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音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案

時(shí)間:2023-03-24 16:48:58 音樂教案 我要投稿
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人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案,希望能夠幫助到大家。

人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案

人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案1

  教學(xué)內(nèi)容:

  欣賞《出發(fā)》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聆聽管弦樂合奏《出發(fā)》,感受并想象樂曲所描繪的音樂形象。

  2、記憶樂曲第一主題。

  3、能感受樂曲三個(gè)部分的音樂形象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  欣賞《出發(fā)》

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、如何啟發(fā)學(xué)生通過不同的方式感受火車出發(fā)、行進(jìn)時(shí)的不同情緒 2、如何聽辨每個(gè)樂段的不同樂器并用來表現(xiàn)樂段 教學(xué)準(zhǔn)備:

  電腦、鋼琴、課件

  課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入 (課前讓學(xué)生跟隨老師的節(jié)奏模仿火車行進(jìn)來進(jìn)行律動(dòng)播放A出題旋律)

  師:同學(xué)們老師今天要帶大家進(jìn)行一趟音樂之旅,請(qǐng)你們猜一猜我們要乘坐的交通工具是什么呢? 生:火車 師:這可不是一般的火車,而是蒸汽火車,看它來了(播放視頻)

  師:在這段視頻中你聽到了火車的那些聲音呢?

  生:略

  師:今天我們要欣賞的作品名字就叫《出發(fā)》,同學(xué)們準(zhǔn)備好和老師一起出發(fā)了嗎?

  生:略

  二、分段欣賞

  1、引子部分

  (1)請(qǐng)學(xué)生聆聽引子部分表現(xiàn)火車怎么樣了?使用了什么樂器?

  (2)教師介紹所使用的樂器,模仿樂器的演奏方法,尤其是低音鼓。

 。3)用動(dòng)作表現(xiàn)引子部分

  2、欣賞A主題

 。1)請(qǐng)同學(xué)聆聽思考樂曲的音樂情緒

  (2)用“LU”模唱,聽主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次

 。3)使用了什么樂器,模仿樂器的'使用方法

 。4)學(xué)生分兩組模仿樂器的演奏方式,間奏模仿低音鼓進(jìn)行表現(xiàn)

  2、欣賞B主題

 。1)分辨樂段B的音樂情緒和A的音樂情緒有什么不同?

  (2)再聽音樂提問使用的打擊樂器名稱是什么?

 。3)提問學(xué)生眼前浮現(xiàn)了什么畫面?帶領(lǐng)學(xué)生模仿火車行進(jìn)來感受樂曲

  3、欣賞A’樂段

 。1)師:我們?cè)賮砺犚魳犯嬖V老師它和那一站的音樂是相似的?使用了什么打擊樂器呢?生:略

  (2)師:表現(xiàn)了火車怎么樣了呢?生:略

  三、完整聆聽作品,學(xué)生表現(xiàn)

  四、出示小節(jié)小節(jié)線微課

  五、出示火車發(fā)展史及中國(guó)的蒸汽火車視頻介紹

  六、結(jié)束語:今天的內(nèi)容我們就學(xué)習(xí)到這,希望同學(xué)們能親眼見見我們國(guó)家的蒸汽小火車,下課。(學(xué)生模仿火車行進(jìn)離開教室)

人教版音樂二年級(jí)下冊(cè)第一單元欣賞課《出發(fā)》教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  欣賞《出發(fā)》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、聆聽管弦樂合奏《出發(fā)》,感受并想象樂曲所描繪的音樂形象。

  2、記憶樂曲第一主題。

  3、能感受樂曲三個(gè)部分的音樂形象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  欣賞《出發(fā)》

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、如何啟發(fā)學(xué)生通過不同的方式感受火車出發(fā)、行進(jìn)時(shí)的不同情緒

  2、如何聽辨每個(gè)樂段的不同樂器并用來表現(xiàn)樂段教學(xué)準(zhǔn)備:

  電腦、鋼琴、課件課時(shí)安排:

  一課時(shí)教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入(課前讓學(xué)生跟隨老師的節(jié)奏模仿火車行進(jìn)來進(jìn)行律動(dòng)播放A出題旋律)

  師:同學(xué)們老師今天要帶大家進(jìn)行一趟音樂之旅,請(qǐng)你們猜一猜我們要乘坐的交通工具是什么呢?

  生:火車

  師:這可不是一般的火車,而是蒸汽火車,看它來了(播放視頻)

  師:在這段視頻中你聽到了火車的那些聲音呢?

  生:略

  師:今天我們要欣賞的作品名字就叫《出發(fā)》,同學(xué)們準(zhǔn)備好和老師一起出發(fā)了嗎?

  生:略

  二、分段欣賞

  1、引子部分

 。1)請(qǐng)學(xué)生聆聽引子部分表現(xiàn)火車怎么樣了?使用了什么樂器?

  (2)教師介紹所使用的樂器,模仿樂器的演奏方法,尤其是低音鼓。

 。3)用動(dòng)作表現(xiàn)引子部分2、欣賞A主題

 。1)請(qǐng)同學(xué)聆聽思考樂曲的音樂情緒

 。2)用“LU”模唱,聽主題在樂曲中出現(xiàn)了幾次

 。3)使用了什么樂器,模仿樂器的使用方法

 。4)學(xué)生分兩組模仿樂器的演奏方式,間奏模仿低音鼓進(jìn)行表現(xiàn)

  2、欣賞B主題

 。1)分辨樂段B的音樂情緒和A的音樂情緒有什么不同?

  (2)再聽音樂提問使用的打擊樂器名稱是什么?

 。3)提問學(xué)生眼前浮現(xiàn)了什么畫面?帶領(lǐng)學(xué)生模仿火車行進(jìn)來感受樂曲

  3、欣賞A’樂段

 。1)師:我們?cè)賮砺犚魳犯嬖V老師它和那一站的`音樂是相似的?使用了什么打擊樂器呢?

  生:略

 。2)師:表現(xiàn)了火車怎么樣了呢?

  生:略

  三、完整聆聽作品,學(xué)生表現(xiàn)四、出示小節(jié)小節(jié)線微課

  五、出示火車發(fā)展史及中國(guó)的蒸汽火車視頻介紹

  六、結(jié)束語:今天的內(nèi)容我們就學(xué)習(xí)到這,希望同學(xué)們能親眼見見我們國(guó)家的蒸汽小火車,下課。(學(xué)生模仿火車行進(jìn)離開教室)

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