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小學音樂《新年好》教案
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的小學音樂《新年好》教案,歡迎閱讀與收藏。
小學音樂《新年好》教案1
教材分析
《新年好》是一首英國兒歌,3/4拍子,F大調(diào),由兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們在新年來臨時歡欣鼓舞,互相祝福的心情。
教學對象分析
一年級小學生剛上小學,正處于轉(zhuǎn)折階段,針對一年級的學生有意注意的時間短的'特點,發(fā)揮其、想象力豐富、模仿能力強的優(yōu)點,通過動作、舞蹈把學生一步步引入課堂。
教學重、難點:
學唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。
教學過程:
一、新歌教學。
。、第一次播放歌曲《新年好》,讓學生初步感受歌曲。
師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學生自由發(fā)表意見。
2、反復聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學生在心里跟著歌曲錄音唱。3、學習歌詞,特別要注意“祝賀”的學習。
。础⒏浺舸舐曆莩。
5、自編動作表演歌曲。
。、讓學生大膽地表現(xiàn)自己。
。、再次播放樂曲,教師與學生共舞。
二、編創(chuàng)與活動:送賀卡
這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習,以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。
1、學生之間可分組進行,教師和學生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由收到賀卡的一方讀拍出來。
2、讀拍準確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。
學生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。
小學音樂《新年好》教案2
一、教學目標:
1、知識與技能:準確演唱歌曲,掌握三拍子的強弱規(guī)律。
2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價值觀:通過學唱歌曲《新年好》,使學生了解國外小朋友過新年的習俗。
二、教學重點:
準確演唱歌曲。
教學難點:
掌握三拍子的強弱規(guī)律。
三、教學準備:
電子琴課件
四、教學過程:
(一)情感導入:
1、課件出示賀卡圖片
教師提問:看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)
2、誰能說說元旦是幾月幾日。
生:一月一日。
3、新年簡介:
1月1日通常稱為元旦、新年,也叫陽歷年,是公歷一年新的開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學習一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的新年(元旦)。
(二)情感導學:
1、板書課題 新年好
2、同學們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學生跟讀
3、教師播放《新年好》動畫,學生欣賞。
4、教師教唱,學生學唱。
5、教師指導學生準確演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的強弱規(guī)律。
(三)強化訓練:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
(四)審美創(chuàng)造:
1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。
、趴匆豢矗枨心男┰~讓我們改?你想怎么改?
、平處熞龑W生聯(lián)系自己的'生活實際進行填詞。
、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。
2、師:能加上動作進行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動作,就學一學。
(五) 合作學習 體驗創(chuàng)新
1、猜謎語:
(1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)
。2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)
2、合作創(chuàng)編:
師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
(六)欣賞《過新年》
師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌,F(xiàn)在我們在家一起來欣賞一個屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過新年》
(七)教師小結(jié)。
今天我們又學會了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。
板書設計:
新年好
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