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12.2交通安全日主題班會教案

時間:2022-12-02 15:02:56 潔婷 班會教案 我要投稿
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12.2交通安全日主題班會教案(通用11篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的12.2交通安全日主題班會教案,希望能夠幫助到大家。

12.2交通安全日主題班會教案(通用11篇)

  12.2交通安全日主題班會教案 篇1

  一、班會目的:

  1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業(yè)。

  5通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程:

  1、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的`家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  2、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發(fā),談看小品后的感想。

  4、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。

  5、觀看交通安全教育片景象。

  6、小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因!M總同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

  7、總結(jié):通過這次班會,我們再次為交通安全做個全面的教育,讓學生再次體會到交通安全不可忽視,它關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到祖國的安定,大家應該一起自覺遵守交通規(guī)則。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇2

  一、班會目的

  通過本次活動,讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

  二、會前準備:

  1、競選班會主持人。

  2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

  3、組織學生會場布置(前后黑板寫、畫,桌椅擺放)。

  4、和主持人一起設計班會流程,并制作課件。

  三、班會過程:

 。ㄒ唬、導入

  1、教師導語:

  生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數(shù)字很是驚人,基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

  2、主持人宣布班會開始:

  老師們、同學們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

  我們是祖國的花朵、是民族的希望。

  我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

  我們是肩負重任的一代青年。

  我們在家長溫暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

  我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

  我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕:

  我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學習安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

  接下來我們就說說,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

  (二)、同學們積極發(fā)言

  ——同學發(fā)言:(由學生積極發(fā)言,說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

  過度:總結(jié)出以下幾大方面:

  (三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

  1、心理健康

  隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學校、社會教育的復雜化,心理健康不可小視,從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,自殺人數(shù)占很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

  我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學生在金鼎領秀,從樓上一躍而下,當場死亡;沒過多長時間,又有一名學生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

  他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關(guān)心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學習、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

  是什么導致了這樣的悲慘結(jié)局呢,那就是心理健康出了問題。

  那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

  ——同學發(fā)言:

  總結(jié):主要有:挫折適應問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學習類問題。

  既然大家都說出來了,以后要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

  2、校園安全

  我們先看一個短片:

  由于一人跌倒,引發(fā)了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思!

  接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

  ——同學發(fā)言:

 。ㄖ饕校

  擁擠(上下樓梯、集體活動)

  課間

  體育課

  危險動作、位置)

  主持人總結(jié):

  咱們說出這么多,我們要早發(fā)現(xiàn),早預防,多加注意。

  3、交通安全

  我們先看一個短片:

  交通事故很多很多,但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

  接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

  ——同學發(fā)言:

 。ㄖ饕校翰叫羞^馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

  主持人總結(jié):

  說比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴格遵守。

  4、交友安全

  先看視頻:

  總結(jié):交友需謹慎,遠遠不止這些,還有什么我們需注意的,大家說說。

  ——同學發(fā)言:

  主要有:矛盾(打架、危險品)。

  刑事案件(侵害、防盜)。

  矛盾是影響交友安全的障礙,產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果,接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

  總結(jié):咱們先給這兩位同學鼓鼓掌,這兩位同學在不同的.處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學會甄別,要學會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

  5、食品安全

  我們先看一個短片:

  雖說這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至于要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

  那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

  ——同學發(fā)言:

  總結(jié):對于“美食”的誘惑,我們要學會篩選,不以“惡”小而食之。

  6、其他安全

  用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項:

  ——同學發(fā)言:

  總結(jié):用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

  水火無情,人有情,每年溺水的人數(shù)也不少,我們身邊也時有發(fā)生,那我們?nèi)绾畏滥缢?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

  ——同學發(fā)言:

  總結(jié):水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹防溺水!

  火災和地震也偶有發(fā)生,當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕。

  總結(jié):我們要記住,當我們遇到災難時,不要慌張,盡快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高于一切。

 。ㄋ模、班主任總結(jié)、寄語:

  同學們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒!從同學們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識,在遇到安全事故時學會如何處理,學會珍惜生命,安全無小事,養(yǎng)成好習慣。

  讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

 。ㄎ澹⒅鞒秩诵冀Y(jié)束。

  根據(jù)這次的主題班會,請同學們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流,課下寫一份心得體會(不少于300字,周五之前交到德育處)

  珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

  四、班會小結(jié)

  1、同學小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。)

  2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

  3、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成好習慣。

  五、班會效果反饋:

  通過這次班會課,學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例,并能講出自己切身的體會?梢哉f,本次班會取得預期的效果。當然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以后的時間里反復強調(diào)。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇3

  一、 活動目標:

  通過活動,教育同學自覺遵守交通規(guī)則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。

  二、活動準備:

  1.學會歌曲《交通安全歌》(自編)

  2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┲嘘犻L宣布活動開始,全體立正

 。ǘ┻M行活動(主持人上場主持活動)

  合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”!敖煌ò踩巳擞胸煛,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。

  合:同學們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀的接班人。

  甲:安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

  乙:安全,牽涉到社會的穩(wěn)定;

  甲:安全,牽涉到學校的安寧;

  乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。

  甲:安全,包含了交通安全,

  乙:安全,包含了生活安全,

  甲:安全,包含了活動安全,

  乙:安全,包含了防火安全,

  合:還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學們,《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們,(全班同學齊背誦)

  乙:我們班的少先隊員是怎么做的呢,請看小品《放學了》(八位同學表演小品)

  甲:這些少先隊員放學后排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時注意來往車輛,列隊通過人行橫道,這樣走路多安全。

  乙:我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)則,看到別人違反交通規(guī)則,還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》(兩生表演《不要爬欄桿》)甲:大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊,在她的幫助下,小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險,知道今后該怎樣過馬路。

  乙:可是,在我們身邊,還有極少數(shù)同學安全意識不強,不知怎樣走路,我們班的王子豪同學就有過教訓。(王子豪同學講親身經(jīng)歷)

  甲:王子豪同學只是頭上撞個大包,沒有造成多大的'后果,如果在車流不斷的馬路上,輕者頭破血流,腿斷手折成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學表演快板《平安幸福伴我行》)

  乙:同學們,讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

  甲:同學們,交通安全是多么的重要。

  乙:安全是我們正常學習、工作的保障;

  甲:安全關(guān)系到社會、學校;

  乙:安全關(guān)系到千家萬戶。

  合:同學們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧

  甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)

 。ㄈ┹o導員(進行活動)

  12.2交通安全日主題班會教案 篇4

  一、教學目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

  二、課前準備:

  1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標志。

  三、活動過程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

  4、什么燈亮時才能夠走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品資料:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

  (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

  (2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談。

  (四)小結(jié):

  1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,期望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  (五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

  四、反思

  本次活動,孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,提高了安全意識,并指導他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的`行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責感得到了增強,具有必須的實效性。具體表此刻:

  1、由于活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學們都能用心參與。從學生的匯報過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

  2、在活動中,學生能用心主動、自主合作探究進行學習,學習熱情高漲,并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

  3、在活動中,學生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

  4、通過這次活動,學生的安全職責感明顯得到加強,此刻學生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇5

  一、活動目標

  1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

  2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應的行為習慣,遠離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

  3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

  二、活動準備

  1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

  2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

  三、主題班會過程

  1、情境導入

  女:生命是寶貴的.,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對生命負責任。

  主持人男:是。∥覀兠總人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  2、看課件:

  植物,人,安全標識,交通安全知識。

  3、遠離危險,遠離事故篇。

  師:學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

  交通安全知識競猜。

  男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。

  女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

  師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

  3、交通安全歌:

  4、師:考考你:

  在屏幕出現(xiàn)問題:

  活動總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認識到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠伴隨著我們大家!

  聆聽:《祝你平安》歌曲。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇6

  活動分析:

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學,獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

  活動目標:

  1、了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  活動準備:

  物質(zhì):

  1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

  3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

  5、音樂磁帶,多媒體設備(搜索flash動畫)。

  心理:

  觀察馬路上的交通標志。

  活動過程:

  一、導入

  創(chuàng)設情景,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

  二、展開

  (一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

  (表演內(nèi)容:

  a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;

  b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

  小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

  (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

  1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  3、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標志,提問不同問題。

  問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

  歸納:

  ⑴指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

 、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

 、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

  ⑷出示三種標志,進行歸納總結(jié)。

  師:小朋友今天我們認識了常見的'三種交通標志,藍色白圖案的標志叫(指示標志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標志叫(警示標志)。

  小結(jié):小朋友記得真準確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫片里有交通標志,看誰先說出來。

  活動反思:

  孩子們對交通安全有一定的認知,能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

  但通常這樣的活動,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見,教師在設計活動的時候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進去,牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中,教師應該多嘗試使用這種活動形式,引發(fā)幼兒的討論。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇7

  設計意圖:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。設計這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

  活動目標:

  1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動重點:

  形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動難點:

  日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

  活動準備:

  紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動過程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的'圖片提問:

 、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

 、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

  如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

  5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

  教學反思:

  本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽并積極參與,學習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學效果不錯。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,在趣中練。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇8

  活動目標:

  1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

  3.感受到節(jié)日的快樂。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3.創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  主題:清明節(jié)祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。

  目的:對學生進行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育,提高學生安全意識,保證清明祭祀活動安全順利進行。

  內(nèi)容:清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定,清明節(jié)放假時間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點要求,請學生共同遵守。

  一、防火安全

  掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說家長進行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡上進行文明祭拜。

  1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的'易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。

  2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火,防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火。

  3、祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

  4、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。

  5、如果有森林失火,請同學們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場,并及時報警;鹁娫捠119。

  二、交通安全

  清明放假期間人多、車多,全校師生應自覺遵守交通規(guī)則。

  1、乘車時,要密切關(guān)注車況,嚴禁乘坐非法客運車輛;上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  2、步行時,要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  3、穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行紅燈停”。穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

  4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍,不準橫穿鐵道。

  三、防傳染病,防食物中毒

  春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應養(yǎng)成良好的健康生活習慣,正常作息,按要求完成學習任務,假期過后,應按時到校。

  四、自身安全防范

  增強自我保護意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當。

  1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護人的同意,并向家長告知去向。

  2、自己在家時,如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

  3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,確保財產(chǎn)和人身安全。

  4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂的同時,也安排時間讀書、學習,做到勞逸結(jié)合。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇9

  活動內(nèi)容:《安全過馬路》

  活動目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的'安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

  活動準備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、兒歌《交通燈》

  活動過程:1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

  2、談話,引入主題。

  “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈

  “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

  5、引導幼兒討論

  “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路

  “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸徒逃變喝椋

  7、引導幼兒認識斑馬線

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

  “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

  8、引導幼兒學習兒歌

  “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它!

  9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸

  “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

  (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

  附:

  兒歌

  交通燈,會說話

  黃燈說,請注意

  紅燈說,快停下

  綠燈說,請走吧

  牢記他們說的話

  按照紅黃綠行動

  做個文明好娃娃。

  手指游戲

  一個手指一個手指,變成大山

  兩個手指兩個手指,變成剪刀

  三個手指三個手指,變成水母

  四個手指四個手指,變成胡須

  五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇10

  活動目標:

  1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設施的幫助下安全通行。

  2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

  活動準備:

  1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

  2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導入活動。

  教師:

 。1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

 。2)這些都是在馬路上經(jīng)?吹降臇|西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設施。

  二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通設施的功能。

  教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看一看吧。

 。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

  旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  (2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線!皸l條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護我們安全通行的.,我們一起走斑馬線過馬路吧。

 。3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設施!翱罩幸蛔髽,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。

  三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

  活動反思:

  這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動,主要通過游戲、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  這次活動過程中學習兒歌環(huán)節(jié)我應該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過,我當時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,能讓活動更好的進行,現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少,我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗,感受這些標記的重要性。

  12.2交通安全日主題班會教案 篇11

  教學目標:

  知識:知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學習有關(guān)的交通規(guī)則常識,認識一些常見的交通標志和設施。.

  態(tài)度:了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害,形成強烈的交通安全意識,養(yǎng)成對生命負責的態(tài)度。

  能力:提高自我保護能力。

  教學重點:

  1、 認識常見的交通標志和設施,了解他們的作用,體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

  2、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),人人都要遵守。

  3、 認識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識。

  教具準備:多媒體課件

  教學過程:

  一、交流談話,引入課題

  1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

  學生自由談

  2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

  3老師請大家看一些資料

  4、 放錄像短片

  5、 看了剛才的短片,你有什么想法?

  學生自由談

  (隨學生回答板書:交通安全)

  二、認識各種交通標志和設施。

  過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的,如果不會識別交通標志,不能正確使用這些設施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

  所以,遵守交通規(guī)則,首先得學會識別和使用交通標志及交通設施,老師這里有一些常用的,你認識哪些,他們的作用是什么?

  1、 先小組討論交流一下

  2、 學生說說見過的標志和設施

  3、匯報交流

  4、教師小結(jié)并將交通標志分類:警告標志、禁令標志、指示標志。

  三、遵守交通規(guī)則

  1、過渡語:雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,一次次以身犯險。 課前,老師讓大家展開調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,也可以搜集一些交通事故的`案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容?

  1、 學生自由談,并在匯報后說說體會。

  2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來看一下。

  3、 誰來說說你的感受?(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

  4、 小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓,都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?磥,這是一項關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。 板題:你我他

  5、 可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢? 學生自由談

  6、 小結(jié):除了這些原因,還說明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

  7、 那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學生自由談,再播放交通規(guī)則短片。

  四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會怎樣做呢?

  a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

  b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。

  像這幾個同學這樣做對不對,有什么危害?

  五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家

  (出示課件)如:護欄保安全 翻越最危險

  酒后行駛車 事故隱患多

  寧繞百步遠 不搶一步險

  居安四危 莫忘交規(guī)

  關(guān)愛孩子 從啟步開始

  你能試著寫一些嗎?

  學生自由選擇并設計

  交流匯報

  四、全課總結(jié)

  希望通過這節(jié)課的學習,我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個小小宣傳員,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠離交通事故。

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