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小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣

時(shí)間:2023-02-02 17:08:05 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣

小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒大膽想象太陽(yáng)的形象,并大膽用各種顏色表現(xiàn)太陽(yáng)的火熱。

  2、體驗(yàn)水粉畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1、油畫(huà)棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠)2、自制太陽(yáng)寶寶四個(gè),幼兒人手一張畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程1、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

  a.師:早上,我們一起去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?

 。猓畮煟嚎墒翘(yáng)公公今天不開(kāi)心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服,我們幫它穿衣服吧!

 。、引導(dǎo)討論,畫(huà)太陽(yáng):

  a.穿新衣--太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙b.太陽(yáng)公公的光芒--還缺什么呢?太陽(yáng)公公的.頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了,有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢?

 。场⒓ぐl(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫(huà):

 。幔龑(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫(huà)棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫(huà)太陽(yáng),大膽選色。

 。猓⒁鈧(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà),能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

  c.提醒幼兒注意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

 。础⒄故驹u(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

  a、小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

  b、師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

 。、教師小結(jié)。

小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  2、初步學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫(huà)太陽(yáng),使手腕動(dòng)作靈活。

 。场⒅捞(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、油畫(huà)棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒。(紅、黃、藍(lán)、綠)

 。病⒆灾铺(yáng)寶寶四個(gè),幼兒人手一張畫(huà)紙。

  3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽(yáng)、找找陽(yáng)光。

  活動(dòng)過(guò)程

 。、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

 。幔畮煟涸缟,我們一起去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?孫老師可喜歡太陽(yáng)了,你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡太陽(yáng)?

  b.師:可是太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

  c.噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

 。病⒁龑(dǎo)討論,畫(huà)太陽(yáng):

  a.穿新衣――太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙

 。猓(yáng)公公的光芒――還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了,有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢?

 。悖(yáng)公公的'寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

 。场⒓ぐl(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫(huà):

 。幔龑(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫(huà)棒、紙團(tuán)、棉簽來(lái)畫(huà)太陽(yáng),大膽選色。

  b.注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà),能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

  c.提醒幼兒注意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

 。幔處熀陀變阂黄鹦蕾p太陽(yáng)。

  b.師:小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

 。悖螒颍号c太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))

 。洌畮煟禾(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

  5、教師小結(jié)

小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能自由選擇一種繪畫(huà)方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)球類的喜愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范例、各色圓形卡紙若干、油畫(huà)棒、手工紙、紙團(tuán)、膠水、顏料、棉簽。

  活動(dòng)過(guò)程 :

  一、引起興趣。(皮球從一邊滾出) 師:寶寶們,快看,誰(shuí)來(lái)了?(球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻(gè)招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才,球?qū)殞毲那?告訴我,他今天是想請(qǐng)我們幫個(gè)忙的'。因?yàn),快過(guò)新年了,球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋倪^(guò)新年,可是,它們沒(méi)有新衣服穿,你們說(shuō)怎么辦呀?

  二、教師出示范例

  師:老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路,想不想看看?/p>

  問(wèn):(1)你最喜歡哪一套衣服?

 。2)你知道這套衣服是怎么做出來(lái)的嗎?

  例:紙團(tuán)畫(huà)。將紙揉成團(tuán),粘上各種顏料印于圓形卡紙上。

  棉簽畫(huà)。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。(略:蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、印章畫(huà)等)

  三、幼兒作畫(huà)

  師:看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路,你們想不想也?lái)試一試?幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  注:1、幼兒自由選擇一種繪畫(huà)方法進(jìn)行繪畫(huà)制作。

  2、提醒幼兒在作畫(huà)時(shí)保持安靜。

  3、教師對(duì)于能力差的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。

  四、作品講評(píng):

  1、請(qǐng)幼兒分組展示作品,表?yè)P(yáng)佳作。

  2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服,一定會(huì)很高興的,咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝幔?/p>

小班美術(shù)活動(dòng)教案:太陽(yáng)寶寶穿新衣4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來(lái)畫(huà)太陽(yáng),知道圓形是頭尾相連。

  2、喜歡畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  炫彩棒、勾線筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

  1、師:早上,我們一起去曬太陽(yáng),太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?(暖暖的.)

  浦老師可喜歡太陽(yáng)了,你們呢?你們說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡太陽(yáng)?

  2、師:可是太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心,不想出來(lái)了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)噢,原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

  二、引導(dǎo)討論,畫(huà)太陽(yáng):

  1、太陽(yáng)公公的身體——我們用圓圓的東西來(lái)畫(huà)出太陽(yáng)公公的身體吧!(借助圓形物體)

  2、穿新衣——太陽(yáng)公公出來(lái)了,穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)

  3、太陽(yáng)公公的光芒——還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了,有的彎來(lái)彎去。用什么來(lái)畫(huà)呢?

  4、太陽(yáng)公公的寶寶也來(lái)了(出示太陽(yáng)寶寶)我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶,幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧!

  三、激發(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫(huà):

  1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)借助圓形物體來(lái)畫(huà)圓形,并掌握勾線筆的使用。

  2、注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà),能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、提醒幼兒注意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

  1、教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。

  師:小朋友們的小手真能干,給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶,為什么呢?

  2、游戲:與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))

  師:太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

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