試著裁剪,縫制,在原先的;A(chǔ)上又多加了一些難度;顒(dòng)中,我通過(guò)談話(huà)的方式來(lái)引出今天我們要制作的東西,再通過(guò)示范的方法讓幼兒掌握布袋的裁剪以及制作方法。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試根據(jù)自己喜歡的形狀進(jìn)行裁剪,并能縫制出完整的環(huán)保袋。

  2、體驗(yàn)制作環(huán)保袋的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種材質(zhì)的布、針、線(xiàn);已經(jīng)制作好的環(huán)保袋。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導(dǎo)入

  1、我們生活中有一只垃圾--塑料袋,塑料袋你平時(shí)在哪里見(jiàn)過(guò)。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)需要用到塑料袋的地方。

  3、我們可以運(yùn)用什么來(lái)代替塑料袋。

  4、幼兒討論

  二、出示環(huán)保袋

  1、教師出示已經(jīng)制作好的環(huán)保袋,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)環(huán)保袋是由哪些部分組成的。

  2、出示不同形狀的環(huán)保袋

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種各樣的環(huán)保袋的特征,以及自己最喜歡什么樣子的環(huán)保袋。

  三、示范制作環(huán)保袋

  1、教師示范如何對(duì)環(huán)保袋進(jìn)行裁剪。

  2、首先要剪出兩塊一模一樣大的布,這兩塊布要大一些,至少能夠放下一張紙。

  3、在進(jìn)行縫制的時(shí)候,每一針的距離不能太開(kāi),不然東西就會(huì)從環(huán)保袋里面掉出來(lái)。

  4、縫制環(huán)保袋的時(shí)候要先把難看的一面露出來(lái)縫,全都完成了以后再把漂亮的一面翻出來(lái)。

  四、幼兒操作

  1、幼兒制作環(huán)保袋

  2、教師給予適當(dāng)?shù)闹?/p>

  五、作品介紹

  請(qǐng)幼兒介紹一下自己的環(huán)保袋,想拿著自己的.環(huán)保袋裝什么。

  活動(dòng)反思

  在前幾次活動(dòng)的基礎(chǔ)上幼兒們對(duì)幾種針?lè)ㄒ呀?jīng)有所了解了,甚至有些幼兒已經(jīng)對(duì)兩至三種種針?lè)ê苁炀毩恕T诒敬位顒?dòng)中,幼兒基本能夠完成環(huán)保袋的制作,但是在剪裁上面還需加強(qiáng)練習(xí);顒(dòng)前面我是裁好的長(zhǎng)方形的布料給幼兒的,在活動(dòng)中也通過(guò)讓幼兒觀(guān)察不同形狀的環(huán)保袋了。但是,最后呈現(xiàn)出來(lái)的大部分是我裁好的形狀的環(huán)保袋。我嘗試著引導(dǎo)幼兒在制作的時(shí)候裁出不同的形狀再進(jìn)行縫制,但是孩子們都認(rèn)為裁剪太難了。而且我們使用的剪刀在剪不同材質(zhì)的布料的時(shí)候也比較困難。因此,在裁剪上面我會(huì)在平時(shí)的區(qū)角中引導(dǎo)孩子們進(jìn)行嘗試和練習(xí)。

小學(xué)手工美術(shù)教案優(yōu)秀5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞,了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。

  2、喜歡皺紋紙粘貼畫(huà),體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣,初步養(yǎng)成耐心細(xì)致制作的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、卡紙30張(幼兒已畫(huà)好底稿"水果"圖案),范例4張(欣賞)。

  2、課件PPT、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽、抹布、操作籃、固體膠、棉簽。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,你們喜歡吃水果嗎?你們都喜歡什么水果?

  二、教師講解示范過(guò)程。

  今天老師也給你們帶了幾種水果,看看是什么?(出示范例,感知材料)這些水果是用什么做的?今天我們也來(lái)用材料做水果好嗎?(教師示范制作過(guò)程)

  三、幼兒粘貼,教師巡回指導(dǎo)。

  提示幼兒注意紙團(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配。粘貼順序是先大后小,請(qǐng)幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的`疏密、方向與畫(huà)面的效果。

  四、欣賞評(píng)析。

  教師帶幼兒評(píng)析作品,幫助幼兒將他們?cè)趧?chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗(yàn)予以整理、歸納。你最喜歡哪幅畫(huà)?為什么?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩和粘貼技能方面來(lái)說(shuō)一說(shuō))怎樣搭配會(huì)更好,這張畫(huà)和其他畫(huà)有不同的地方?你覺(jué)得什么地方可以學(xué)的?

  五、作品展覽。

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