【精品】小班體育教案模板合集7篇
作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼男“囿w育教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班體育教案 篇1
設(shè)計(jì)思路:
收納桶是家庭中常見的物品,它輕巧、安全、色彩鮮艷;它可折疊,具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運(yùn)動(dòng)的器械,幼兒喜歡且樂(lè)意借助其進(jìn)行活動(dòng)。
小班下學(xué)期的幼兒能比較平穩(wěn)地走和跑,但徒手或者持物在低矮物體上行走,對(duì)他們而言仍有一定的挑戰(zhàn)性。
教師創(chuàng)設(shè)了“小豬運(yùn)西瓜”的活動(dòng)情景,和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,引導(dǎo)幼兒用多種方法玩收納桶,幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)。
由于是運(yùn)用器械進(jìn)行的活動(dòng),所以教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的情緒,用游戲化的語(yǔ)言激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;提醒幼兒既要保持身體平衡,保護(hù)好自己,又要積極大膽地參加活動(dòng)。教師還可以對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)輕拿輕放、互相謙讓等良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。
2.體驗(yàn)與同伴一起游戲的.快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個(gè))。
2.玩具西瓜若干(幼兒人數(shù)的3倍~4倍)。
3.平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。
4.律動(dòng)音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、小豬做操
1.教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶。
2.(播放音樂(lè)《小豬操》)“小豬寶寶們,我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)身體、做做操!”
【設(shè)計(jì)意圖:師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,伴隨音樂(lè)模仿小豬活動(dòng)身體,起到激發(fā)興趣和熱身的作用,為后續(xù)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備!
二、小豬玩桶
1.幼兒自由玩收納桶。
◆“小豬寶寶們,我們一起玩游戲吧!每人拿一個(gè)桶,找空地方玩一玩!
◆觀察要點(diǎn):
。1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?
(2)幼兒的活動(dòng)空間是否充分?
2.幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。
◆引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各自的玩法:“小豬寶寶們,你們是怎么玩的?”
◆觀察要點(diǎn):幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)玩游戲。
◆預(yù)估幼兒交流的玩法:躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。
。1)躲貓貓
觀察要點(diǎn):幼兒在躲的過(guò)程中,手、腳和身體能否盡量蜷縮。
。2)跳跳豬
觀察要點(diǎn):幼兒能否跳起來(lái),幼兒的活動(dòng)空間是否充分。
(3)滾大桶
觀察要點(diǎn):能否聽信號(hào)變速、變向推滾收納桶。
【設(shè)計(jì)意圖:讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性,并利用其特點(diǎn)活動(dòng)身體。活動(dòng)中,教師不要過(guò)多給予幼兒指導(dǎo)或暗示,以幼兒主動(dòng)活動(dòng)為主,只有在幼兒需要幫助時(shí)教師才給予適當(dāng)點(diǎn)撥!
三、小豬運(yùn)西瓜
1.運(yùn)用各種方法搬運(yùn)西瓜。
◆“豬媽媽種了好多西瓜,讓我們用各種方法走過(guò)小路把西瓜運(yùn)回來(lái)!
◆“拿好桶,去摘西瓜咯!請(qǐng)你們看好箭頭,走過(guò)小路,每次只能摘一個(gè)西瓜回來(lái)哦!走路的時(shí)候要小心!”
◆觀察要點(diǎn):
。1)幼兒拿著桶通過(guò)小路是否有困難。
。2)幼兒行進(jìn)的路線。
。3)幼兒在上下山坡時(shí)是否有困難,能否保持身體平衡,是否需要幫助。
2.幼兒交流運(yùn)西瓜的過(guò)程。
◆“小豬寶寶們,你們剛才走了哪條小路去運(yùn)西瓜的?”
◆預(yù)估交流的內(nèi)容(請(qǐng)幼兒演示)。
(1)走輪胎路的時(shí)候小腳要抬高,一個(gè)一個(gè)跨過(guò)去。
。2)過(guò)小橋的時(shí)候小腳要踩在中間,慢慢走。
。3)走小矮凳路的時(shí)候,要看準(zhǔn)了再跨過(guò)去,腳要踩在小矮凳上,不要踩空了。
◆小結(jié)語(yǔ):“運(yùn)西瓜的時(shí)候,眼睛要看好小路,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。”
3.幼兒繼續(xù)玩游戲。
◆幼兒繼續(xù)玩游戲,教師提醒幼兒可以嘗試走其他小路。
◆“小豬寶寶們,地里還有好多西瓜,把它們都運(yùn)回來(lái)。試一試你剛才沒(méi)有走過(guò)的小路!
◆觀察要點(diǎn):
(1)幼兒能否穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)各條“小路”。
(2)放西瓜時(shí)動(dòng)作是否輕輕的。
【設(shè)計(jì)意圖:借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,用不同器械創(chuàng)設(shè)多種路徑。幫助幼兒在游戲情景中探索和積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗(yàn)。】
四、放松活動(dòng):小豬吃得飽飽
伴隨《小豬吃得飽飽》的音樂(lè),放松身體,然后帶著收納桶離開場(chǎng)地。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳,增強(qiáng)腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地中畫一個(gè)大圓圈。
2、場(chǎng)地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體,掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù),高度為超過(guò)幼兒頭頂10厘米左右。
活動(dòng)過(guò)程
1、開始部分
。1)走成大圓圈。
走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個(gè)大皮球。
。2)玩“大皮球”游戲。
教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳!庇變焊鶕(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動(dòng)作。當(dāng)老師說(shuō):“皮球漏氣啦!”幼兒發(fā)出“哧,哧”聲并起立。當(dāng)老師說(shuō);“皮球滾掉了!”幼兒四散跑。當(dāng)老師說(shuō):“皮球回來(lái)啦!”幼兒回原地圍成大皮球。
2、基本部分
。1)游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下,老師交待游戲玩法:原地雙腳向上跳起,用頭去頂小串鈴,鈴兒就會(huì)發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>
。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的.動(dòng)作。
。3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽地參加幼兒游戲。
(4)小結(jié)
3、結(jié)束部分
。1)放松活動(dòng)“小鳥飛”。幼兒隨音樂(lè)自由的做鳥飛,理羽毛等動(dòng)作。
(2)在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場(chǎng)。
活動(dòng)延伸
1、引導(dǎo)不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。
2、教育幼兒游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)、謙讓,避免相互擁擠。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)內(nèi)容:
踢球
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。
2、增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。
2、皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰(shuí)的花樣多,和別人玩的`不一樣。
3、教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進(jìn)。"
4、幼兒交流:你是怎么用腳踢球的?
幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到后互換角色進(jìn)行游戲。
5、幼兒分成兩組,兩兩面對(duì)面站立,一人負(fù)責(zé)用腳踢球,一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。
6、評(píng)選配合最佳的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。
7、進(jìn)行放松活動(dòng):
教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng),互相捶捶背。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、場(chǎng)地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。
2、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分:
。1)準(zhǔn)備活動(dòng):“到公園去”。
幼兒聽音樂(lè)跟著老師一個(gè)跟一個(gè)自由地在操場(chǎng)上跳房子、踩腳印、開飛機(jī)等。
(2)做“兒童樂(lè)園”模仿操。
幼兒聽音樂(lè)和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅(平衡)、跳彈網(wǎng)(跳躍)的模仿動(dòng)作。
二、基本部分:
1、練習(xí)本領(lǐng)。
。1)教師示范平衡、跳的基本動(dòng)作。
平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。
跳:屈膝雙腳并攏跳過(guò)小溝。
幼兒集體練習(xí)一遍。
。2)教師介紹區(qū)域,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
區(qū)域一:“過(guò)馬路”在距離為2米的`平地上開汽車。
區(qū)域二:“過(guò)小坡”在兩個(gè)并排的平衡板上模仿各種小動(dòng)物走小坡(設(shè)置高矮不一的坡)
區(qū)域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。
。3)幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。
、俳處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域二,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推擠。
、诮榻B自己是如何在區(qū)域中活動(dòng)的。
、墼俅尉毩(xí),鼓勵(lì)幼兒每一個(gè)區(qū)域都去活動(dòng)一下。
(4)游戲“到動(dòng)物園去”,介紹玩法、規(guī)則。
玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說(shuō):“讓我們到動(dòng)物園去和小動(dòng)物做游戲吧!”小朋友開著汽車一個(gè)跟著一個(gè)在馬路上開,然后走過(guò)小坡,從坡頂端跳下,跳過(guò)小溝到動(dòng)物園籠子前和小動(dòng)物游戲。教師說(shuō):“天黑了,我們回家吧。”小朋友開汽車從場(chǎng)地兩側(cè)跑回起跑線。
規(guī)則:小朋友必須一個(gè)跟著一個(gè)走上平衡板,回來(lái)時(shí)必須從平衡板兩側(cè)跑回。
幼兒游戲2~3遍。
三、結(jié)束部分:
。1)念兒歌“大馬路”。
。2)聽音樂(lè)開汽車回家。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。
2、能夠克服困難,堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每?jī)擅變?個(gè)蘿卜。
2、音樂(lè)磁帶,小白兔頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、和幼兒聽節(jié)奏音樂(lè),一起活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見過(guò)的小動(dòng)物,引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。
3、
(1)、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的,并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。
(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作。
(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的.動(dòng)作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、;指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,同時(shí)落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成"V"型,代表小白兔的耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時(shí)側(cè)身往前跳。
5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運(yùn)蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜,請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜,用手、腳,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。
(2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng)。
(3)、運(yùn)蘿卜大賽:幼兒分兩組,請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),最先完成任務(wù)的組獲勝。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。
小班體育教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大場(chǎng)地、獨(dú)木橋若干座。 小貓、小兔、小鴨、小狗的.圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、扮演角色,活動(dòng)身體。
師:“孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽著音樂(lè),活動(dòng)一下身體吧”!
兒歌:今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。 汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。 搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。
師:“這就是小狗的家,找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來(lái)吧”!
2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。
師:“我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、兔、鴨)
爬動(dòng)著依此向小貓、小兔去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。
爬動(dòng)著向小鴨去問(wèn)好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。
3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。
咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
。2)聽信號(hào)向前變換速度爬。
。3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
。4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
4、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。
小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
。1)“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,游過(guò)小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭!
。2)全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。
。1)小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。
。2)全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。
小班體育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。
2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.紅、黃、綠三色快樂(lè)流星球人手兩個(gè),紅、黃、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一。
活動(dòng)過(guò)程
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂(lè)響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂(lè)節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。
二、自主玩球
1.提問(wèn):這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,看誰(shuí)想出的玩法又多又好
2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。
3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。
4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。
三、游戲:流星球找家
1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門是什么顏色的`,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,將流星球送回家。
2.游戲:流星球找家。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),直至將全部流星球都送回家。
3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>
四、趣味放松活動(dòng)
教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。
附:快樂(lè)的流星球制作方法
制作材料:廢舊報(bào)紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時(shí)貼等。
制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),外面用彩色即時(shí)貼貼好,再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,根部訂上一粒中等鈕扣即可。
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