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分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級數(shù)學(xué)教案
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)五年級數(shù)學(xué)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的意義,掌握約分的方法。
2、促進(jìn)學(xué)生初步形成約分的一般技能技巧,約分(約成最簡分?jǐn)?shù))的正確率90%。
教學(xué)重難點約成最簡分?jǐn)?shù)
教學(xué)準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)卡片口算卡片
教學(xué)過程
一、自主回顧
回顧一下對約分的理解情況
突出三點:用分子分母的公因數(shù)同時去除;約分的形式;約成最簡分?jǐn)?shù)。
師:什么是最簡分?jǐn)?shù)?
說一說。
二、鞏固練習(xí)
師分?jǐn)?shù)卡片判斷
1、找朋友:找出和相等的分?jǐn)?shù)。(七個小矮人身上的分?jǐn)?shù)分別是下列分?jǐn)?shù))
你是怎樣尋到的?說說自己的理由好么?
2、能用不同的分?jǐn)?shù)表示下面各題的商嗎?
練習(xí)十一第8題
師:我們在剛剛學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系時,只會用表示2÷8,現(xiàn)在我們還可以用來表示?矗覀兊倪M(jìn)步啊,這就是學(xué)習(xí)的魅力。
師:你能寫出不同的除法算式嗎?
=()÷()=()÷()
你能說出幾個除法的算式?
這些算式之間有什么聯(lián)系?
3、快樂學(xué)習(xí)超市
超市畫面快樂套餐1快樂套餐2
快樂套餐1:比一比○○0.4
計算并化簡+=-=
在()填上最簡分?jǐn)?shù)20分=()時
快樂套餐2、3同上。
。ǚ纸M練習(xí)小組代表匯報整合了練習(xí)十一10至14題)
4、集中練習(xí)
把0.5化成分?jǐn)?shù)問問自己這個分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)嗎?你會把它化成最簡分?jǐn)?shù)嗎?
分母是10的最簡分?jǐn)?shù)有幾個?
請你為大家提出一個類似的問題。
課堂作業(yè)
練習(xí)十一第9題,12、13、14題各自選2個
課后練習(xí):完成練習(xí)冊上的相應(yīng)練習(xí)。
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