2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多,簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,簡(jiǎn)要的情況報(bào)告,簡(jiǎn)要的工作報(bào)告,簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文1
隨著社會(huì)的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問(wèn)題,為了更好地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日,長(zhǎng)興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動(dòng)——《讓心靈灑滿陽(yáng)光》。
活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座,只見秋姐姐從隊(duì)員們問(wèn)題比較多的方面著手,舉出貼近我們現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,并結(jié)合小組活動(dòng),通過(guò)心理健康小測(cè)試、心理游戲活動(dòng)、悄悄話信箱等不同的方式,對(duì)隊(duì)員普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),讓隊(duì)員們明白面對(duì)挫折時(shí)要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的.精心指導(dǎo)下,班級(jí)內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽(yáng)光》的班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)開展的有聲有色,隊(duì)員們都積極主動(dòng)的參與。做評(píng)價(jià)檢測(cè)題,自我評(píng)價(jià),讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié),展示了如何化煩惱為快樂(lè)的各種各樣的方法,精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人,隊(duì)員之間應(yīng)該友好相處,讓他們消除煩惱時(shí)的不健康心理,正確的面對(duì)煩惱,享受快樂(lè)的心態(tài)。這次活動(dòng),讓孩子們不僅感受到了快樂(lè)的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長(zhǎng)。本次少隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)了長(zhǎng)興縣第二小學(xué)正在積極營(yíng)造校園人人健心的氛圍,相信全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會(huì)更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文2
為進(jìn)一步滿足職工群眾日益增長(zhǎng)的多層次、高品質(zhì)心理健康需求,助力職工全身心投入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,推動(dòng)全區(qū)職工心理服務(wù)體系建設(shè)工作有序健康發(fā)展,達(dá)到切實(shí)為職工群眾辦實(shí)事解難題的目的。11月1日,金口河區(qū)總工會(huì)“心理健康走基層”講座在區(qū)委黨校舉行,活動(dòng)邀請(qǐng)了樂(lè)山市精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)胡鳳明為大家講授心理健康知識(shí),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)各部門工會(huì)工作人員、部分區(qū)屬企業(yè)工會(huì)工作負(fù)責(zé)同志近五十人參加講座。
講座中,胡鳳明從什么是壓力、壓力的影響因素和如何調(diào)節(jié)壓力等方面來(lái)講,引導(dǎo)大家通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、加強(qiáng)溝通等方法緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒。同時(shí)為大家講解了心理健康及負(fù)面情緒的`危害以及如何消除負(fù)面情緒,傳授心理健康知識(shí)和與人交往的基本方法技巧,并傳授正念解壓法,帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,學(xué)習(xí)如何自我舒緩壓力、調(diào)整心態(tài)、放松身心,用“心力量”提高自身整體素質(zhì)和形象,最大程度地保障職工身心健康。
講座結(jié)束后,職工們紛紛表示,開展職工心理健康講座不僅體現(xiàn)了工會(huì)對(duì)職工身心健康的關(guān)懷,也教會(huì)了大家在疫情下,如何調(diào)節(jié)自身情緒、獲得精神支柱感,用飽滿熱情、積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活工作。
下一步,區(qū)總工會(huì)將繼續(xù)傾聽職工心聲,找準(zhǔn)職工們的疑難困惑,精細(xì)化落實(shí)心理講座,關(guān)心關(guān)愛職工工作,及時(shí)用“心”響應(yīng),搭建暖“心”平臺(tái),幫助全區(qū)職工樹立積極向上的心態(tài),增強(qiáng)職工群眾對(duì)工會(huì)組織的認(rèn)同感、幸福感和歸屬感,促進(jìn)職工心理健康,提高生活質(zhì)量,豐富心理服務(wù)功能,強(qiáng)化心理服務(wù)作用,做好“減壓閥”,當(dāng)好職工“娘家人”。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂(lè)的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng);學(xué)生集體談心活動(dòng)。在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動(dòng)的.參與。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理。正確的面對(duì)煩惱,享受快樂(lè)的心態(tài)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文4
5月7日上午,信宜市思賀鎮(zhèn)開展了“心理學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部心理健康”專題輔導(dǎo)講座。講座由駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)隊(duì)員、華南師范大學(xué)心理學(xué)院黃學(xué)超老師主講。全體鎮(zhèn)干部、幫扶工作隊(duì)隊(duì)員在主會(huì)場(chǎng)參加學(xué)習(xí),各村(居)“兩委”干部在各村分會(huì)場(chǎng)通過(guò)視頻參與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會(huì)由思賀鎮(zhèn)黨委書記張智榮主持。
據(jù)悉,黃學(xué)超是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,他結(jié)合思賀鎮(zhèn)鎮(zhèn)、村兩級(jí)基層干部工作實(shí)際情況,總結(jié)了基層干部心理健康問(wèn)題的幾種突出表現(xiàn),分析了基層干部面臨壓力的主要來(lái)源,從心理學(xué)的專業(yè)角度,講述了運(yùn)用對(duì)應(yīng)方式緩解壓力和調(diào)整心態(tài)的技巧和方法,引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部走出心理誤區(qū)、消除心理障礙。
黃學(xué)超以日常工作和生活中的例子,深層次啟發(fā)鎮(zhèn)村干部今后工作、生活的.方向和方式方法,增強(qiáng)自我價(jià)值認(rèn)同感。精妙的講座設(shè)計(jì),深入淺出的解說(shuō),引起大家的強(qiáng)烈共鳴。他用巧妙的提問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)干部頻頻互動(dòng),令整場(chǎng)講座充滿歡聲笑語(yǔ),在輕松愉悅的氛圍中,為干部構(gòu)筑起一道自我心靈呵護(hù)和心理支持的“防護(hù)墻”。
培訓(xùn)會(huì)后,大家紛紛表示,將更加關(guān)注認(rèn)知自身情緒,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力,培育積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系,以更加飽滿的工作熱情、更加良好的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)工作中,營(yíng)造健康向上,和諧融洽的工作氛圍。
據(jù)悉,此次心理健康專題輔導(dǎo)講座是思賀鎮(zhèn)黨委和駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)針對(duì)近期各項(xiàng)工作任務(wù)交織重疊、任務(wù)重、壓力大,小部分干部情緒低落、態(tài)度消極,思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差等情況而特別策劃的一次活動(dòng),也是工作隊(duì)謀劃的“陽(yáng)光心態(tài) 幸福家園”心理健康教育系列活動(dòng)的第二場(chǎng)講座。
講座有效紓解了干部們近期的心理壓力,安撫了干部們焦慮壓抑的情緒,糾正了干部中存在的認(rèn)知偏差,提高了干部們的思想認(rèn)識(shí)和政治站位,激發(fā)了干部們的內(nèi)生動(dòng)力,進(jìn)一步提振精氣神,為推動(dòng)思賀鎮(zhèn)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展注入了“心”活力。
駐思賀鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)表示,今后將繼續(xù)發(fā)揮組團(tuán)幫扶單位人才資源優(yōu)勢(shì),在基層干部素質(zhì)提升、農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)提升、鄉(xiāng)村教師、學(xué)生素質(zhì)提升等方面開展一系列的培訓(xùn)活動(dòng),不斷夯實(shí)思賀鎮(zhèn)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的工作基礎(chǔ)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文5
為疏導(dǎo)青春期心理焦慮,減輕學(xué)生的心理壓力,10月24日,桐城市雙港教育集團(tuán)校雙鋪初中開展主題講座,針對(duì)該校八年級(jí)學(xué)生開展心理健康教育。
該校教導(dǎo)處主任潘海青以《放飛好心情》為課題對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。潘老師從一個(gè)智慧小故事開始導(dǎo)入課堂活動(dòng),學(xué)生們都積極參與,課堂氛圍活躍。接著通過(guò)情緒卡片帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)情緒的不同種類,并結(jié)合生活實(shí)際,帶領(lǐng)學(xué)生們了解如何調(diào)節(jié)自己的不良情緒,引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谌粘I钪腥绾芜\(yùn)用呼吸調(diào)節(jié)法、表情調(diào)節(jié)法、適度宣泄法、轉(zhuǎn)移法等方法來(lái)理智地對(duì)待不良情緒,指導(dǎo)學(xué)生走出陰霾心理,擁抱當(dāng)下快樂(lè)。
課堂上,潘老師還收集了學(xué)生們的小煩惱,并對(duì)個(gè)別不懂得調(diào)節(jié)自我情緒的學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一的'心理疏導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)氣氛特烈,互動(dòng)頻繁。據(jù)悉,雙鋪初中非常重視學(xué)生的心理健康建設(shè),通過(guò)主題班會(huì)、周一晨會(huì)、上門走訪等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的心理輔導(dǎo),取得良好的效果。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文6
8月13日下午,為踐行新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)要求,成都媽媽之家社會(huì)工作服務(wù)中心受邀來(lái)到青龍鎮(zhèn)聯(lián)合村為村里的未成年人及學(xué)生家長(zhǎng)共計(jì)近30人講授主題為“未成年人叛逆心理健康教育”講座。
講座中,來(lái)自成都媽媽之家社會(huì)工作服務(wù)中心的老師結(jié)合實(shí)際生活中各年齡階段孩子的不同特點(diǎn)和一些典型的案例,通過(guò)自己的心理學(xué)專業(yè)知識(shí),向參加講座的家長(zhǎng)及兒童傳授和分享了未成年人心理特點(diǎn)、兒童心理學(xué)、未成年人叛逆心里、不健康心里的表現(xiàn)方式、如何正確引領(lǐng)和培養(yǎng)孩子樹立積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀等內(nèi)容。向參加講座的人員進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解,并現(xiàn)場(chǎng)解答了不少學(xué)生及家長(zhǎng)在日常生活中遇到的.兒童心理健康問(wèn)題的處理辦法。
通過(guò)此次精彩的授課,使參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)獲得了正確教育孩子的心理學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓參加培訓(xùn)的未成年人懂得了如何安全度過(guò)青春叛逆期的自我防預(yù)知識(shí),大家紛紛表示受益匪淺,講座現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)獲得陣陣掌聲,孩子和家長(zhǎng)們都聽的津津有味,達(dá)到了開展此次講座的目的。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文7
為進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)村干部心理健康教育疏導(dǎo)工作,正確引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部保持積極向上的心態(tài),7月27日,葛嶺鎮(zhèn)舉辦“好心態(tài)是怎樣煉成的'——鄉(xiāng)村振興背景下鎮(zhèn)村干部的心理健康與心理調(diào)適”心理健康講座。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機(jī)關(guān)干部職工、駐村第一書記及各村(社區(qū))“一肩挑”人員共計(jì)60余人參加培訓(xùn)。
在150分鐘的講座中,教育學(xué)博士、全國(guó)知名心理學(xué)家、福建師范大學(xué)心理學(xué)院葉一舵教授從“環(huán)境—生理—心理”交互影響的視角分析情緒產(chǎn)生,通過(guò)深入淺出的分析、圖文并茂的事例分別闡述了如何“認(rèn)識(shí)自己”、“解剖自己”和“拯救自己”等方面內(nèi)容,對(duì)當(dāng)前鄉(xiāng)村振興背景下鎮(zhèn)村干部可能存在的心理壓力與焦慮,提出了有效應(yīng)對(duì)方法。
本次講座內(nèi)容緊扣盲點(diǎn)、氛圍輕松、環(huán)節(jié)緊湊,有效幫助鎮(zhèn)村干部開拓視野、解讀情緒、豐富心靈,調(diào)節(jié)職業(yè)倦怠、壓力過(guò)大、過(guò)度焦慮等不良情緒,以積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)投入到工作中,不斷增強(qiáng)基層干部的幸福感和歸屬感,為葛嶺鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展超越蓄勢(shì)賦能。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文8
為了幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,關(guān)注孩子們的心理健康,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。8月26日下午,桃花鎮(zhèn)繁華新園社區(qū)在一樓家長(zhǎng)學(xué)校組織轄區(qū)親子家庭開展“幸福在這里”心理健康講座。
活動(dòng)邀請(qǐng)了“幸福家庭”公益講師王繼芬老師進(jìn)行知識(shí)講解。王老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一開場(chǎng),就用小游戲“‘抓’幸!弊プ×爽F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子的心,并讓小朋友在“我的幸福銀行”中寫下自己生活、學(xué)習(xí)中“抓到的.幸!薄ⅰ按鎯(chǔ)的幸!薄ⅰ皠(chuàng)造的幸!。最后,王老師根據(jù)小朋友們寫下的“幸!鼻鍐,總結(jié)出如何讓孩子感到幸福、生活中如何增進(jìn)親子關(guān)系等知識(shí)。
這次活動(dòng),給孩子和家長(zhǎng)提供了一個(gè)陪伴彼此,享受親情的空間,增進(jìn)了親子交流,拉近了親子距離,也幫助家長(zhǎng)樹立了正確的家庭教育觀念,掌握了科學(xué)的家庭教育方法,留下了一段美好的記憶,讓孩子們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文9
為增強(qiáng)我校心理委員專業(yè)理論水平,普及心理健康知識(shí),提高我校心理健康教育工作效率,20xx年4月21日,學(xué)生處舉行了心理委員培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試,我校全部心理委員200余人參加本次考試。
本次考試從心理健康基本知識(shí)、心理健康的鑒定標(biāo)準(zhǔn)、心理委員的基本素質(zhì)和工作職責(zé),等方面進(jìn)行了測(cè)試,并征求了心理委員對(duì)我校心理健康教育與咨詢工作的意見和建議。
通過(guò)本次考試增強(qiáng)了我校心理委員理論水平,促進(jìn)我校心理委員隊(duì)伍工作的.主動(dòng)性、積極性,為更好的開展我校心理健康教育工作打下良好基礎(chǔ)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文10
為化解職工工作、生活中累積的壓力,避免出現(xiàn)心理健康問(wèn)題,按照縣總工會(huì)《關(guān)于開展職工心理培訓(xùn)和心理測(cè)評(píng)的通知》精神,20xx年6月15日下午,縣住建局舉辦了“關(guān)愛干部職工心理健康活動(dòng)”講座。講座由局黨組成員、局直屬機(jī)關(guān)黨委專職副書記歐小芳同志主持,縣博仁文化志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)閔燕同志進(jìn)行授課,局工會(huì)主席利月軍和局各部門干部職工代表參加。
講座從“雙手不對(duì)稱運(yùn)動(dòng)” “單手抗壓體驗(yàn)” “小組討論觀后感” “看圖說(shuō)話” 四個(gè)環(huán)節(jié)開展,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng),閔燕老師從壓力的產(chǎn)生、如何正確認(rèn)識(shí)壓力、如何積極應(yīng)對(duì)壓力等方面進(jìn)行生動(dòng)有趣的講解,給干部職工上了一堂心理減壓課。正確引導(dǎo)干部職工從心理層面應(yīng)以什么樣的心態(tài)對(duì)待工作生活,如何應(yīng)對(duì)壓力。
通過(guò)開展“關(guān)愛干部職工心理健康活動(dòng)”講座,旨在引導(dǎo)廣大干部職工更加關(guān)注自身心理健康,在工作中時(shí)刻保持飽滿的精神面貌、積極的工作狀態(tài)和昂揚(yáng)的工作態(tài)度。不卑不亢地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),以謙虛謹(jǐn)慎的.態(tài)度對(duì)待同事,對(duì)待下屬寬宏大量,對(duì)群眾熱情有禮。青年干部要有一種意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的感覺(jué),要通過(guò)自己的感染,給整個(gè)機(jī)關(guān)、隊(duì)伍帶來(lái)活力和新意,進(jìn)一步強(qiáng)化身份意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
下來(lái),我局工會(huì)將繼續(xù)把關(guān)心關(guān)愛職工心理健康落到實(shí)處,成立心理健康咨詢室,由局具有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任咨詢師,掛牌“職工心靈驛站”,加強(qiáng)對(duì)職工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),讓職工有好的身體更好地服務(wù)住建事業(yè)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作,宣傳并普及心理健康教育知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí),促進(jìn)積極向上的心態(tài),東邊小學(xué)在應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒期間,制定了一系列方案措施,面向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展了一系列心理健康教育活動(dòng)。
一、上傳下達(dá),工作部署
學(xué)校成立心理健康教育教育工作專班文件,并制定工作計(jì)劃,全面統(tǒng)籌部署相關(guān)工作。
二、全面摸排,精準(zhǔn)疏導(dǎo)
為了全面掌握學(xué)生不同時(shí)期的.心理狀態(tài)與心理需求,各班主任分別在3月及5月復(fù)學(xué)前進(jìn)行線上家長(zhǎng)會(huì),并進(jìn)行全員線上家訪,重點(diǎn)學(xué)生邀請(qǐng)科任教師一同進(jìn)行線下家訪。同時(shí),學(xué)校利用微信統(tǒng)計(jì)助手普查學(xué)生心理健康狀態(tài)。多方面排查,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生做到“一生一檔”、“一生一策”,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,努力維護(hù)學(xué)生的心理健康。
紫氣東來(lái),雖然當(dāng)下全球疫情防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,但相信在所有人的共同努力下,我們終將度過(guò)難關(guān)。在疫情防控復(fù)學(xué)的新階段,我校將繼續(xù)做好全體師生、家長(zhǎng)的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防線,構(gòu)建健康和諧校園。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)疫情過(guò)后學(xué)生復(fù)學(xué)的心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂(lè)的回到學(xué)校學(xué)習(xí)。5月11日到15日我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng);家長(zhǎng)見面說(shuō)明會(huì);與學(xué)生一對(duì)一談心活動(dòng);學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)老師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和個(gè)別談話活動(dòng);每周一次戶外文娛活動(dòng)。
在老師們的精心指導(dǎo)下活動(dòng)開展的'有聲有色,學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。讓一些碎片時(shí)間成為了學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理。正確的面對(duì)煩惱,享受快樂(lè)的心態(tài),這次活動(dòng)讓孩子們不僅感受到了培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。更促進(jìn)了他們心理的健康成長(zhǎng)。本次少隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)了三小正在積極營(yíng)造校園人人建心的氛圍,以后的每一周都是有意義的一周,相信全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會(huì)更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文13
針對(duì)當(dāng)前疫情情況,造成工作人員工作繁忙壓力大的現(xiàn)狀,20xx年4月6日,金水辦事處工會(huì)特聘請(qǐng)金水衛(wèi)生院心理健康講師韓清及時(shí)開展了“心靈護(hù)航,娘家人與您同在”心理健康教育關(guān)愛行動(dòng)。目的是推動(dòng)金水轄區(qū)內(nèi)心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋,提升職工心理疏導(dǎo)服務(wù)能力。本次參加培訓(xùn)的人員有機(jī)關(guān)、社區(qū)、大隊(duì)、部門單位的負(fù)責(zé)人共計(jì)約70人。
本次培訓(xùn)會(huì)主要內(nèi)容有:
一、正視心理健康,心理健康是一種狀態(tài);培訓(xùn)會(huì)上,韓清講師用身邊真實(shí)事例給大家講述目前職工普遍存在的心理問(wèn)題,希望大家在處理情感問(wèn)題或者職場(chǎng)關(guān)系問(wèn)題時(shí)“原諒別人,放過(guò)自己”,積極尋找一種愛好作為自己的精神寄托。
二、心理健康問(wèn)題產(chǎn)生的根源:韓清講師主要從以下幾點(diǎn)分析了心理問(wèn)題產(chǎn)生的根源是:
1、是職責(zé)重大;
2、是對(duì)社會(huì)期望值過(guò)高;
3、是工作瑣粹重復(fù);
4、自身生活的困擾等。
三、面對(duì)壓力何如管理好情緒:壓力對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是客觀存在的,想要擺脫情緒困擾的'良方是合理安排自己的時(shí)間,讓自己的生活充實(shí)起來(lái),來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走得旅行,開闊視眼。簡(jiǎn)單通俗的一句話就是“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”
會(huì)后,培訓(xùn)人員紛紛到心理健康咨詢室向講師咨詢一些生活上、情感上、工作上遇到的困擾和難題。對(duì)于大家咨詢的問(wèn)題,心理健康講師一一仔細(xì)作答,暢所欲言。大家在歡樂(lè)、喜悅的情緒中結(jié)束這次培訓(xùn)會(huì)。
下步,金水辦事處工會(huì)將繼續(xù)開展類似培訓(xùn)交流會(huì),急大家之所想,讓大家感受“娘家人”的溫馨。
2022年心理健康簡(jiǎn)報(bào)范文14
“發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光,增加它;發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光,減少它……”市三醫(yī)院報(bào)告廳中,一場(chǎng)精彩的《陽(yáng)光心態(tài)與壓力釋放》健康心理知識(shí)講座讓醫(yī)院職工們大呼過(guò)癮。
為了讓全院職工增強(qiáng)心理保健意識(shí),始終以陽(yáng)光心態(tài)積極面對(duì)工作、生活,真誠(chéng)服務(wù)患者,19日下午,市三醫(yī)院特邀資深心理學(xué)專家、市五醫(yī)院院長(zhǎng)譚友果來(lái)院開展心理知識(shí)講座,全院200余名職工踴躍參加。
譚院長(zhǎng)以有趣的歷史小故事作為開場(chǎng),整個(gè)報(bào)告廳頓時(shí)洋溢起了輕松愉快的氛圍。短短一個(gè)多小時(shí)時(shí)間里,譚院長(zhǎng)援引豐富的事例,深刻地剖析了健康心理的定義、常見心理問(wèn)題的表現(xiàn)、良好人際關(guān)系的'作用等相關(guān)內(nèi)容,指出了塑造陽(yáng)光心態(tài)的重要性。講座中不時(shí)插入的心理小游戲更讓大家歡笑不斷。講座最后,譚院長(zhǎng)還開出了17劑快樂(lè)處方,傳授了保持良好心情的秘訣,讓大家深受啟發(fā)。
在三醫(yī)院不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工們的心理健康,希望通過(guò)舉辦職工心理專題輔導(dǎo)等形式,使職工們正確掌握應(yīng)對(duì)心理壓力的知識(shí)和處理方法,舒緩心理壓力,建立健康、陽(yáng)光心態(tài),以更加飽滿的熱情、積極的態(tài)度、輕松的心情投入到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。
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