小學(xué)體育課接力跑教案設(shè)計

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育課接力跑教案設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、課題：

　　接力跑

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本課以“健康第一”思想為指導(dǎo)，“快樂體育”為目的，充分教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)模式，將體育游戲與教學(xué)相結(jié)合，利用小的器材，一物多用，達到實用有趣，讓學(xué)生在輕松、活潑、歡快的氣氛中學(xué)習獲得知識，提高素質(zhì)，使其身心得到全面發(fā)展。

　　三、教材分析：

　　本課內(nèi)容根據(jù)新課標理念，通過多個游戲貫穿其中，使學(xué)生在學(xué)習接力跑中下壓式交接棒的練習為主教材的教學(xué)過程中，身心素質(zhì)方面得到全面的發(fā)展；將技術(shù)動作練習與游戲兩者有機結(jié)合，使教育教學(xué)質(zhì)量大大提高。

　　四、學(xué)情分析：

　　我校學(xué)生，他們經(jīng)過半年的學(xué)習已經(jīng)能適應(yīng)體育課堂教學(xué)。學(xué)生已經(jīng)擁有基本體育素養(yǎng)。學(xué)生的運動能力差異較大，團隊意識有待提高，本次課的接力跑能有效的提高學(xué)生的團隊意識。

　　五、教學(xué)重難點：

　　重點：接力的傳接棒基本技術(shù)與跑的方法

　　難點：注意掌握傳、接棒的時機與配合

　　六、教學(xué)目標：

　　1.學(xué)習接力跑中下壓式傳接棒的交與接的動作方法，通過游戲和比賽使大部分學(xué)生能基本掌握其動作要領(lǐng)。

　　2.學(xué)習和體會接力跑的下壓式的傳接棒交接方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

　　3.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣和熱情，培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作意識。

　　七、教學(xué)特點

　　1.自主學(xué)習，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的發(fā)散性思維，通過觀看教師示范，模仿練習，分組討論，讓學(xué)生在自主學(xué)習和學(xué)后反思中充分體會交接綁的基本動作要領(lǐng)。

　　2.采用多種分組形式來提供集體學(xué)生間的合作時間與空間，提供多樣的學(xué)習形式讓學(xué)生在學(xué)習過程中發(fā)現(xiàn)問題后，相互幫助、相互改進，進而提高學(xué)生通過合作來解決問題的能力，創(chuàng)造良好的合作學(xué)習氛圍，讓學(xué)生充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作意識。

　　3. 評價——教師通過師評和學(xué)生間的自評與互評了解學(xué)生對教材的掌握情況，充分讓學(xué)生了解自己在練習中優(yōu)勢與不足。

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