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小班體育圈圈樂教案

時(shí)間:2025-03-05 16:50:14 曉映 體育教案 我要投稿

小班體育圈圈樂教案(通用11篇)

  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班體育圈圈樂教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班體育圈圈樂教案(通用11篇)

  小班體育圈圈樂教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用的'小圈若干、平衡木兩組、椅子

  2、歡快的背景音樂

  活動(dòng)過程:

  一、師幼共同做熱身活動(dòng):呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng),現(xiàn)在讓我們聽著音樂來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體吧!

  引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

  二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

 。1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來(lái)做游戲,F(xiàn)在小朋友自己來(lái)玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

 。2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

  師:剛才是小朋友自己在玩圈,現(xiàn)在找一個(gè)好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?

 。3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  師:現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會(huì),看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩?

  師:現(xiàn)在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個(gè)靠著一個(gè)放在一起,站成一排,誰(shuí)能告訴我這樣可以怎么玩? (單圈)請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)一學(xué)師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個(gè)兩個(gè)手拉手,看,老師是怎樣變得?

  師:呼啦圈找到好朋友了,現(xiàn)在想想可以怎樣玩?(雙圈)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,集體學(xué)習(xí)師:現(xiàn)在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戲呢?(鉆圈)請(qǐng)幼兒示范,集體練習(xí)

 。4)創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

  師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鉆,小朋友們學(xué)到了很多本領(lǐng),老師知道我們小朋友都非常聰明、能干,F(xiàn)在,老師要和小朋友們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲。

  介紹游戲規(guī)則:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

 。5)放松環(huán)節(jié)恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來(lái)跳個(gè)歡慶舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

  小班體育圈圈樂教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈若干、音樂八段

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)通過聽一聽、猜一猜各種動(dòng)物聲音,和幼兒一起模仿各種小動(dòng)物動(dòng)作來(lái)活動(dòng)上肢、腰和下肢的肌肉及各個(gè)關(guān)節(jié)。

  二、基本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒嘗試圈的一物多玩,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

  1.教師對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo),感知小圈圈顏色和形狀,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2.探索圈的玩法,嘗試一物多玩,教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。

  3.通過模仿游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡、跳、鉆、爬等技能,體驗(yàn)大家一起玩的樂趣。

  (1)引導(dǎo)幼兒變成小風(fēng)車在圈里轉(zhuǎn),訓(xùn)練幼兒的平衡能力。

  (2)引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物,利用圈練習(xí)跳的'技能。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)小動(dòng)物,利用圈練習(xí)鉆的技能。

  三、結(jié)束活動(dòng)

  創(chuàng)設(shè)情境和幼兒一起聽音樂做放松動(dòng)作,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

  小班體育圈圈樂教案 3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試使用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能,培養(yǎng)合作能力。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  4。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、一個(gè)大軟圈,小圈若干,小鼓一個(gè),平衡木兩條。

  2、歡快的背景音樂若干。

  3、課件。

  【活動(dòng)過程】

  一、激發(fā)興趣,游戲熱身師:

  寶貝們,今天的天氣真好,我們?nèi)ソ加魏脝幔浚ù筌浫μ鬃∷杏變哼M(jìn)場(chǎng))(音樂:《郊游》)

  師:看我們到什么地方了?(出示課件)

  幼:草地上。

  師:我們一起來(lái)玩一玩吧!我們和大圈做游戲,舉一舉,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),跳一跳,吹個(gè)小泡泡,吹個(gè)大泡泡。

  師:聽,是什么聲音(小鳥叫)我們讓大圈休息,學(xué)一學(xué)小鳥飛,(這是什么)圈里圈外小兔跳。

 。ㄔu(píng)析:獨(dú)特新穎的大圈吸引了幼兒的注意力,活潑可愛的小動(dòng)物模仿操達(dá)到了熱身的目的,又提高了幼兒活動(dòng)的興趣,更為后面的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)

  二、創(chuàng)溫馨環(huán)境,幼兒自由探索師:

  大圈好玩嗎?剛才小白兔還給你們帶來(lái)了禮物(圈),一人一個(gè),要求:自己玩一玩,玩的方法越多越好,注意安全。

  1、幼兒自主玩,教師個(gè)別指導(dǎo)。跳入跳出、圈在地上轉(zhuǎn)、背在背上(小烏龜)、方向盤、在腰上轉(zhuǎn)、豎圈跳入跳出、滾、轉(zhuǎn)、套身體等。

  2、交流、分享圈的玩法。

  師:說(shuō)一說(shuō)你是怎樣玩的.?(幼兒每人說(shuō)一種玩法,教師引導(dǎo)其他幼兒一起做一做。)

  幼:把圈背在背上當(dāng)小烏龜。

  幼:小青蛙跳入跳出。幼:方向盤開汽車。

  三、情境鞏固,加深印象師:

  來(lái)我們開著車去郊游了。(音樂:《開汽車》)師:寶貝們看,我們到什么地方了?(放課件)

  幼:池塘里。請(qǐng)把小荷葉放好,小青蛙們快蹲到自己家,來(lái)跳一跳。來(lái)跳過荷葉試一試(要求:雙腳落地。)

 。ㄒ魳罚骸缎∏嗤苷壹摇罚⿴煟盒『扇~找朋友,兩個(gè)兩個(gè)手拉手,這樣怎樣跳,那只小青蛙來(lái)試一試(要求:來(lái)排好隊(duì),保護(hù)好自己不推也不擠。)

  小青蛙回家了,我們也讓把圈送回家吧。

  師:寶貝們我們接著去郊游。看,前面是什么?(音樂:《一同去郊游》)

  幼:隧道、山洞。(課件)

  師:誰(shuí)來(lái)試一試。(鉆,小朋友來(lái)一遍)

  師:還有不一樣的玩法嗎?來(lái)試一試。

 。ㄣ@,跳,小朋友來(lái)一遍)師:寶貝們,鉆過了山洞,我們接著去郊游。

 。ㄔu(píng)析:由于之前幼兒已經(jīng)有了玩圈的經(jīng)驗(yàn),所以教師創(chuàng)設(shè)郊游中的各種情景,既幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),又增強(qiáng)了玩圈的趣味性。在整個(gè)過程中,教師始終以玩伴的身份參與,激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣,也充分活動(dòng)了身體,發(fā)展了幼兒的鉆、跳、平衡等基本技能,培養(yǎng)合作能力。)

  四、游戲練習(xí),鞏固提高師:

  來(lái)寶貝們,鉆過了山洞,我們接著去郊游。

  (放音樂:《去郊游》)

  師:小朋友們你們看誰(shuí)來(lái)了。(放課件:喜羊羊邀請(qǐng)小朋友們參加羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)。)

  師:小羊們,今天我們參加的項(xiàng)目是擊鼓傳棒接力。(分兩組)玩法:各組幼兒手拿小棒從起點(diǎn)出發(fā),依次跳過小土坑,走過小橋,鉆過山洞用手中的小棒敲響小鼓然后跑回起點(diǎn),站到隊(duì)伍的后面。

 。ㄇ榫埃簩⑷α⑵饋(lái),山洞,兩個(gè)圈緊挨著依次擺好,小土坑、平衡木,小橋、小鼓)

 。ㄔu(píng)析:羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景設(shè)計(jì)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn);顒(dòng)中師幼融為一體,在充滿童趣的游戲情境中相應(yīng)的目標(biāo)和要求得以滲透。)

  五、放松活動(dòng)我們成功了,慶祝一下。

  (捶腿,捶胳膊,抖腿,相互捶背,伸懶腰,小羊們舒服嗎?)

 。ǚ潘梢魳罚

  師:小羊們看誰(shuí)又來(lái)?yè)v亂了。(課件)

  幼:灰太狼。

  師:小羊們不要害怕老師準(zhǔn)備了秘密武器會(huì)保護(hù)你們快速離開的。來(lái)和老師們說(shuō)再見。(教師用我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)的大軟圈,圈起所有的幼兒快速的離開活動(dòng)場(chǎng)地。)

 。ㄔu(píng)析:情景游戲化的放松活動(dòng),使幼兒一直在情境中進(jìn)行活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。通過這樣的設(shè)計(jì)避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味,使幼兒始終多活動(dòng)保持濃厚的興趣。)

  附:兒歌小花貓小花貓喵喵喵,餓得肚子咕咕叫,左瞧瞧右看看,地上小魚快吃掉,小花貓?zhí)ツプψ舆鬟鹘,左撲撲右跳跳,發(fā)現(xiàn)老鼠別放掉。小白兔小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái)。愛吃蘿卜,愛吃菜。蹦蹦跳跳真可愛!

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  小班體育圈圈樂教案 5

  教學(xué)理論依據(jù)

  面對(duì)生活中喜聞樂見的呼啦圈,小班幼兒喜歡看看摸摸,但主動(dòng)探索意識(shí)不強(qiáng)。皮亞杰建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào),知識(shí)是個(gè)體與環(huán)境交互作用中建構(gòu)的結(jié)果,他認(rèn)為小班思維處于前運(yùn)算階段,具有直覺行動(dòng)性,是象征性游戲發(fā)展的高峰期,學(xué)習(xí)以模仿為主。同時(shí),福綠貝爾的學(xué)前教育課程思想指出充分利用“恩物”,讓兒童在操作“恩物”中發(fā)展,讓兒童在游戲中得到發(fā)展,他認(rèn)為游戲可以發(fā)展兒童的動(dòng)作,讓兒童獲得愉悅的同時(shí)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),基于以上理論,設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

  實(shí)施策略

  本節(jié)活動(dòng)以郊游為主線,以情景為依托,以呼啦圈為玩具,以幼兒喜愛的小動(dòng)物入手,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,使幼兒在模仿游戲中體驗(yàn)快樂,拓展經(jīng)驗(yàn),練習(xí)技能,發(fā)展身體素質(zhì)。首先,運(yùn)用幼兒熟悉的郊游音樂入場(chǎng),模仿小動(dòng)物進(jìn)行熱身活動(dòng);然后,投放單一的呼啦圈,師生互動(dòng)、生生互動(dòng),初步探索和嘗試呼啦圈的玩法;接下來(lái),創(chuàng)設(shè)與幼兒生活、背景相關(guān)的刮風(fēng)、找家、跳荷葉等情境,開展角色游戲,引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)圈、跳圈。再運(yùn)用組合圈鼓勵(lì)幼兒嘗試連跳、鉆圈,循序漸進(jìn)的'練習(xí)平衡、跳、鉆等動(dòng)作,豐富玩圈的經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)一物多玩;最后在自然快樂的氛圍中結(jié)束此次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)玩圈的樂趣。

  2、嘗試用多種方法玩圈。

  3、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能,體驗(yàn)玩圈的快樂。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  探索呼啦圈的多種玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  呼啦圈若干、相關(guān)音樂、課件。

  活動(dòng)過程

  1、郊游導(dǎo)入,模仿熱身。

  教師模仿動(dòng)物的聲音、動(dòng)作,和幼兒一起做飛、走、跳等動(dòng)作,活動(dòng)上、下肢、腰等部位。

  2、自由探索,交流分享。

 。1)出示呼啦圈,問:這是什么?顏色?形狀?怎樣玩?

 。2)幼兒自由探索玩法。

  (3)交流嘗試呼啦圈的多種玩法。讓孩子說(shuō)出并演示自己的玩法,大家一起學(xué)一學(xué)、做一做。如:地上轉(zhuǎn)圈、晃圈等。

  3、設(shè)置情境,練習(xí)重點(diǎn)。

 。1)創(chuàng)設(shè)情境一:讓幼兒學(xué)做小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),練習(xí)平衡能力,體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的快樂。

 。2)創(chuàng)設(shè)情境二:學(xué)小青蛙跳荷葉及捉害蟲,感受跳的樂趣。

 。3)創(chuàng)設(shè)情境三:幫小烏龜修門,去烏龜家做客,引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆爬等技能,享受助人的愉悅。

  4、郊游小憩,放松結(jié)束。

  師幼一起在草地上嬉戲、玩耍,放松身心,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

  小班體育圈圈樂教案 6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、歡快的音樂、錄音

  2、幼兒用呼啦圈若干,鉆圈4個(gè),平衡木2組,毛絨玩具16個(gè),工具箱2個(gè)

  活動(dòng)過程

  一、師幼共同做熱身活動(dòng):圈操。

  師幼每人一個(gè)圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

  二、指導(dǎo)幼兒玩圈,病鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法。

  提問:請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)使怎樣玩的,并演示,再讓其他小朋友跟著學(xué)一學(xué)。

  總結(jié):原來(lái)圈的玩法有這么多種,小朋友們真厲害,比老師的想法都多。

  三、組織幼兒玩"神秘王國(guó)"的游戲。

  1、聽錄音,引出游戲玩法,并請(qǐng)一名幼兒示范。

  2、把幼兒分兩隊(duì):紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

  3、引導(dǎo)幼兒開始做游戲。

  4、帶幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。

  5、把禮物分給幼兒。

  活動(dòng)延伸

  請(qǐng)幼兒在生活中尋找合作的`樂趣。

  活動(dòng)過程:

  一、我為闖關(guān)來(lái)鍛煉。

  1、小朋友們,你們聽里面好像在玩游戲呢(會(huì)場(chǎng)稍安靜時(shí),大音量播放倒計(jì)時(shí))讓我們開汽車去看看吧,(并及時(shí)調(diào)放闖關(guān)圖片至屏幕中央)創(chuàng)設(shè)氛圍,激發(fā)幼兒參與興趣。

  2、闖關(guān)要有強(qiáng)壯的身體,跟音樂一起來(lái)鍛煉一下吧(圈操音樂一遍)

  二、快樂熱身賽。

  1、介紹熱身賽要求:需要做出圖片上的動(dòng)作,才可獲得號(hào)碼牌。

  2、(依次出示圖片:滾圈、跳圈、鉆圈等),并在聽到"讓我們聽聽成功了沒有呢"(播放歡呼的按鈕)

  3、自由與圈做出好玩的游戲,小結(jié)并發(fā)號(hào)碼牌。

  小朋友們剛才和呼啦圈做了好多的游戲呢,讓呼啦圈休息一下,到老師這里來(lái)。(擺放賽道、貼等待線和起跑線)

  三、快樂向前沖。

  1、教師完整示范闖關(guān),清晰表達(dá)各項(xiàng)目的要求。(要倒計(jì)時(shí)聲音,不要背景音樂)

  2、幼兒嘗試賽道,練習(xí)各種身體技能。

  3、幼兒兩兩闖關(guān),感受成功的快樂。(倒計(jì)時(shí)聲音加背景音樂持續(xù)到第2個(gè)幼兒按下玩具)

  四、放松并頒獎(jiǎng)。

  放松練習(xí)后,帶闖關(guān)禮物離開。

  小班體育圈圈樂教案 7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

  2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3.讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  5.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒用呼啦圈每人一個(gè),平衡木一個(gè),“山洞”兩個(gè),懶洋洋頭飾一個(gè),“狼堡”道具,灰太狼布偶一個(gè)。

  2.背景音樂課件、動(dòng)畫課件。

  活動(dòng)過程

  (一)設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)

  師:天氣真好,到草地上玩一會(huì)。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

  (二)嘗試多種方法玩圈,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

  1.幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。

  師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

  (1)師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)像個(gè)陀螺,真棒,我們?cè)囈辉嚒?/p>

  (2)師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動(dòng)起來(lái)像車輪子,我們玩一玩。

  (3)師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來(lái)跳一跳。(一個(gè)圈跳進(jìn)跳出)這個(gè)圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

  (4)師:你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

  (5)師:你是怎么玩的'?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

  2.師幼探索玩圈。

  師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們?cè)囋嚒_可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

  3.合作玩圈,體驗(yàn)合作的樂趣。

  (1)開火車。

  師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。

  (2)鉆圈。

  a.兩個(gè)幼兒相互鉆圈

  b.鉆(地籠),進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

  (三)游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

  看懶洋洋被灰太狼抓住的動(dòng)畫,師幼組成救羊小分隊(duì)拯救懶洋洋。

  1.師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場(chǎng)地,講游戲規(guī)則。

  2.師帶領(lǐng)幼兒游戲。

  (四)結(jié)束部分。

  師幼邀請(qǐng)懶洋洋跳舞,做放松活動(dòng)結(jié)束課堂。

  小班體育圈圈樂教案 8

  【設(shè)計(jì)意圖】

  通過觀察,小班幼兒對(duì)玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、體驗(yàn)健康活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒用的小圈、報(bào)紙球若干、平衡木、小椅子、籃筐。

  2、歡快的背景音樂磁帶。

  3、樹林背景圖;小猴圖片、小兔、小貓胸飾若干。

  【活動(dòng)重難點(diǎn)】

  練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng):

  1、 聽音樂入場(chǎng);

  2、 熱身:模仿小動(dòng)物。(小鳥、小貓、大象、小兔子)

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小朋友們,瞧,小動(dòng)物們給我們留下了什么?這個(gè)圈可以怎么玩?現(xiàn)在找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩!笨纯春蛣e的`朋友玩得有什么不一樣!

  2、學(xué)習(xí)鉆、跳。

  師:小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法,我們一起來(lái)學(xué)一下吧!

 。1)跳:雙腳并攏,下蹲,兩手向后擺,蹬地向前跳。你們一起試試看。

 。2)鉆:蹲下,低頭彎腰縮身鉆過去!罢(qǐng)你們找一個(gè)好朋友一個(gè)小朋友拿圈一個(gè)小朋友鉆,試試看這個(gè)本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了沒有。

  三、練習(xí)鉆、爬、平衡技能。

  1、場(chǎng)景:小朋友們,今天小猴子想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,他說(shuō)想跟你們當(dāng)面說(shuō),它住在很遠(yuǎn)的山那頭,愛幫助人的小朋友們你們?cè)敢馊フ倚『镒訂枂枂?(愿意)去小侯家?huì)遇到山洞、小土坑和獨(dú)木橋。你們會(huì)過嗎?幼兒自由回答過障礙的方法。

  2、分兩道簡(jiǎn)易不同,讓幼兒自由練習(xí)。師:“在出發(fā)前我們一起先練習(xí)下吧!

  四、游戲“運(yùn)果子”

  1、出示小猴圖片。師:“親愛的小朋友們,你們能幫我把山對(duì)面的果子搬到我這嗎?我一個(gè)人搬太多了!

  2、拿掛牌,分組。師:“為了我們能又快又順利的幫小猴子運(yùn)果子,我們來(lái)分分組吧。請(qǐng)你們每個(gè)人那一個(gè)掛牌,掛在自己脖子上,看看自己是哪個(gè)組的,就在哪一組排好隊(duì)伍!

  3、幼兒運(yùn)果子。(分兩道)

  (1)教師示范,講解游戲規(guī)則。

 。2)游戲開始。要保護(hù)好自己的果子。

  五、師幼一起隨音樂放松身體,收吸汗巾。

  【活動(dòng)反思】

  小班幼兒的基本活動(dòng)能力比較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。在整個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動(dòng)作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察,我覺得我班幼兒對(duì)玩圈很感興趣,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過一物多玩,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。也能夠體驗(yàn)到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣,玩得非常好,通過這節(jié)活動(dòng)也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動(dòng)比較成功。

  小班體育圈圈樂教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、技能目標(biāo):利用呼啦圈練習(xí)各種跳、跑、躲鉆的動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、情感目標(biāo):樂于大膽探索呼啦圈的不同玩法,體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)自信心。

  3、社會(huì)性目標(biāo):培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、合作意識(shí),體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈人手一個(gè)圖譜音樂幼兒玩過呼啦圈

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  幼兒與教師隨音樂拿呼啦圈模仿小汽車進(jìn)場(chǎng),跟著音樂一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分:自由探索圈的.各種玩法:

  剛才小朋友們用呼啦圈當(dāng)成方向盤開車,那小朋友你們知道這呼啦圈還可以怎么玩呢?好,現(xiàn)在老師給你們兩分鐘的時(shí)間自由去玩一玩呼啦圈,可以自己玩也可以和同伴玩,待會(huì)分享你們的玩法,看誰(shuí)的玩法最好玩最有趣。

  1、玩呼啦圈方法簡(jiǎn)介如下:

  A、滾呼啦圈:將呼啦圈向前拋出又去撿回來(lái)。

  B、跳呼啦圈:在呼啦圈里跳進(jìn)跳出。

  C、小丑走路:幼兒又膝伸直,雙腳站在圈子上,不能讓腳下的呼啦圈離開。

  D、帶呼啦圈走:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著呼啦圈向前快走。

  E、轉(zhuǎn)呼啦圈:幼兒用手轉(zhuǎn)呼啦圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

  F、呼啦圈當(dāng)?shù)谰撸喊押衾踩Ξ?dāng)雨傘、呼啦圈當(dāng)帽子。

  2、用呼啦圈進(jìn)行集體游戲:

  你們真是太棒了,想的玩法可真多,小兔子說(shuō)如果你們想?yún)⒓铀纳眨仨氁?jīng)過考驗(yàn),不過不必?fù)?dān)心,小兔子給了我們提示。出示圖譜,讓孩子自由解說(shuō)。

  障礙一:跨過小石頭:按照擺好的的圖形練習(xí)雙腳并攏、分開的練習(xí)

  障礙二:穿過山洞:將呼啦圈立起來(lái),孩子從中穿過。

  游戲三:過隧道,身體彎下,雙手雙腳橫著爬過呼啦圈。

  游戲四:跳進(jìn)圈圈解除障礙,雙腳跳進(jìn)圓圈,將邊上的障礙移到圓圈的另一面。

  三、結(jié)束部分:

  恭喜小朋友挑戰(zhàn)成功,你們可以去參加小兔子的生日派對(duì)了,小朋友高興嗎?(高興),現(xiàn)在跟著老師一起出發(fā)吧!

  小班體育圈圈樂教案 10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.探索網(wǎng)圈的多種玩法,發(fā)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

  2.多人合作玩圈,提高鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。

  3.在游戲活動(dòng)過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、直徑50厘米圓圈每人一個(gè)

  2、音樂:每天做運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng):圈圈樂

  1、幼兒每人拿一個(gè)圈,聽歡快的音樂做開汽車,繞樹走、跑,把圈放在地上跳圈等。

  2、當(dāng)音樂停時(shí),引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作,創(chuàng)造積極、愉悅的活動(dòng)氛圍。

  二、捕魚游戲

  1、請(qǐng)小朋友把圓圈放在地上,我們把它當(dāng)做是大海,你們當(dāng)小魚在海水里游,老師當(dāng)捕魚人,來(lái)捕魚,你們喜歡玩這個(gè)游戲嗎?

  游戲時(shí),教師注意調(diào)控幼兒分散開游玩,不要互相擁擠。

  “捕魚人”盡量照顧到全體幼兒,爭(zhēng)取讓每條小魚都捕到一次。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行游戲,教師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。

  三、鉆山洞游戲

  1、教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”

  幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的`在山洞里鉆來(lái)鉆去。

  2、幼兒分組自由探索玩鉆山洞的游戲。

  教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

  3、花樣鉆山洞

  誰(shuí)能想出變著花樣的鉆山洞呢?

 。▎l(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞)

  提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。

  四、跳田埂游戲

  讓幼兒把圓圈擺成各種造型,幼兒學(xué)小青蛙跳田埂,提醒幼兒雙腳跳。

  允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。

  五、放松運(yùn)動(dòng)

  師幼一起隨音樂跳體操舞,然后慢慢走回教室。

  小班體育圈圈樂教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在合作探索中,嘗試圈的不同玩法,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

  2.嘗試快速穿過靜止與滾動(dòng)的大圈,提高身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂、大圈若干。

  2.場(chǎng)地四面貼有四條紅線;紅色與黃色點(diǎn)子貼在場(chǎng)地中間。

  3.計(jì)分牌兩塊。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  幼兒兩人一組找一個(gè)圈做熱身操。

  二、基本活動(dòng)。

  1.幼兒自由結(jié)伴合作玩圈。

 。1)交代要求:幼兒兩人一組合作玩圈,看哪組玩得最有趣,最特別。

 。2)幼兒玩圈,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  (3)分享交流:請(qǐng)幾組幼兒交流自己創(chuàng)意的玩圈方法。

  2.幼兒穿過豎著的圈。

 。1)請(qǐng)一組幼兒介紹玩鉆圈游戲。

  小結(jié):拿圈幼兒兩腿夾住圈,雙手扶穩(wěn);鉆圈幼兒身體蜷起來(lái),從圈的中間快速鉆過去。

  (2)幼兒兩兩合作穿過一個(gè)豎著的圈。

  (3)幼兒合作連續(xù)穿過多個(gè)圈。

  ①交代要求:男孩子拿圈,女孩子鉆圈?凑l(shuí)鉆得又快又穩(wěn)。

 、谂Ⅳ~貫式練習(xí)鉆圈。

 、壅(qǐng)鉆得好的幼兒示范,老師講解要領(lǐng):提前準(zhǔn)備,蜷緊身體,快速通過。

 、苣泻Ⅳ~貫式練習(xí)鉆圈。

  (4)游戲:男孩女孩鉆圈比賽(一)。

 、俳淮螅好筷(duì)4名拿圈,4名幼兒鉆圈,每組一個(gè)孩子從起點(diǎn)線出發(fā),快速鉆過前面的`圈,先完成者獲勝。

 、谀泻⑴€@圈比賽。

  3.幼兒穿過滾動(dòng)的圈。

 。1)每組選一名代表,嘗試練習(xí)鉆過滾動(dòng)的大圈。

 。2)幼兒練習(xí)鉆圈。

  (3)游戲:男生女生鉆圈比賽(二)。

 、俳淮螅恒@圈的孩子從滾動(dòng)的圈里鉆過去,每人只有一次機(jī)會(huì),鉆過去一個(gè)得一顆星,最后得星多的為勝。

 、谟變罕荣。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒兩兩合作滾圈離場(chǎng)。

  小班體育圈圈樂教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、嘗試練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、體驗(yàn)同伴互相合作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)

  2、歡快的背景音樂

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)早操游戲情境,引導(dǎo)幼兒通過走、鉆、套等動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

  2、通過小青蛙跳游戲情境引導(dǎo)幼兒探索呼啦圈的.多樣玩法。

 。1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

  (2)利用小青蛙環(huán)節(jié)情景導(dǎo)入指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲引導(dǎo)幼兒在游戲情境中綜合練習(xí)跳、平衡、鉆的動(dòng)作。游戲:接力闖關(guān)

  規(guī)則:

  (1)將幼兒分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

 。2)幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  4、放松活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在快樂的音樂中放松身體

  5、活動(dòng)延伸,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)后繼續(xù)探索輪胎的多種玩法。

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