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美術小記者小學美術三年級上冊教案

時間:2022-12-31 16:12:37 小學美術教案 我要投稿
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美術小記者小學美術三年級上冊教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的美術小記者小學美術三年級上冊教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美術小記者小學美術三年級上冊教案

美術小記者小學美術三年級上冊教案1

  課題:美術小記者

  課時:2課時

  課堂類型:綜合探索

  教學目標:

  1、指導學生學習簡單的攝影知識。

  2、指導學生模仿記者進行采訪活動,了解美術記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。

  3、引導學生通過簡單的策劃,采訪,編輯和展示活動,感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。

  教學重難點:

  1、積極地參與教學活動的各個過程,敢于采訪實踐,并樂于與他人合作。

  2、對資料,編輯,展示工作產(chǎn)生興趣,能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。

  教具學具:紙、筆、彩色筆、相機等

  教學過程:

  一、組織教學:

檢查學生用具準備情況

  二、講授新課:

  1、引導階段

  (1)做好學生分組采訪的組織工作。

 。2)導入此課的內(nèi)容,傳授美術記者的工作過程和具體要求。

 。3)教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的`示范作品,激發(fā)學生強烈學習興趣。

  2、發(fā)展階段

  教師組織學生分組,組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動計劃。

  學生分組按計劃進行采訪活動。

  按照計劃內(nèi)容對采訪記錄資料進行編輯。鼓勵學生通過集體構思設計,選定喜愛的色彩和排版形式,利用各種材料工具,制作出一幅生動有趣的,圖文并茂的主題性展示作品。

  三、學生作畫,教師輔導:

  在作業(yè)過程中要激勵學生大膽,自由地創(chuàng)意和制作。

  作業(yè)完成后讓學生進行互相,欣賞其他同學的作品。

  四、收拾與指導學生桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。

  五、課后拓展

  1、鼓勵學生積極地尋找進行拍攝,采訪實踐的機會,去創(chuàng)作更生動有趣的形象,報道展示更有意義的事物

  2、利用模擬活動培養(yǎng)學生多方面具體能力的方法研究。

  3、指導學生如何利用某一主題或活動去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。

  三年級上冊美術第十九課教學資料:

  攝影其實是一種記錄影像的技術,進行這種技術的工具就是照相機。照相機是一個不透光的盒子,作用是控制光線的進入,使膠卷產(chǎn)生不同程度的曝光。照相機包括機身和鏡頭兩個部分。機身內(nèi)置快門來決定膠卷進行曝光的時間,快門其實是一個掩蓋膠卷的機械裝置,在進行曝光時按照所設定的時間而打開,讓業(yè)自鏡頭的光紀錄在膠卷之上,而鏡頭則是一些光學組件,用以結集光線,在膠卷上造像。相片影像的優(yōu)劣取決于合適的曝光(還有構圖,色彩等等),相機快門負責曝光時間,而鏡頭不單有對焦的功能,更重要是用可調(diào)較的光圈來決定光線量,再配合快門決定光線投射在膠卷上的時間,產(chǎn)生一個受控制的曝光過程,即是一個拍攝過程。而膠卷剛記錄下影像,通過沖洗,擴印等工序,便最終得到拍攝所要的照片資料。

美術小記者小學美術三年級上冊教案2

  課題:

  美術小記者

  課時:

  2課時

  課堂類型:

  綜合探索

  教學目標:

  1、指導學生學習簡單的攝影知識。

  2、指導學生模仿記者進行采訪活動,了解美術記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。

  3、引導學生通過簡單的策劃,采訪,編輯和展示活動,感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。

  教學重難點:

  1、積極地參與教學活動的各個過程,敢于采訪實踐,并樂于與他人合作。

  2、對資料整理,編輯,展示工作產(chǎn)生興趣,能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。

  教具學具:紙、筆、彩色筆、相機等

  教學過程:

  一、組織教學:

  檢查學生用具準備情況

  二、講授新課:

  1、引導階段

 。1)做好學生分組采訪的組織工作。

  (2)導入此課的內(nèi)容,傳授美術記者的工作過程和具體要求。

 。3)教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的示范作品,激發(fā)學生強烈學習興趣。

  2、發(fā)展階段

  教師組織學生分組,組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動計劃。

  學生分組按計劃進行采訪活動。

  按照計劃內(nèi)容對采訪記錄資料進行整理編輯。鼓勵學生通過集體構思設計,選定喜愛的色彩和排版形式,利用各種材料工具,制作出一幅生動有趣的.,圖文并茂的主題性展示作品。

  三、學生作畫,教師輔導:

  在作業(yè)過程中要激勵學生大膽,自由地創(chuàng)意和制作。

  作業(yè)完成后讓學生進行互相評價,欣賞其他同學的作品。

  四、收拾與整理指導學生整理桌面,地面,保持教室環(huán)境整潔。

  五、課后拓展

  1、鼓勵學生積極地尋找進行拍攝,采訪實踐的機會,去創(chuàng)作更生動有趣的形象,報道展示更有意義的事物

  2、利用模擬活動培養(yǎng)學生多方面具體能力的方法研究。

  3、指導學生如何利用某一主題或活動去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。

  三年級上冊美術第十九課教學參考資料:

  攝影其實是一種記錄影像的技術,進行這種技術的工具就是照相機。照相機是一個不透光的盒子,作用是控制光線的進入,使膠卷產(chǎn)生不同程度的曝光。照相機包括機身和鏡頭兩個部分。機身內(nèi)置快門來決定膠卷進行曝光的時間,快門其實是一個掩蓋膠卷的機械裝置,在進行曝光時按照所設定的時間而打開,讓業(yè)自鏡頭的光紀錄在膠卷之上,而鏡頭則是一些光學組件,用以結集光線,在膠卷上造像。相片影像的優(yōu)劣取決于合適的曝光(還有構圖,色彩等等),相機快門負責曝光時間,而鏡頭不單有對焦的功能,更重要是用可調(diào)較的光圈來決定光線量,再配合快門決定光線投射在膠卷上的時間,產(chǎn)生一個受控制的曝光過程,即是一個拍攝過程。而膠卷剛記錄下影像,通過沖洗,擴印等工序,便最終得到拍攝所要的照片資料。

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