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一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-02-08 14:35:36 一年級(jí)語文教案 我要投稿
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一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案

一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解課文內(nèi)容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。

  2、能口齒清楚,聲音響亮地讀課文,能讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字,會(huì)背誦課文。

  3、學(xué)會(huì)5個(gè)生字和由生字組成的新詞,認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁:舟字旁,學(xué)會(huì)一種筆畫,橫折彎。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)正確地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生理解“彎彎的月兒小汴的船”的意思是“彎彎的月亮象小船”“小小的船”指的象月牙。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  小朋友們喜歡看晴的夜空嗎?(出示)圖上畫的是什么地方?這里有什么?月亮什么樣?我們這種形狀的月亮叫做什么?(月牙)

  夜空這樣美,有位小姑娘總也看不夠用手托著小臉蛋,仰著頭看天空(邊描述邊出示四肢皆能活動(dòng)的硬紙板做成的小姑娘圖片)看呀看呀,連眼都不眨一下,這時(shí),奇妙的事發(fā)生了。小姑娘竟坐到了月亮上。這是怎么回事?小詩(shī)《小小的船》將告訴你答案。

  板書課題:2小小的船

  教學(xué)生字:的、船

  二、感知課文

  1、初讀課文,自學(xué)生字。

  獨(dú)立學(xué)習(xí)。

  2、二讀課文、讀準(zhǔn)字音。

  小組學(xué)習(xí)。

  3、三讀課文,聲音響亮,口齒清楚,不丟字,不加字。

  指名讀——評(píng)議。

  三、出示目標(biāo)

  1、口齒清楚,聲音響亮地讀課文,不丟字,不加字,字音準(zhǔn)確。

  2、背誦課文

  四、實(shí)施目標(biāo)

 。ㄒ唬┲鹁渲v讀詩(shī)句。

  1、彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。

 。1)提問:“彎彎的月兒”指的是什么?

  追問:

 、僭卵朗裁礃樱肯袷裁?

  ②“小小的船”是什么?

  指名說

  齊讀:彎彎的月兒像小小的船。

 。2)比較:“彎彎的月兒”與“彎”的月心有什么不同:

  指名說

  師小結(jié):“彎彎”的月兒比“彎”的月兒更彎、更讓人喜愛。

 。3)比較:“小小的船”與“小船”有什么不同。

  指名說

  師小結(jié):“小小”的般比“小”船更小、也更討人喜歡。

 。4)指導(dǎo)朗讀

  彎彎的月兒/小小的船。

  小小的船兒/兩頭尖。

  師:聽老師范讀,注意做到:

  口齒清,聲音響,不丟,不加字,字音要準(zhǔn)確。

  范讀——仿讀(齊讀——男女生對(duì)讀——指名讀——評(píng)議)

  2、我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

  (1)過渡:

  小姑娘托著可愛的小臉蛋兒,望著那兩頭尖尖,像小船一樣的月亮,出了神,意想著月亮真的變成了小船,自己真的坐到了月亮上(師生同做小姑娘托小臉出神望月亮的樣子;師同時(shí)將坐著的小姑娘紙板模型拿下來放到月亮上并添畫船槳,便圖與書中圖相同)

 。2)提問:我坐在小船一樣的月亮上看到了什么呢?

 。3)引導(dǎo)理解“閃閃的”

  師:星星在天空中不停地眨眼睛,我們就說這是什么樣的星星?

  師小結(jié):

  “閃閃的”就是“一閃一閃”的。

 。4)引導(dǎo)理解“藍(lán)藍(lán)”的。

 、偬釂枺耗阕谛〈粯拥脑铝辽希丝吹揭婚W一閃的星星,還看到了什么?

  指名說

 、诮Y(jié)合學(xué)生回答,引導(dǎo)理解“藍(lán)藍(lán)的”。

  問:課文為什么不說“藍(lán)”的天空呢?

  指名說

  ③師小結(jié):

  “藍(lán)藍(lán)的”意思是很藍(lán)很藍(lán),讓我們覺得天空是那樣美。

  (5)理解“只”

  夜空是多么美呀!除報(bào)一閃一閃的星星和很藍(lán)的天空,竟然什么東西都吸引不了小姑娘!這就是“只看見”的“只”的意思,表示除了星星和藍(lán)天,別的都沒看見。

 。6)指導(dǎo)朗讀

  我/在小小的/船里(輕聲)坐。

  只/看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。

  師范讀,生按前面所想的朗讀要求仿計(jì)。

  齊讀——自由讀——指名讀——評(píng)議

 。7)初步了解什么是想象。

 、賳枺涸铝琳娴淖兂闪耍〈瑔?

  小姑娘是不是真的坐到了月亮上?

  師小結(jié):月亮并沒有真的變成小船,小姑娘也沒有真的坐到月亮上,這都是小姑娘望著月亮想象出來的,并不是真的`。

  ②問:現(xiàn)在知道小怎么會(huì)坐到月亮上去了嗎?

  (二)朗讀全文

  1、過渡:你喜歡這首詩(shī)嗎?請(qǐng)把你的喜愛之情讀出來,讀時(shí)要做到,(投影):

 。1)讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字

 。2)詞連讀,按老師教的方法停頓,注意重音。

  2、自由練讀——指名讀——評(píng)議——男子生輪讀——齊讀。

  (三)指導(dǎo)背誦

  美麗的夜空,不但吸引了小姑娘,也吸引了我們班的小朋友,先不是?你愿意把這首描寫夜空的小讀背下來嗎?

  自由練背——部分背——齊背——指包背

 。ǹ膳渖陷p緩優(yōu)美的音樂背景)——評(píng)議——齊背

  師按掛圖提示背誦。

  五、課后練習(xí)

  1、填空

  彎彎的(),小小的(),小小的()兩頭尖。

  我在小小的()里坐,只看見閃閃的()藍(lán)藍(lán)的()。

  2、照樣子用線連起來。

  小小的彎彎的藍(lán)藍(lán)的閃閃的

  月兒船星星天

  六、布置作業(yè)

  背誦課文。

一年級(jí)語文上冊(cè)小小的船優(yōu)秀教案2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  能力目標(biāo):正確流利的朗讀課文,背誦課文。

  德育目標(biāo):感受晴朗夜空的美麗。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  有感情的朗讀課文,感受晴朗夜空的美麗

  【教學(xué)方法】

  引導(dǎo)、交流、表演

  【課時(shí)】

 。舱n時(shí)

  【教具準(zhǔn)備】

  多媒體課件、生字卡片。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、課件激趣,音樂導(dǎo)入

 。、播放課件,《小星星》歌曲。

  “在上課以前,老師想請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌曲,請(qǐng)把你的小耳朵豎起來。”

 。病⒗蠋熡谜n件出示課題,學(xué)生齊讀。

  二、初讀課文,了解大意。

 。、學(xué)生小聲讀課文,把不會(huì)讀的字用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。

 。病⒗蠋熡蒙挚ń套x生字。

  “我們一起來把這些生字讀準(zhǔn),男女生比比賽,看誰學(xué)得快!”

  3、學(xué)生玩“找動(dòng)物”游戲認(rèn)生字。

  4、學(xué)生自由大聲朗讀課文。

 。怠⒗蠋煼蹲x,學(xué)生小聲跟讀。

  “老師也想讀一讀,你們?cè)敢獾脑,可以小聲地跟著我讀!

  6、學(xué)生指名讀。

  7、點(diǎn)擊課件,播放《小小的船》,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  “老師特意為你們帶來一份禮物,想不想看?”

  8、老師設(shè)疑,學(xué)生思考:

  “小小的船指什么?”

  “為什么說月兒像小小的船?它還可以像什么?”

  三、指導(dǎo)感情朗讀、背誦

  1、全班齊讀。

  “請(qǐng)你們帶著你們豐富的想象,用聲音把《小小的船》變得更美!”

  教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程

  達(dá)標(biāo)措施

  2、出示《小小的船》課件:

  小小的船

  彎彎的月兒/

  小小的船。

  小小的船兒/

  兩頭尖。

  我在小小的船里坐,

  只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。

 。、師范讀,介紹讀好書的`方法。

 。础⑷帻R讀。

  5、全班學(xué)生面對(duì)面演讀。

 。丁W(xué)生個(gè)別演讀。

  7、出示課件《小小的船》歌曲,學(xué)生自愿上臺(tái)唱歌、表演。

  四、展開聯(lián)想,拓展思維。

 。、出示課件,播放音樂,學(xué)生閉眼想象自己像小姑娘一樣坐在月亮船上會(huì)看見什么。

 。、學(xué)生與同學(xué)分享自己所畫的美麗星空,說說自己畫了什么。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知

 。薄⒂蒙挚ㄆ樽x生字。

  2、指生按順序分段朗讀課文。

  二、指導(dǎo)寫字

 。薄W(xué)生觀察范字,再描一描,找出“白、田、電”三個(gè)字的共同之處(三個(gè)字的“口”都要寫得上寬下窄)。

 。病⒔處熤笇(dǎo),“田”字要寫得略寬一些,“電”字中的“口”要扁一些。

  三、練習(xí)說打比方的句子

 。薄⒄f課后練習(xí)中的句子:

  彎彎的月亮像( )。

  藍(lán)藍(lán)的天空像( )。

  閃閃的星星像( )。

 。病⒊鍪緢D片,擴(kuò)展說:

  圓圓的西瓜像()。

  碧綠的荷葉像()。

  孔雀五彩的尾巴像()。

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