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部編版語文八年級上冊第一單元《新聞采訪》公開課教案

時間:2022-07-19 16:22:54 語文教案 我要投稿
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部編版語文八年級上冊第一單元《新聞采訪》公開課教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的部編版語文八年級上冊第一單元《新聞采訪》公開課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

部編版語文八年級上冊第一單元《新聞采訪》公開課教案

  第一課時

  一、教學目標(本課時的教學目標)

  1、通過學習新聞的基本知識,培養(yǎng)學生關心社會的意識,提升對社會的觀察能力,形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。

  2、了解采訪和選擇新聞的基本知識。

  3、進行采訪實踐。

  二、重難點(課時重難點)

  教學重點:了解采訪和選擇新聞的基本知識。

  教學難點:進行采訪實踐。

  三、教學過程

 。ㄙY料鏈接)(平板推送課前預習)

  1、新聞采訪基本概念把握:

  新聞采訪記者

  2、普利策獎(PulitzerPrize)

 。ㄕn堂合作學習)

  主問題一:怎樣選擇新聞?

  1、選擇新聞的標準是怎樣?

  選擇新聞的標準就是新聞價值。必須是新發(fā)生的事實或新發(fā)現的事實:這個事實必須帶有新的信息,這些信息必須能引起人們的普遍興趣。

  2、如何進行新聞采訪寫作?

 。1)熟悉實際情況:新聞是新近發(fā)生的重要事實的報道。但是,尋找新聞卻不能一開始就把眼睛盯在新的事實上,而必須首先熟悉舊的事實,熟悉了實際情況,就等于在腦子里畫出了一條清晰的地平線。

 。2)要時刻處于采訪狀態(tài)。

 。3)要求記者具有新聞敏感。

  主問題二:如何獲得采訪線索?

  新聞線索是新聞事實的苗頭或信號。有了新聞線索,有編輯部獲得,然后指定記者去采訪。但大多數新聞線索卻要靠記者去撲捉。

  1、耳朵和眼睛的功力。

  2、報刊、廣播、電視等新聞媒介。

  3、切身體驗或身邊消息傳聞等。

  主問題三:采訪前的準備工作。

  (學生可以根據自己對采訪的理解,進行小組討論,然后展示,各組相互補充。)

  參考:

  1、對采訪的題目的基本情況要了解。

  2、相關的資料準備:資料準備的內容非常廣闊,不僅要有科技知識,還有各行各業(yè)的知識以及復雜的社會生活意識。

  3、研究采訪對象:

  采訪對象有兩類,一類是只能作為提供他人或事實材料的消息來源,另一類本身就是報道對象,即新聞人物。

  4、問題準備:記者提出的問題,最好在采訪準備好時就設計好,特別是初當記者的,應在本子上記上幾個、十幾個最重要的問題,做到心中有底。

  5、物質準備:照片,相關數據等資料。

  6、發(fā)稿準備。

 。ㄕn堂活動)

  1、小記者分組模擬采訪

  教師提出參考主題(例如采訪最近考試成績優(yōu)異的同學,采訪食堂或小賣部工作人員,采訪班上參加體訓的同學等),學生分組進行模擬采訪。

  2、自我總結模擬采訪。

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