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小學(xué)主題班會教案

時間:2022-04-11 13:20:49 小學(xué)班會教案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)主題班會教案模板集錦7篇

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)主題班會教案7篇,歡迎大家分享。

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小學(xué)主題班會教案 篇1

  活動目的:

  通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學(xué)生能健康成長。

  活動內(nèi)容:

  一。上學(xué)路上的安全

  (一)行走安全

  1.讀材料:

  日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人,年均增長5%。

  2.學(xué)習(xí)行走的安全常識

  每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

  人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

  3.提問:

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走

  (2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道

  (3)沒有劃設(shè)人行橫道的'馬路應(yīng)該注意哪些

  (4)為什么不能翻越護欄

  (5)遇到交通事故怎么辦

  (二)。乘車安全

  學(xué)習(xí)乘車安全知識:

  (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?空,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車……

  (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

  (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

  (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

  (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

  二、校園安全

  (一)學(xué)習(xí)課間安全知識

  課間上下樓梯時靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。

  (二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識

  提問學(xué)生上下樓梯要注意什么生答后師總結(jié):

  1、不要因為趕時間而奔跑。

  2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

  3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

  4、上下樓時不要將手放在兜里。

  5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  6、上下樓靠右行。

  (三)師強調(diào)如何加強教室安全

  要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

  (四)師解釋為什么不能提前到校

  校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  活動總結(jié):

  同學(xué)們,人的生命只有一次,父母希望我們平安的度過每一天,老師也希望我們高高興興地來,平平安安地回。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,并給你們的生活給予指導(dǎo)。

小學(xué)主題班會教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力,釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。

  2. 說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的'事跡。

  3. 想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護?

  教學(xué)重點:

  1.如何做到自我防護。

  2.釋放壓力積極面對疫情。

  教學(xué)難點:

  演一演英雄事跡,想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么?

  課前準(zhǔn)備:

  學(xué)生:做拍手游戲。

  教師:關(guān)注學(xué)生情緒。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們:20xx年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié),面對新型冠狀肺炎疫情,你害怕嗎?

  指名回答。

  教師總結(jié):新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,人人戴口罩 不串門 不聚會等。

  二、互動交流:

  同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

  教師指名上臺講一講。

  同學(xué)們:大家通過互相交流、訴說,現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢?

  指名大聲回答。

  教師小結(jié):只要我們做好自我防護,比如:勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做,聽家長的話就一定能做好自我防護,遠離疫情。

  三、展開交流:

  在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡。

  指名說。

  誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間?

  指名上臺演一演。

  學(xué)生評價

  提問:作為小學(xué)生怎樣做好自我防護呢?

  指名說。

  學(xué)生記筆記。

  齊讀記錄內(nèi)容。

  四、教師總結(jié):

  五、學(xué)生反思:作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

  六、拓展。

小學(xué)主題班會教案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  地球只有一個,保護自然資源,人人有責(zé)。可是,隨著人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了""的活動,一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性,從而使環(huán);顒訌膶W(xué)校走向家庭,從家庭走向社區(qū),走向社會,形成人人關(guān)心地球,愛護地球的良好局面。

  二、活動方式:召開主題班會

  三、活動準(zhǔn)備:

  學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電,哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重,其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻,并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

  四、班會過程:

  1.班長宣布:""主題班會現(xiàn)在開始。

  2.班干部介紹活動內(nèi)容及要求:

  同學(xué)們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

  3.發(fā)言:聽完了地球的最后景觀,使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩,讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!

  學(xué)生討論:

  (1)在我們家中有哪些需要用水、用電的`地方?

  電:洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

  水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

  (2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?

  學(xué)生舉例:

  如:①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

 、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

  ③沖廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。

 、苡袝r上班忘了關(guān)燈,一天沒人,會浪費很多電。

 、菸覀兗业谋浜苜M電。

 、尴丛钑r,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

 、呶覀兗业碾娨--開就是一天,沒人看也開著,白費電。

  4.發(fā)言:同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭來說,浪費一些不算什么,可是請大家算一算,我國有12億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

  (學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)再請大家算一算,每人每天浪費半度電,12億人一年浪費多少?

  (0.5×12億× 365天=2190億度)

  班長總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水,1度電,我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長,我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:

 、僮龅诫S手關(guān)燈。

 、谙匆路䲡r少量衣服盡量不用洗衣機,洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,做到充分利用。

 、圪I冰箱時買節(jié)能型冰箱,即省錢又省電。

 、芩⑼霑r用一個大盆接著,不要讓干凈水白白流走。

 、蓍_空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

 、尴词窒茨槙r不要長流水,不洗時關(guān)上籠頭。

  ⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完,做到少開快關(guān)也可以省電。

 、辔蚁丛钑r,站在一個大盆里,沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

  6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起,從每一滴水,每一度電做起,為節(jié)約能源做出貢獻)

  7、班主任總結(jié):

  首先向各位家長表示衷心的感謝,同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量,從今天開始。我們記錄一下,這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少,又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法,一個月后我們再來匯報。

  8、班長宣布:《節(jié)約水資源》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會教案 篇4

  一.活動背景:

  在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評視為刁難,把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時間我班有個學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會。

  二.活動目的:

  1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會感恩。

  2.讓學(xué)生懂得善待他人,孝敬父母。

  三.活動準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料(歌曲、故事、詩歌)

  2. 布置教室,營造氛圍

  四.活動過程:

 。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情景,引出“感恩”話題。

  讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

  1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天,自己突然嘔吐不止,媽媽急忙從工廠趕來,到校后已成了落湯雞。母親那焦急的'神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然淚下。

  2.高新蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作,為自己付出的一切一切,她已泣不成聲。

  順勢我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親,請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們,子欲孝而親不在,讓我們珍惜這份親情,拿出我們的行動,在母親節(jié)將至獻出我們的孝心。

 。ǘ⑸钪形覀儜(yīng)該如何感恩父母。

  很多同學(xué)都說出了不同的感恩方式:給父母洗腳,幫父母做家務(wù),做飯,經(jīng)常和父母聊天談心,給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

  (三)、我們還應(yīng)該感恩哪些人?

  1.學(xué)會感恩老師:講述名人文人尊師故事,思考:我們還可以如何感恩老師? ①向教師敬酒。

 、谥斓陆o老師讓座。

 、埕斞柑酵蠋。 。

  ④華羅庚成名不忘師恩。

  2.學(xué)會感恩朋友及他人:

  對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。“贈人玫瑰,手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

  學(xué)會感恩, 善待他人,收獲快樂!

  (描述身邊的好事,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

 。ㄋ模┌嘀魅蔚慕Y(jié)束語:

  擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。成為一個懂得感恩的人,我們就會擁有美好的未來。

  心動起來,行動起來;從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會感恩,珍惜生活。善待他人,收獲快樂!伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會。

  五、活動效果與反思

  1.本次主題班會選擇了恰當(dāng)?shù)臅r間(母親節(jié))來進行,取得了良好的效果。

  2.整個活動給學(xué)生營造了輕松而溫馨的氣氛,學(xué)生暢所欲言,敢于表達自己的感恩之情。

小學(xué)主題班會教案 篇5

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。

  2、讓學(xué)生了解什么是流感。

  3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。

  教學(xué)重點:如何預(yù)防流感。

  教學(xué)難點 :流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。 教學(xué)方法:講述 、討論法

  教學(xué)過程:

  一、課題導(dǎo)入

  冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學(xué)校是人群高密集場所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

  二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感

  流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

  三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播

  流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原

  引起,所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。

  在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

  普通感冒的病原多達百余種,無法控制疫苗進行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

  流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的`流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。

  四、流感如何預(yù)防

  流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

  流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):

  1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2

  次,每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。

  2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

  3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

  4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強體質(zhì)。

  5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

  6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

  7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。

  8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

  9、學(xué)校應(yīng)加強晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。

  10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。

  五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做

  1、注意衛(wèi)生的保潔;

  2、注意宿舍的通風(fēng);

  3、課后加強鍛煉;

  4、注意早晚溫差變化,做好保暖;

  5、感覺身體不適馬上就醫(yī);

  6、多喝水。

  六、小結(jié)

  預(yù)防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預(yù)防。

小學(xué)主題班會教案 篇6

  【活動目的】為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的.小學(xué)生。

  【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教育。

  【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。

  【主持人】班長 文藝委員

  【活動地點】xx班

  【活動過程】

  一.奏唱班歌

  二.由生活中的點滴談起

  三.《 是對還是錯》

 。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)

  四.《比劃猜猜猜》

  為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同學(xué)請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!

  五.答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)

  以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。

  六.再談啟發(fā)

  七.倡議書簽名

  八.活動小結(jié)

  班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

  “爭做文明小學(xué)生”倡議書

  同學(xué)們:

  良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會發(fā)出如下倡議:

 、僬n堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,不頂撞老師

  ②課間有秩序,不喧嘩打鬧

 、壅Z言有禮貌,不講臟話,語氣和藹

 、艽┲皿w,不盲目追求時尚

 、菪闹杏兴,不自私,多為他人著想

 、藓筮M生有進步,要不甘落后,奮起直追

 、咧v究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損

 、嗲趦節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神

小學(xué)主題班會教案 篇7

  一、 故事導(dǎo)入

  同學(xué)們,又到了班會課,今天的班會課咱們從一個小故事說起,請看大屏幕。

  這個小故事的名字叫(聞雞起舞),她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書中的一句。同學(xué)們,我們中華民族是一個“禮儀之邦”,有著悠久的歷史,燦爛的文化,有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德,使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案。那么不知道經(jīng)過你的努力,都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?

  二、積累大比拼

  咱們以男女擂臺賽的形式來展示,每人只要站起來就要說兩句,說過的同學(xué)盡量把機會留給沒說的同學(xué),如果你們這方實在沒人說了,你也可以再站起來,拯救你們這一方,聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

  三、 小組談理解

  咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫,已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了,那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位,聯(lián)系實際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫狻:,開始吧!。(意思+實際+也是一種美德)

  老師看大部分小組都交流完了,今天只給兩組同學(xué)展示的機會,會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師

  四、 家長1發(fā)言

  看到同學(xué)們高談闊論,咱們的大朋友也想說兩句,歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南M。掌聲歡迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案作文。

  五、實踐美德少年

  聽了邵阿姨的發(fā)言,相信大家此時心中一定熱血澎湃,中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈,為大家指明了前進的方向,大家再結(jié)合紅色美德少年的評價細則,想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書簽上,書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的.名言警句,反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做,踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)

  希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中,而且能付諸行動,也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹悖嵝阎,激勵著你,在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),能做到嗎?

  六、 家長2發(fā)言

  聲音挺響亮的,不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句,想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。

  七、 讓我悄悄對你說

  讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們,開學(xué)以來,可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離,你看到了什么,希望他怎樣進步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議,好嗎?

  這節(jié)課就上到這里,下課!

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