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小班音樂律動教案:小手爬

時間:2023-01-15 13:50:54 音樂教案 我要投稿

小班音樂律動教案:小手爬2篇

  在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班音樂律動教案:小手爬,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂律動教案:小手爬2篇

小班音樂律動教案:小手爬1

  活動目標:

  1、熟悉歌曲旋律,能邊唱邊合拍地做小手爬的動作。

  2、在教師問題的引導下,學習仿編歌詞和動作。

  3、能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂。

  活動重點:

  能邊唱邊合拍地做小手爬的動作。

  活動難點

  學習仿編歌詞和動作。

  活動準備:

  幼兒已有合拍動作的`經驗。

  活動過程:

  一、 復習律動《拍手點頭》

  1、集體復習,教師與幼兒隨著音樂做動作。

  2、仿編,“拍拍小手點點頭很快樂,我們拍拍小手還可以干什么呢?”(教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師,帶大家做新動作。)

  二、 教師示范。

  1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

  2、幼兒說說小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?

  三、幼兒學做律動。

  1、和著教師的歌聲,一拍一下地拍手。

  2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

小班音樂律動教案:小手爬2

  目標:

  1、理解歌詞內容,較合拍地做律動《小手爬》。

  2、在教師的引導下,學習仿編歌詞和動作。

  3、能較積極的參與音樂活動,體驗活動的快樂。

  準備:

  幼兒已有合拍做動作的經驗。

  過程:

  一、復習律動《拍手點頭》

  1、集體復習,教師與幼兒隨音樂做動作,提醒幼兒用好聽的聲音唱歌。

  2、仿編,“拍拍小手點點頭很快樂,我們拍拍小手還可以干什么呢?”(教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師,帶大家做動作)

  二、學習律動

  1、提問:我們的小手除了拍一拍,還能干什么?(爬一爬)

  師:今天我們學一首新歌,歌曲的名字叫《小手爬》,請你仔細的聽一聽。

  2、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

  提問:小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?

  3、幼兒學做律動。

 。1)合著教師的歌聲,一拍一下的拍手。

 。2)跟著教師邊唱歌邊拍手。

 。3)教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。(雙手從雙腳腳背開始,一拍一拍的'輪流貼著腿、身體、臉部往上爬……再一拍一拍地向下爬,直至爬到雙腳的腳背上。)

  三、幼兒仿編律動。

  1、提問:小手向上爬,還能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?

  2、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。

  3、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

  四、音樂游戲《碰一碰》。

  1、幼兒玩《碰一碰》游戲

  師:我們的小手能拍一拍、爬一爬,我們身體的其他部位還能與好朋友碰一碰,什么地方能碰一碰?我們找個朋友一起碰一碰。

  2、幼兒與家長玩《碰一碰》游戲

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