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小學語文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案

時間:2022-08-26 08:46:59 小學語文教案 我要投稿
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小學語文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案

  作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小學語文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀與收藏。

小學語文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教案

  一、教材分析:

  這是第七冊第二單元安排的一篇略讀課文,敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創(chuàng)大陸漂移學說的故事。

  本文教學的重點是了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程,難點是理解有關的地理知識。

  因為是略讀課文,所以主要以學生自讀為主,教師稍加引導和點撥。因為有了信息技術的整合,所以對于難點的突破有了更好的選擇。

  二、教學目標:

  1、認識七個生字,能借助字典或聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。

  2、正確流利有感情地朗讀課文,大致了解課文主要內容。

  3、運用信息技術,幫助收集資料,理解課文,交流感受。

  4、體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神,并能把讀后的感受和同學交流。

  三、教學時間:

  一課時

  四、教學準備:

  教師課前收集大陸漂移學說的資料,尋找大陸漂移的動畫演示,準備世界地圖、地球儀。

  學生利用網(wǎng)絡收集跟課文有關的信息

  五、教學過程:

  1導入揭題

  出示世界地圖,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?

  九十多年前,有一個科學家就從中發(fā)現(xiàn)了一個大秘密,一個地球的秘密。

  讓我們一起來讀課文,找答案。

  揭題,讀題

  2自學課文

  要求:讀準生字,理解新詞,初步感知內容,提出不懂的問題。

  3自學反饋

  學生讀生字,正音,齊讀。

  小組交流問題,組內不能解決的記錄下來。

  4師生交流理解大意

  課文講了哪位科學家?

  他有什么發(fā)現(xiàn)?引導讀第5段,質疑。

  他是怎么發(fā)現(xiàn)的?引導讀第2段,打出世界地圖,學生對照理解。質疑。

  他有什么證據(jù)證明?引導讀第7段,

  這些證據(jù)是如何獲得的?交流,說明了什么呢?

  5現(xiàn)在,大家是否已經(jīng)清楚了魏格納發(fā)現(xiàn)的地球的秘密。

  一起觀看大陸漂移動畫,看完說說你的感想。

  6大家來交流一下我們搜集資料的收獲。

  小組交流,專人匯報。

  7結語

  大自然、地球、宇宙中未知的秘密還有許許多多,有待于我們去探索,去發(fā)現(xiàn),只要我們勤于觀察,勇于探索,就像魏格納。

  8寫感受

  在網(wǎng)絡平臺上完成,互相點評。

  9課外作業(yè)

  熟讀課文,將文中的好詞好句摘錄下來。

  感興趣的話再去收集資料,了解更多知識。

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