小學二年級體育教案集合五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小學二年級體育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級體育教案 篇1
一、設計意圖理念
本課根據(jù)學生的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求,以素質、創(chuàng)新教育為中心,采用誘導、啟發(fā)教育科學分組形式,充分發(fā)揮老師為主導、學生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進學生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握,更進一步地培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中,同時滲透著德育教育、德育思想,從而培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛奧運的'心靈。
二、教材內容選擇
。1)小足球:腳內側傳接球(水平一)
。2)游戲:快樂奧運(繞、躍過障礙)
三、教學目標:
使80%的學生掌握基本的球性及腳內側傳接球的基本動作要領。
四、組織與教學流程
1、音樂情感融合:本課改變常規(guī)導入課題,而是用音樂旋律的
主題曲將學生帶入奧運村,又順其自然將學生引入球操世界,通過多樣化的縱深練與樂,使學生在興趣中去學、去練。
2、學習掌握部分:通過準備部分的結束,老師用巧妙的語言過渡到主題教材。
。1)在腳內側踢球中,采用層層遞進的輔助手段,科學分組的練習方法,逐步由易到難,由難到掌握,由掌握到實踐;
。2)游戲:通過快樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點,同時讓學生到達賽場如何遵守交通規(guī)則為體驗,讓小交通警察指揮運動員過馬路去賽場,從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過障礙為練習標準,培養(yǎng)學生克服困難、合作進取的德育思想,從而培養(yǎng)學生熱愛運動、熱愛奧運的心靈,讓學生在快樂的音樂中,完成練習任務,從而實現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習方法。
3、身心陶冶:
以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學生體會疲勞的消失及發(fā)展個人愛好和興趣,從而讓學生的身心得到健康有益的發(fā)展。
小學二年級體育教案 篇2
一、二年級教學目標:
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡
單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素
質和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
二年級體育上學期教材分析
一、教材分析
小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求,但是相對也比較簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準)、體操(廣播體操、韻律操)、隊列練習、走跑練習( 30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
二、學情分析
二年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的`興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學生的這些特點,我在教學中主要以示范講解誘導為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學習的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀律性,為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習,要求動作自然輕松協(xié)調,提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力能力。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則
優(yōu)生展示并領做,給學生樹立正面榜樣,并及時給予學生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
5、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉化。
7、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向其他教師學習,總結經(jīng)驗教訓。
五、具體的教學計劃:
1、根據(jù)二年級學生年齡特點和教學任務,是向學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走---立定等。
4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、預計本學期總課時為40課左右,隊列練習將融入每一節(jié)課中
小學二年級體育教案 篇3
在新的課程教學改革中,要力求創(chuàng)造一個既嚴肅活潑又和諧有趣的教學新局面。本課以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究實踐能力為核心,以跳繩為媒體,以方法為橋梁,培養(yǎng)學生參與競爭意識與創(chuàng)新能力,激發(fā)學生主動參與體育學習的`興趣。一繩貫全課,運用“緊、多、趣、育”四個字來指導教學。
“緊”,是指緊湊。全課一環(huán)緊扣一環(huán),前一個練習為下一個練習做必要的準備。如:做完游戲“我是小司機”后,學生由原來的兩隊變?yōu)轶w操隊形均勻的分散在圓上。這個隊形與下面的繩操、跳短繩、做游戲幾個環(huán)節(jié)相聯(lián)系,減少了隊形調動,增加了練習時間。進行中要自然和諧,使全課緊湊有序,有張有弛。
“多”,是指全課教學內容含量多,教學知識點多,教學手段多。除主教材跳短繩外,還增加了很多輔助教材。例如:“抓尾巴”,“把繩捆成捆做投擲練習”,“打開繩子握住一端,揮臂練習鞭打動作”,“把繩綁在腿上的二人三足跑”,“快快跳起來”,“把繩等距離碼放在地上做跨步跑和穿過小樹林的曲線跑”等。教學方法要有練,有賽,有檢查,有評比。有上下肢活動,有速度,有靈敏的練習。擴大了課的容量,加強了全面鍛煉。
“趣”,是指全課力求讓學生在歡樂的氣氛中從事各種有趣的活動。如:教學生跳短繩的同時,讓學生進行花樣翻新:單人跳、雙人跳、花樣跳、雙搖跳(起跳一次,搖繩回環(huán))等等,以及對自創(chuàng)“動作”展示。這些都大大激發(fā)了學生的興致和參與的積極性,提高了練習興趣,使學生身心得到滿足。
“育”,是指寓教育于體育活動之中,讓學生在練習中掌握知識,在活動中受到教育。在“穿過小樹林”游戲中,聯(lián)系生活實際對學生進行教育,讓學生愛護樹木,不能肆意踐踏。通過分組比賽,培養(yǎng)學生勝不驕、敗不餒的好作風和團結協(xié)作、勇敢、頑強的優(yōu)良品質。
小學二年級體育教案 篇4
蹦跳步
學習目標:了解蹦跳步的動作方法;能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習,敢于自我表現(xiàn)。
學習內容:舞步——蹦跳步
學習時間:第十四周
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行基本隊列練習,重點練習:踏步、向左、向右轉。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決,及時與學生進行交流。
3、組織學生進行小游戲活動:喊數(shù)抱團,講解游戲方法及規(guī)則。
4、教師與學生一起游戲。
學生活動:
1、樂于反復練習,動作規(guī)范到位,練習時思想集中。
2、學會提出問題,把自己的想法用語言表達出來。
3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組 織:四列橫隊 圍圈
二、積極參與、認真完成
教師活動:
1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學生進行模仿。
2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作,指導學生模仿練習。
3、及時總結點評學生的'練習情況,提出要求。
4、啟發(fā)學生的想象力,模仿不同動物形象的蹦跳步。
5、邀請學生進行動作交流展示,引導學生相互觀察、相互學習交流,對學生的展示及時鼓勵表揚。
6、組織學生分組展示動作,進行小組比賽。
7、及時評價學生的比賽情況,并提出要求。
8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學生的自我表現(xiàn)欲。
學生活動:
1、通過聽教師講解和看教師示范,領會蹦跳步的動作方法。
2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。
3、對照自己的情況,改正自己的錯誤動作。
4、自行組織學練,模仿不同動物形象的蹦跳步。
5、積極參與交流展示活動,把自己的動作大膽地展示給同學看。
6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。
7、積極改進自己的不足,努力向目標邁進。
8、在音樂伴奏下,自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。
組 織:體操隊形??? 八小組分散
p
三、活躍身心,快樂比賽
教師活動:
1、組織學生進行“角力”游戲,圍圈進行先小組游戲,后集體“角力”比賽。
2、組織學生進行嘗試性練習一次。
3、及時評價學生的練習情況,并提出要求。
4、組織學生進行比賽,教師指導學生游戲。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學生活動:
1、明確比賽方法及要求。
2、練習時能認真對待,按要求進行。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務。
組 織:圍圈 八小組
四、快樂放松,總結評價
教師活動:
1、帶領學生做簡單放松操。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織:四列橫隊
小學二年級體育教案 篇5
學習目標:
基本掌握側向投擲動作的要領;能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作;能敢于發(fā)表意見,善于幫助別人。
學習內容:
擲輕物
學習時間:
第十八周
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行基本隊列練習,重點練習:走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決,及時與學生進行交流。
3、組織學生進行協(xié)調性小游戲活動:“抓耳抓鼻子”,講解游戲方法及規(guī)則,并示范動作。
4、教師與學生一起游戲。
學生活動:
1、樂于反復練習,動作規(guī)范到位,練習時思想集中。走成圓練習中,能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤,認真進行練習。
3、仔細觀察老師的動作,積極參與模仿,按照游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動,能快速做出反應。
4、積極參與活動,主動交流,相互合作。
組 織:四列橫隊 走成圈 散點
二、積極參與、認真完成
教師活動:
1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲,教師巡視指導。沙包游戲:拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動,巡視時注意各組學生的活動安全性,積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結點評學生的活動情況,并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲,及時評價學生的表現(xiàn)。
5、組織學生復習投擲徒手動作,教師先講解示范,再邀請學生示范動作,并提出要求。
6、組織學生徒手做投擲動作,教師巡視指導。
7、及時評價學生的練習情況,并提出要求。
8、邀請學生進行動作交流展示,引導學生相互觀察、相互學習交流,對學生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習,注意動作的連貫性。
10、組織學生側向投擲沙包練習,分成四組進行,聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。
11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作,引導學生積極觀察動作,及時評價學生的表現(xiàn),并提出練習要求。
12、組織學生反復練習投擲沙包。
學生活動:
1、積極投入到活動中去,發(fā)揮自己的想象,相互合作,科學合理地開展游戲活動。
2、小組內先討論游戲方法,再開展活動,注意安全。
3、對照自己的`情況,糾正錯誤。
4、積極參與展示活動,能把自己小組內的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,組與組之間相互學習交流。
5、仔細觀察老師的動作,注意腳的站立方式及手部動作。
6、側向站立,左手伸向前上方,右手肩上屈臂,用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足,努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動,相互交流學習。
9、樂于反復持沙包徒手練習,在練習時能相互幫助,有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作,聽統(tǒng)一的哨聲投擲,在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲,撿沙包后快速排好隊伍?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動,把正確地動作展現(xiàn)出來,能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復練習,認真對待每一次練習。
組 織:體操隊形站立
三、活躍身心,快樂比賽
教師活動:
1、組織學生進行“運沙包接力”比賽,請學生示范,輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。
2、組織學生進行嘗試性練習一次。
3、及時評價學生的練習情況,并提出要求。
4、組織學生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學生活動:
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處,及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則,積極完成任務。
組 織:四路縱隊
四、快樂放松,總結評價
教師活動:
1、帶領學生做柔韌放松練習。
2、評價整節(jié)課,及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動:
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織:四列橫隊
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