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小班美術教案

時間:2024-08-31 10:38:05 美術教案 我要投稿

關于小班美術教案范文錦集六篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼男“嗝佬g教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于小班美術教案范文錦集六篇

小班美術教案 篇1

  學畫小轎車的簡筆畫。

  活動準備

  小轎車簡筆畫一張。

  智慧樹歌曲《開汽車》

  活動過程

  一、小轎車簡筆畫

  1、看這張畫是什么?

  2、你們喜歡小轎車嗎?

  3、想不想學畫小轎車?

  二、畫小轎車

  1、先畫一個長梯形。

  2、在長梯形上畫個短梯形。

  3、給車畫上輪子。

  4、畫上車把和車窗,小汽車開走了。

  三、小轎車的`彩裝

  1、涂上自己想要的轎車顏色。

  2、不要涂到車的外面。

  活動結束

  大家一起唱智慧樹歌曲《開汽車》。

小班美術教案 篇2

  活動目標

  1.感受大自然的神奇與美妙,欣賞彩虹七種色彩搭配。

  2.了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,并添加相關的背景。

  3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

  活動準備:

  驗準備欣賞過彩虹物質準備PPT 彩虹圖片 畫紙水彩筆活動過程

  一、情境導入

  1.談話導入:激發(fā)幼兒參加活動的'興趣。

  指導語:你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?

  2.引導幼兒欣賞圖片(彩虹)師:你們在哪里見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?

  二、探索發(fā)現(xiàn)1.引導幼兒欣賞PPT"彩虹"。

  師:引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。

  師:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?

  師:今天我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋,在橋上面,橋下面發(fā)揮你們的想象力,把它裝飾成一幅完整的畫。

  2.出示水彩筆,引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

  師:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

  師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個顏色后面。

  3.引導幼兒欣賞彩虹的圖片。

  師:你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的?你還能想象彩虹橋上有什么?

  三、幼兒創(chuàng)作

  1.鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。

  師:我們來一起來畫一畫彩虹橋,并添畫上你喜歡的人物,裝飾和背景。

  2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。

  3.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導,提供幫助。

  四、欣賞評價

  1.請幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。

  2.教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。

  五、結束活動師幼一起收拾整理物品,結束活動。

小班美術教案 篇3

  活動目標:

  1、愿意隨著音樂的變化想象創(chuàng)編小老鼠的動作。

  2、喜歡和老師、同伴一起游戲,體驗音樂游戲的快樂。

  活動準備:

  1、老鼠新家的創(chuàng)設2、音樂活動重難點:想象創(chuàng)編小老鼠的動作,隨著音樂的變化做相應的動作。

  活動流程:

  律動導入--聽音樂想象、創(chuàng)編小老鼠的動作--游戲《小老鼠和大花貓》--歌表演《小老鼠》

  活動過程:

  一、律動導入1、今天,我是鼠媽媽,你們來做我的鼠寶寶,好不好?寶寶們,媽媽告訴你們一個好消息,今天我們要搬新家啦!你們高興嗎?瞧,我們的新家就在那兒呢?讓我們一起出發(fā)吧!(放律動音樂)2、我們的新家到了,讓我們一起進去參觀一下吧!(你們看,新家里有我們?nèi)腋#有我們心愛的玩具,你們喜歡嗎?)3、請鼠寶寶們坐下來休息一下,媽媽給鼠寶寶們聽一段好聽的音樂吧!(音樂一)(第一遍)二、感受快節(jié)奏音樂,想象、創(chuàng)編小老鼠的動作1、聽了這么好聽的`音樂,鼠寶寶們最想做什么事呀?(吃米、喝油、舔嘴巴、摸肚皮、伸懶腰、跳舞。。。。。)2、我們跟著音樂做你喜歡做的事(第二遍)3、觀察后提問:小老鼠××(3-4位幼兒),你剛剛在干什么呀?做給大家看看,我們一起來學一學(其余幼兒模仿)4、小老鼠的本領真大,這次媽媽要看啦,哪只小老鼠走路時是輕輕的,沒有撞到鼠弟弟和鼠妹妹們,好不好?(第三遍)小結:聽了好聽的音樂,做了那么多有趣的事情,我們大家在一起真開心!

  三、感受慢節(jié)奏音樂1、播放音樂二,聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?哪里不一樣?

  2、好像誰要來了?(貓)3、那我們該怎么辦呀?(躲起來不動)再次提示:貓來了,可以動嗎?千萬不要動,不然的話,會被(大花貓抓住抓住的),知道嗎?

  4、在大花貓沒來之前,讓我們先練一練本領。(完整練習)5、發(fā)現(xiàn)問題,及時提出(不要躲在一起,要分開一點,不然的話很容易被大花貓發(fā)現(xiàn)的)并再次完整練習。

  5、請周老師扮演大花貓,游戲完整練習。

  四、音樂游戲《小老鼠》

  今天鼠寶寶們本領真大,一個也沒有被大花貓抓到,讓我們一起慶祝一下吧!歌表演《小老鼠》

  課后反思:

  整個活動還是比較完整的,由開始的音樂律動,中間的新授,和最后的歌表演,各環(huán)節(jié)的目標指向比較明確,層次也比較清晰。

  能夠給孩子創(chuàng)設一個比較溫馨、寬松的音樂游戲情境。

  教師的上課狀態(tài)比較飽滿,能調(diào)動幼兒參與活動的興趣。

  活動結束前的歌表演《小老鼠》,是老師根據(jù)活動需要進行了對《小豬》進行創(chuàng)編,效果很不錯。

  不足:活動中,教師靠得太前,把應該小朋友說得都說完了,例:在完整游戲前,師讓幼兒說說聽到快音樂時可以做各種開心的事,聽到慢音樂時要躲起來,可是老師顯得太急了,把游戲規(guī)則自己重審了一遍。

  教師的緊張導致在最后歌表演時把樂譜彈錯了。

  在聽第二段音樂前,老師沒有把要求說清楚,應該讓孩子說說兩段音樂的不同之處,這樣對后面的音樂游戲有幫助。

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1、在認識柳條的基礎上,學習用棉簽從樹干開始畫柳條,用棉簽點畫柳葉。

  2、體驗用棉簽作畫的樂趣,增加繪畫活動的興趣。

  3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

  4、感受作品的美感。

  活動準備:

  棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。

  活動過程:

  1、 談話導入,引導幼兒認識柳條的特征

  教師:今天老師給小朋友們帶來了一幅畫,我們來看看畫的是什么?出示范畫。

  提問:柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長長的.,細細的,越來越細)葉子是什么樣的(小小的)

  2、 教師示范

  教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來看看到底是怎么畫的。

  教師示范并講述要點:小手捏住棉簽的中間,動動我們的手腕。從柳樹的樹干上開始畫柳條。柳條是長長的,半圓形的,越來越細。

  請小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個半圓,先重后輕,輕輕把棉簽拿起來)

  然后用棉簽把柳樹的葉子點出來。

  3、 幼兒練習

  幼兒練習,教師單獨指導。

  4、 展示幼兒作品,并點評。

  重點引導幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。

  教學反思:

  柳樹是我們生活中常見的,它的到來說明我們的春天已經(jīng)悄悄來臨。蠟筆畫是平時的教學活動中常見的,孩子們是喜歡的,但是棉簽作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹,說說柳樹的特征,說說柳樹的顏色、說說柳樹的形狀等等,為下面的棉簽畫操作奠定良好的基礎。

  小百科:柳樹本屬世界約520多種,主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),寒帶次之,熱帶和南半球極少,大洋洲無野生種。我國有257種,122變種,33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

小班美術教案 篇5

  活動目標

  1、引導幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。

  2、在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。

  3、通過操作感受活動的快樂。

  活動準備

  1、各種顏色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。

  2、范例

  活動過程

  1、出示彩泥引起興趣。

  教師:我們每個人手里都有一團彩泥,你用什么方法使你的彩泥能變個樣子呢?

  2、提問:你用什么方法玩的?

  請幼兒說出玩泥的各種方法。

  3、教師:我們一起做個游戲,搓一搓彩泥比一比誰的.彩泥又細又長。

  4、提問:你搓的像什么?

  幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說出已知的物品。

  5、教師:看看我把你搓的長條變成了什么東西?

  請幼兒說一說看見了什么,它們是怎樣做出來的?

  6、請幼兒把搓好的長條變一變,試一試能變出多少東西。

  老師指導幼兒用那些輔助材料可以完成作品。

  7、幼兒的作品欣賞,向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥變成了什么?

小班美術教案 篇6

  一、活動目標:

  1、濕拓畫的基本方法,掌握畫花的簡單勾勒技巧

  2、大膽創(chuàng)作,嘗試不同顏色的搭配,體驗水中作畫的樂趣。

  二、活動準備:

  濕拓畫畫液、顏料、白紙

  三、活動過程:

  1、活動導入:

  師:小朋友們你們喜歡什么顏色的花?

  幼兒回答師:今天呀老師要請你們一起來種花,好不好。磕且趺捶N呢?我們一起來看一看。

  2、出示視頻,幼兒觀看種花的過程

  3、回顧種花過程,加深幼兒的印象

  師:種花好不好玩啊?那誰還記得種花的步驟啊?第一步先干什么呢?

 。ㄓ變焊鶕(jù)自己經(jīng)驗講述)

  師:喔第一步是先選一種顏料在它的四個角和中間都要滴一滴。記住滴的時候要拿出小瓶子輕輕的'壓一壓,等它滴出來一滴就行了。那接下來再做什么呢?喔,還要再換一種顏料,可以多選擇幾種顏料,這樣我們的小花看起來就會色彩鮮艷,變成漂亮的五彩圈了。接下來我們還要做什么呢?喔,拿出小棒切一切。怎么切呢?從五彩圈的外面往里面切,切幾下?

  師:1234,拿出手指,我們一起來切一切,從外往里切一切,每朵小花都要切一切;ㄇ泻昧耍墙酉聛砟?接下來把紙輕輕的放到水的上面,千萬不能放到水的下面了,這樣我們的花朵就消失了,就不漂亮了。然后拿出手指頭摸一摸,最后兩只拿住白紙拿出來,漂亮的花朵就出現(xiàn)了,神不神奇啊?你們想試一次嗎?

  四、老師交代要求,幼兒作畫請找一個位置,選擇自己喜歡的顏色去試一試,拿小棒的時候要輕輕的從外往里切。

  五、評價作品

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