龜兔賽跑體育游戲教案優(yōu)秀

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的龜兔賽跑體育游戲教案優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教案目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)龜兔賽跑的和第二次賽跑的場(chǎng)地，合作續(xù)編，發(fā)展想象力和邏輯推理能力。

　　2、學(xué)習(xí)能按一定的邏輯，創(chuàng)造性地表述觀點(diǎn)。。

　　3、能專(zhuān)心傾聽(tīng)別人的講述，大膽地提出自己的意見(jiàn)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已熟悉《龜兔賽跑》

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：龜兔賽跑課件；幼兒講述記錄表，筆；字卡：兔子隊(duì)、烏龜隊(duì)、龜兔隊(duì)、

　　3、場(chǎng)地劃分：分為三塊

　　教案過(guò)程：

　　一、以龜兔賽跑為話題引入活動(dòng)的主題

　　1、回憶第一次龜兔賽跑的情況：

　　烏龜和兔子第一次賽跑的結(jié)果怎樣？為什么？

　　2、引入龜兔的第二次賽跑：

　　3、用課件說(shuō)明比賽的場(chǎng)地規(guī)則。（操作課件）

　　二、師幼提出編的要求：

　　1、與幼兒一起回憶：一個(gè)好聽(tīng)的應(yīng)具備哪些條件？

　　2、提出問(wèn)題幫助幼兒從多角度考慮問(wèn)題：

　　可以好好想一想，兔子和烏龜有什么不一樣的什么本領(lǐng)？它們?cè)鯓影l(fā)揮本領(lǐng)或者請(qǐng)朋友幫助或者運(yùn)用路途中的東西快速爬上山坡，下坡，渡過(guò)河流，取得勝利？

　　在比賽的路途中，它們會(huì)遇上誰(shuí)或什么事？兔子和烏龜會(huì)怎么做？這么做會(huì)影響比賽的結(jié)果嗎？

　　3、展示記錄表，幫助幼兒再次明確的路線，了解記錄表的使用。

　　三、幼兒分組合作編

　　1、以不同的比賽結(jié)果分成三組，幼兒商量后選出組長(zhǎng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒合作創(chuàng)編，鼓勵(lì)每位幼兒大膽講述自己的想法。

　　3、引導(dǎo)小組選擇合理的情節(jié)創(chuàng)編并記錄。

　　四、幼兒分組派代表講述

　　1、提出說(shuō)的要求和聽(tīng)的要求。

　　2、每組幼兒選出代表在集體中分享所創(chuàng)編的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽提出意見(jiàn)。