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小學(xué)六年級心理健康教案

時間:2023-02-25 18:55:22 心理健康 我要投稿

有關(guān)小學(xué)六年級心理健康教案4篇

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)六年級心理健康教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)六年級心理健康教案4篇

小學(xué)六年級心理健康教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。

  2、學(xué)生明確應(yīng)該怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。

  3、養(yǎng)成一個好的生活學(xué)習(xí)作息制度。

  教具準備

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  我們每天在學(xué)校里有規(guī)律地進行著各種各樣的活動,而且這些活動都有一定的時間限制。無論在學(xué)校或在家里,學(xué)習(xí)和休息都交替進行的,那么怎樣才能安排好兩者呢?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、明確一個六年級學(xué)生每天的睡眠時間學(xué)習(xí)時間和活動時間。提問:為什么要對學(xué)習(xí)和休息的時間進行那么嚴格的時間限制呢?

  2、讀課文3-5小節(jié),思考討論。

  3、讓我們來想象一下,如果我們總在進行緊張的學(xué)習(xí),是不是會有好的學(xué)習(xí)效果呢?

  4、誰來說一說你在生活中了解的有關(guān)同學(xué)的學(xué)習(xí)時間安排。

  5、為了合理地安排學(xué)習(xí)和休息,我們應(yīng)該注意哪些方面?

  6、討論并小結(jié):1)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 2)掌握學(xué)習(xí)的`方法和技巧; 3)列出學(xué)習(xí)計劃表; 4)保證足夠的睡眠時間; 5)積極參加各種體育、文娛活動

  7、補充知識:小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間的標(biāo)準。

  三、小結(jié)

  在今后的日子里,讓我們來比一比,看誰在這方面做得最好。

小學(xué)六年級心理健康教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生初步了解人體的溫度這一概念。

  2、使學(xué)生知道人的體溫正常值的范圍。

  3、使學(xué)生知道怎樣測量體溫。

  教具準備

  投影

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,用你自己的手摸摸自己的臉有什么感覺?和別人握手時又有什么感覺呢?

  把你的手放進自己的懷里又有什么感覺?

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、讀第2小節(jié)內(nèi)容,明確什么是溫度。及我們身體的溫度是37度。并試著體會37度的感覺。

  2、測體溫有哪些方式呢?

  3、人體溫度的正常范圍是多少?學(xué)習(xí)用口表測量和用肛表測量的不同之處。

  4、根據(jù)課文介紹,人的`體溫會受哪些因素而稍有波動?

  5、閱讀討論以下問題:低熱、中熱、高熱、超高熱的范圍分別是多少?當(dāng)我們體溫不正常時,應(yīng)該怎么辦? 6、學(xué)生閱讀討論,大組交流。

  7、如果我們感覺到身體不舒服時,怎樣來替自己測量體溫呢?

  8、閱讀討論,交流,掌握步驟。

  9、教師提醒測量體溫時的注意要點:測量體溫就在飯后半小時及安靜狀態(tài)下進行。

  三、總結(jié)課文。

小學(xué)六年級心理健康教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 學(xué)生認識到電磁污染對人類的危害。

  2、 學(xué)生了解導(dǎo)致燒傷或燙傷的幾個主要原因。

  教具準備

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高,各種家用電器已經(jīng)進入了千家萬戶,給人們的'生活帶來了極大的方便和樂趣,然而,你考慮過它們是否給你的身體健康產(chǎn)生過危害呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的有關(guān)知識。

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、聽故事。(介紹國際象棋大師被電磁波傷害致死的故事)同學(xué)們,你們有什么想法?

  2、讀課文第1-5節(jié),討論什么是“電磁污染”以及對人類的威脅。

  3、閱讀課文,回答問題。

  4、怎樣才能減輕電磁污染及其危害呢?

  5、針對這些,我們應(yīng)該注意些什么?

  6、學(xué)生討論回答。

  三、反饋檢測

  電磁輻射會給人的身體健康帶來哪些危害呢?

小學(xué)六年級心理健康教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生認識到在有充分思想準備的情況下進入中學(xué),會比較容易進入狀態(tài)。

  2、學(xué)生了解進入中學(xué)前應(yīng)做好哪些思想準備工作。

  3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。

  教具準備

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要劃上句號了。接下來迎接你的是一個新的階段-----中學(xué)階段。雖然從形式上看只是從一個校門走進另一個校門,但這卻是一個重要的轉(zhuǎn)折點,擺在你面前的要求將越來越多,越來越高,你,做好準備了嗎?

  二、學(xué)習(xí)新課。

 。、明確做好充分的思想準備進入中學(xué),會比較容易進入狀態(tài),否則的話,既浪費時間,又會對學(xué)生的心理產(chǎn)生不良的影響。

 。病⒛敲,進入中學(xué)前就做好哪些思想準備呢?

 。、你們知道中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別嗎?你最關(guān)心哪一個方面?

  4、從優(yōu)秀學(xué)生身上汲取經(jīng)驗。

  1)要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的.事,從學(xué)習(xí)中鍛煉意志。

  2)在學(xué)習(xí)方法上要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),遇到不明白的問題及時弄懂,不能積累下來。

  3)為了使自己的身心得到全面發(fā)展,進入中這后還要多參加各項活動,在活動中鍛煉自己的能力。

  4)正確面對生理和心理上的變化。

  你即將成為一名中學(xué)生了,做好足夠的心理準備了邑?有些什么具體的打算?請寫下來

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