關(guān)于小班體育教案集合六篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小班體育教案6篇,希望對大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
活動目標(biāo):
1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)向上跳、向下跳等不同的動作,鍛煉腿部肌肉力量。
2、通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:布置小樹樁若干、錄音帶。
活動過程:
。ㄒ唬┮酝脣寢尩纳矸菀},激起幼兒活動興趣。
。ǘ┏醪綄W(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。
1、師:今天的天氣可真好,媽媽帶你們到草地上去玩吧。(放音樂,師幼共同跳進(jìn)場)
2、準(zhǔn)備活動。
師:來,跟著媽媽鍛煉鍛煉身體。(四肢運(yùn)動→扭扭屁股→轉(zhuǎn)圈→下蹲→跳躍)
3、幼兒自由嘗試兔跳動作。
4、講解示范雙腳并攏向前跳。
師:剛才媽媽看見有一只小兔跳得特別棒,我們來看看他是怎么跳的。(幼兒示范,教師講解動作要領(lǐng):雙腿彎曲,用力蹬地,輕輕落地。)
5、幼兒集體練習(xí)雙腳并攏跳,師指導(dǎo)。
(三)創(chuàng)設(shè)情境游戲鞏固練習(xí)雙腳并攏跳。
1、去果園。師:我們的果園里有一棵很大的蘋果樹,上面長滿了許多的蘋果,媽媽帶你們?nèi)タ纯。師幼共同出發(fā)。
2、跳過小水溝。師:一條小水溝攔住了我們的去路,寶寶們,要小心踩著溝里的小石頭跳,千萬不要踩到水里去了。
3、摘果子。
(1)練習(xí)向上跳。
師:這兒有棵好大的蘋果樹,上面長滿了許多蘋果,咱們試試把它摘下來。
。2)練習(xí)向下跳。
師:蘋果樹太高了,摘不到,想個辦法吧。(幼兒自由講述)你們的辦法真多,媽媽發(fā)現(xiàn)這兒有好多的.小樹墩,我們站上去試試。
(3)增加高度向下跳練習(xí)。
師:媽媽發(fā)現(xiàn)那邊有棵更大的蘋果樹,上面的蘋果好大啊,樹下的小樹墩也有高有低,你們可以站在高的小樹墩上去摘,也可以站在低的小樹墩上去摘。摘的時候要小心,一個一個來,不推也不擠。
。ㄋ模┙Y(jié)束:整理活動。
小班體育教案 篇2
活動目標(biāo):
1、探索多種運(yùn)球的方法,練習(xí)運(yùn)球的動作;
2、體驗運(yùn)球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系;
3、喜歡參與活動,能遵守游戲的`規(guī)則。
活動準(zhǔn)備: 在場地上表示起始線、終線;每位小朋友一個球;
活動過程:
1、準(zhǔn)備活動:《小企鵝做運(yùn)動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作;
2、游戲:《小企鵝運(yùn)冰塊》
1) 引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎?”
2) 引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運(yùn)到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧!
3) 請個別幼兒示范他們運(yùn)球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運(yùn)球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)!
4) 放松活動:模仿打氣的動作。
小班體育教案 篇3
設(shè)計意圖:
這節(jié)課適用于小班第二學(xué)期,培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。促進(jìn)幼兒腿部肌肉的發(fā)展,提高身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼兒的自信心,同時鼓勵幼兒積極動腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。在游戲結(jié)尾,我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力,懂得自己能做到的事情自己做。
活動目標(biāo):發(fā)展幼兒“跳”的.能力以及自控能力。
活動重難點:
1、活動重點:發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。
2、活動難點:幼兒能夠遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:老鼠,貓頭飾各一。椅子21張。
活動過程:
一、熱身運(yùn)動
課前準(zhǔn)備:將椅子拼成獨(dú)木橋狀“HHHH”;障礙“FFF”。
師:瞧!老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲,小朋友們先看看老師是怎么玩的。師:(教師示范游戲玩法)我先爬過大森林,再繞過一條條小河。
師:小朋友們想不想跟著老師一起玩?
師:我們排成對,跟著老師出發(fā)吧!(帶領(lǐng)幼兒游戲2-3次)
二、自由玩椅子,探索多種玩法。
。1)幼兒自由玩
師:椅子除了這樣玩,還可以怎么玩,下面請小朋友們自己想辦法跟椅子做游戲!
(2)重點練習(xí)從椅子上向下跳
。ㄓ變鹤杂赏妫處熍c幼兒一起探索椅子的多種玩法)
師:我看到一個小朋友他玩的方法很好,我們一起看看他是怎樣玩的。
。ㄕ堄變簜別示范玩法)
師:你們會不會這樣玩呢?好!我們來試一試。
三、玩游戲“小老鼠上燈臺”
。1)教師講解游戲規(guī)則:全體幼兒和教師扮小老鼠,站在椅子上說兒歌,兒歌說玩后,跳下椅,這時貓來了,幼兒定住不動,否則就會被大花貓捉走。待大花貓走后,再重新做游戲。
。2)幼兒和教師一起玩游戲2-3遍,教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。
(3)請一名幼兒扮貓,再游戲2次。
四、放松運(yùn)動
師:小朋友們剛才完成的真不錯,現(xiàn)在坐下來休息一下吧。ǜ蠋熥龇潘蛇\(yùn)動)
師:我們自己搬著小椅子回去咯。(示范搬椅子的動作)
附兒歌:小老鼠上燈臺,偷油吃下不來,喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。
課后反思:
這節(jié)體育活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡探索椅子的玩法,想出了多種多樣的辦法,如把小椅子當(dāng)作小車一樣推,把椅子當(dāng)作轎子一樣抬,有的小朋友在椅子四周繞圓圈等等。在做游戲‘小老鼠上燈臺’時多數(shù)幼兒積極參加游戲,并且能夠做到勇敢地從椅子上跳下來,個別幼兒不敢從椅子上往下跳,在經(jīng)過小朋友和老師的鼓勵后,勇敢的跳了下來,并且越來越熟練。在游戲過程中,對不遵守幼兒規(guī)則的小朋友就會停玩一次,讓幼兒明白了要遵守游戲規(guī)則。游戲結(jié)束時自己搬椅子,也鍛煉了孩子的自理能力,懂得自己能夠做到的事情自己做。
小班體育教案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動。
2、能夠克服困難,堅持把紙箱運(yùn)到終點,體驗身體滾動帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
【活動準(zhǔn)備】
1、每人一個紙箱(去掉上下部分)、地墊若干。
2、小刺猬頭飾、“果子”每人一個、小熊手偶一個。
3、課件。
【活動重、難點】
學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動,體驗身體滾動帶來的快樂。
【活動過程】
1、角色扮演,活動身體。
(1)教師扮“刺猬媽媽”,小朋友們扮“刺猬寶寶”。
(2)“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運(yùn)動。
2、提問:小刺猬有一項本領(lǐng),你們知道是什么嗎?一起觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出小刺猬的本領(lǐng)(滾動)。
3、“媽媽”教“寶寶們”學(xué)習(xí)本領(lǐng)——練習(xí)側(cè)身滾動動作。
(1)“媽媽”示范,教給“寶寶”動作要點:側(cè)身滾動時下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腿要繃直,全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。
(2)分組請“刺猬寶寶們”玩滾動游戲,并適時進(jìn)行安全教育:提醒大家注意保持距離,不要碰到別人。
4、游戲“小刺猬運(yùn)紙箱”。
(1)用小熊手偶創(chuàng)設(shè)情境,引出“運(yùn)紙箱”的主題,引導(dǎo)幼兒說出用側(cè)身滾動帶著紙箱動的方法。
(2)“小刺猬運(yùn)紙箱”,鼓勵“寶寶們”克服困難,堅持把紙箱運(yùn)到終點,完成任務(wù)的“小刺猬”會得到一個“果子”作為獎勵。
5、“得到‘果子’了,好高興啊,一起跳個舞慶祝一下吧!”“媽媽”帶“寶寶們”做放松運(yùn)動,活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。保護(hù)好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習(xí)側(cè)翻滾的時候有的幼兒的動作不夠規(guī)范,以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后,幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的'動作。最后,通過競賽,讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽(yù)感?傊ㄟ^本次活動使我深深知道興趣是最好調(diào)動幼兒積極性的最好最有效的方法。今后我會再接再厲,把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計好、開展好、完成好。
小班體育教案 篇5
設(shè)計意圖:
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。
活動目標(biāo):
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1.4個果籃,橘子若干。
2.人手一根長約70CM的棒子。
3.輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機(jī)。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動:
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。
二、活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運(yùn)動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。
3、游戲摘橘子
教師請幼兒簡單介紹后,讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
秋天到了,果園里的.橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。
幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進(jìn)行2-3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。
教師游戲。
三、放松活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
活動反思:
通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。
小班體育教案 篇6
活動目標(biāo):
1、在說說玩玩中體驗游戲的快樂。
2、對大小、數(shù)量、顏色感興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三個顏色大小不同的圈圈。
3、音樂《快樂的小熊》。
活動過程:
一、 集中游戲
1、哇,這是什么呀?(圈圈)我們一起來數(shù)數(shù)有幾個圈圈(1、2、3)這些圈圈是什么顏色的.?他們大小一樣嗎?不一樣在哪里?
2、寶寶們跟媽媽一起來玩圈圈羅。
①我們到大圈圈來玩一玩。邊念兒歌,邊模仿各種小動物的動作,如:小兔跳,小馬跑,小魚游等。問:你在哪個圈圈里玩呀?
②我們到中圈圈里去玩了。用身體的各個部位和圈圈做游戲。如:小手和圈圈做朋友羅,雙手拍拍地;小腳和圈圈做朋友羅,跺跺腳等。問:你的什么和圈圈做朋友啦?
、畚覀兊叫∪θσ踩ネ嬉幌隆B牽诹钭鰟幼鳎纾豪蠋熣f上,小朋友就把小手高高地舉起來;老師說下,小朋友們就把小手放下去;老師說前,小朋友們就把小手平平地向前舉;老師說后,小朋友們就把小手藏后面。
二、 分散游戲
1、呆會兒媽媽把眼睛閉起來,請寶寶們自己找個圈圈躲起來,你喜歡哪個圈圈就躲到哪個圈圈里去。
2、一、二、三;三、二、一;找個圈圈躲起來。
、龠@個圈圈里有幾個寶寶?那個圈圈里有幾個寶寶?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù))
、谀愣阍谑裁慈θ?(引導(dǎo)幼兒完整地回答問題說出圈圈的顏色、大。
3、游戲反復(fù)三到四次。
三、放松活動
好了,寶寶們該做運(yùn)動羅:向前爬,向后爬,打個滾。模仿熊的各種動作。
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