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小學語文教案優(yōu)秀

時間:2023-08-27 06:56:16 小學語文教案 我要投稿

小學語文教案優(yōu)秀[精]

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小學語文教案優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學語文教案優(yōu)秀[精]

小學語文教案優(yōu)秀1

  教學目標

  1、認識本課生字新詞,養(yǎng)成主動積累詞語的意識。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文。

  3、學習作者抓住景物特點,按照一定的表達順序寫景狀物的方法。

  4、培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的情感。

  教學重點

  學習抓住景物特點,按照一定的表達順序寫景狀物的方法。

  教學難點

  學習作者抓住景物特點,按照一定的表達順序寫景狀物的方法。激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的情感。

  課前準備

  課件

  教學過程

  補記

  一、創(chuàng)設情景,導入新課。

  播放^電。影《冰山上的來客》主題歌,優(yōu)美的旋律激起對天山神奇景色的向往與追求,讓我們一起走進七月的天山,感受它的獨特魅力。(揭示課題)

  二、自主讀書,自主體會。

  1、學生自由朗讀課文,思考:這篇課文是按怎樣的順序記敘的?

  2、出示生字詞,各種形式檢查學生自學情況。

  白緞山澗俯視白皚皚馬蹄濺起綿延馬鞍

  2、默讀課文,思考:每一部分主要描寫了哪些景象?這些景象帶給你什么樣的感受?邊讀邊批注。

  3、交流閱讀感受。

  4、組內不同形式的讀文。

  三、品味語言,揣摩表達方法,領悟美境。

  1、有感情地朗讀自己最喜歡的部分,說說為什么喜歡?

  2、討論:作者是怎樣描寫七月天山的美景的?有哪些表達方法值得借鑒?

  四、拓展延伸,練習寫作。

  思考:假如讓你記敘一次游覽經過,你會寫什么?怎樣寫?

  欣賞歌曲,激發(fā)學生興趣。

  老師重點檢查中差生的識字情況。

  開火車讀文。

  課件欣賞朗讀和圖片,加深印象,說感受,介紹七月的天山美景。

  板書設計:

  4七月的天山

  進入天山

  再往里走

  走進天山深處

  作業(yè)設計(隨堂檢測):

  1、認讀生字詞。

  2、指讀課文。

  教學后記

  針對教學實際,教學中的某個環(huán)節(jié)、某個問題、教案的使用等方面寫出自己真切的感受。

  這是一篇略讀課文,采用了典型的.“總—分—總”的構段方式,前面的兩篇課文我認為同學們學得不錯,所以在處理這篇課文我放手讓學生自學自悟。課上欣賞的聲情并茂的朗讀和美麗圖片,吸引了學生的眼球,讓學生置身景物之中,這樣拉近了學生與新疆的距離,有身臨其境的感覺,激發(fā)了學生的閱讀興趣和參與意識。最后,讓學生介紹欣賞到的美景,加深了記憶,內化了知識,效果很好。

小學語文教案優(yōu)秀2

  學習目標:

  1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據(jù)上級關于加強小學生國防教育的指示精神,提高國防教育質量。

  2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,從中受到愛國主義教育,學會從小熱愛祖國,立志獻身國防。

  學習過程:

  一、國防立法,兵強國安

  我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危,同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國,熱愛母親,為保衛(wèi)祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整,我國制定和頒布了許多國防法規(guī),他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展,兵強國安的保證!吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法,它規(guī)定:“保衛(wèi)祖國,抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的`光榮義務!薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設,增強國防力量!

  二、兵役法

  《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定:“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民,應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的,在22歲以前,仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要,可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規(guī)定服兵役。”

  此外,國家還有一些其他法規(guī),如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。總而言之,各種國防法規(guī)的建立,是兵強國安的保證。

  三、部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星

  在軍事上,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類:

  (一)、光學觀察鏡

 。ǘ、紅外線夜視儀和微光夜視儀

  (三)、雷達和聲納

 。ㄋ模、偵察機和軍事衛(wèi)星

  其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,看得最遠,情報最全面。

  據(jù)有關資料統(tǒng)計,從1958年到現(xiàn)在,世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆,約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期,一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期,各種軍用衛(wèi)星已經相繼投入使用。七十年代之后,軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展,已經成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,在美國約有70%的長途軍事通信是經衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術的發(fā)展,人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加,更多地服務于戰(zhàn)爭的需要。

  四、課堂活動

 。1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。

 。2)到部隊去看各種觀察儀器。

 。3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

  五、課堂小結

  經過這節(jié)課的學習,大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,這項工作的主要任務是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人,更應有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!

小學語文教案優(yōu)秀3

  教學目標

  1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。

  2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  教材分析:

  本課是一首古詩,作者是唐代著名詩人孟浩然!按簳浴敝复禾旆鲿詴r的情景。詩句的大意是:(我)在春天的夜晚里睡得十分香甜,不知不覺中天已經亮了。醒來后聽見到處是鳥叫的聲音。回想起昨夜曾聽到風聲和雨聲,不知道有多少花朵被風雨打落了。詩中描寫了作者的所感、所聞,表達了詩人喜春惜春的思想感情。

  教學的重點是學會本課5個生字,朗讀和背誦課文。

  教法建議:

  1.識字教學要重點提醒學生讀準“聲、知、少”三個字的讀音。鼓勵學生用熟字或者自己喜歡的方法識字。

  2.這首詩的詩句比較好懂,可以放手讓學生自學。重點要讓學生通過反復朗讀來感悟這首詩語言、意境的美。

  教學目標:

  1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。

  2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  教學步驟

  一、導入新課。

  1.談話解題:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎?(同學自由發(fā)言)

  師:同學們,你們說的都很好。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話,就是一篇很好的文章。唐朝有位大詩人就是這么做的。他的這首詩千百年來一直受到人們的喜愛。這首詩就是《春曉》。(板書課題)

  你們知道題目的意思嗎?春曉:春天的早晨。曉:天剛亮的時候。

  2.介紹作者:《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然,湖北襄陽人,大詩人李白的摯友,他一生沒有做過官,大半輩子隱居農村,過著淡泊恬靜的生活,年輕時曾漫游江浙,徜佯山水之間,歷覽自然風光,他擅長于寫山水詩,字里行間凝聚著對人生和山河的`熱愛之情。

  二、初讀古詩,整體感知。

  1.自由朗讀,借助拼音讀準字音,畫出生字。

  2.教師出示生詞卡片,檢查字詞讀音。

  3.指名朗讀,正音。

  三、理解詩句,熟讀成誦。

  1.放課件,整體感受詩的意境。

  2.學生以小組為單位,互相談談對詩句的理解。

  3.全班交流,教師做重點指導。

  眠:睡眠、睡覺。

  聞:聽到。

  啼:叫。

  四、練習朗讀、背誦。

  1.聽課文錄音,體會讀詩的語氣和停頓。

  2.指名朗讀,讀后評議。

  3.教師說詩意,學生念出詩句。

  4.同桌互背古詩。

  5.學生扮演詩人吟誦古詩。

  小結:春天的景色非常美,也是一年中最好的季節(jié),我們一定要珍惜春天的時光,愛惜時間。

  五、分析字形,指導書寫。

  1.讀課后的生字,想想自己能記住哪些字,用什么方法記的。

  2.班內交流。

  重點指導:

  聲:上面是“士”,不是“土”。

  少:第一筆是豎,不是豎彎鉤。

  夜:第四筆是豎,不是堅提。

  3.指導書寫。

  要注意把握字的上下比例,把字寫勻稱。

  4.學生在田字格本上練習書寫。

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