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中班美術(shù)教案:會變的風琴

時間:2023-02-05 13:45:48 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案:會變的風琴

  作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案:會變的風琴,歡迎閱讀與收藏。

中班美術(shù)教案:會變的風琴

中班美術(shù)教案:會變的風琴1

  教學目的:

  1.學習用正方形的紙折疊風琴和簸箕。

  2.認識折紙圖示符號,學會按步驟.要求折疊。

  教學準備:

  圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例。

  教學過程:

  1.“小朋友,你們都知道唱歌的時候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對不對?今天老師教小朋友做一架風琴,它和我們教室的琴可不一樣,讓我們一起來看看。”(導入活動)

  2.教師出示范例,幼兒觀察。

  3.小朋友想不想折一個風琴啊?(幼兒:想)在折風琴之前我們先來認識幾種折紙符號。(出示黑板畫,知道:-----表示要折的線,-----(虛線)表示中心線,→表示要折的方向)

  4.觀察一下黑板上老師畫的'折疊步驟,風琴怎么疊?(按折紙符號幼兒自己理解)

  5.看老師做一次,仔細看老師是怎么折的?(教師示范,幼兒觀察)

  6.請小朋友和老師一起做,用正方形紙按照折紙步驟,認清折紙符號,自己試一試。(幼兒制作,教師巡回指導)

  7.小朋友真聰明,拿好自己的風琴,看一下折出來的風琴還會變成什么?(拉開風琴變成簸箕)

  8.讓我們彈著自己做成的風琴,唱一首好聽的歌吧。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L琴唱歌,結(jié)束活動)

中班美術(shù)教案:會變的風琴2

  教學目的:

  1、學習用正方形的紙折疊風琴和簸箕。

  2、認識折紙圖示符號,學會按步驟。要求折疊。

  教學準備:圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例

  教學過程:

  1、“小朋友,你們都知道唱歌的時候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對不對?今天老師教小朋友做一架風琴,它和我們教室的琴可不一樣,讓我們一起來看看!保▽牖顒樱

  2、教師出示范例,幼兒觀察。

  3、小朋友想不想折一個風琴?(幼兒:想)在折風琴之前我們先來認識幾種折紙符號。(出示黑板畫,知道:—————表示要折的線,—————(虛線)表示中心線,→表示要折的方向)4。觀察一下黑板上老師畫的折疊步驟,風琴怎么疊?(按折紙符號幼兒自己理解)

  5、看老師做一次,仔細看老師是怎么折的.?(教師示范,幼兒觀察)

  6、請小朋友和老師一起做,用正方形紙按照折紙步驟,認清折紙符號,自己試一試。(幼兒制作,教師巡回指導)

  7、小朋友真聰明,拿好自己的風琴,看一下折出來的風琴還會變成什么?(拉開風琴變成簸箕)

  8、讓我們彈著自己做成的風琴,唱一首好聽的歌吧。ㄓ變汉徒處熞黄饛椪鄢傻娘L琴唱歌,結(jié)束活動)

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