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《轉》大班體育活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《轉》大班體育活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《轉》大班體育活動教案1
一、設計意圖:(適合大班)
為了豐富幼兒的戶外體育活動,新學期,我在運動器材中投放了幾種新玩具:飛環(huán),保齡球,竹蜻蜓,孩子們對新玩具非常好奇,不久,飛環(huán),保齡球,就成了孩子們的新寵,可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里,默默無聞,孩子們不知怎樣玩,我納悶,怎么沒人想到讓它轉起來?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓,竹蜻蜓轉起來了,頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲,紛紛圍著想試一試,只聽顧星凱小朋友說:“真好玩,像直升飛機上轉的一樣,我怎么沒有想到!蔽译S口說:“是呀,你們怎么沒想到把它轉起來呢,你們想想,這么多玩具中還有什么能轉起來!蔽业膯栴}一出,許多小朋友紛紛嘗試,不久,有的小朋友告訴我:“老師,圈能轉!薄袄蠋煟w環(huán)能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索活動了。
二、活動目標:
1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗,并引導幼兒發(fā)現轉動形成圓的現象。
2、培養(yǎng)幼兒的.觀察力和語言表達能力。
3、激發(fā)幼兒對轉動現象的好奇和探索的愿望。
三、活動準備:
1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。
2、幼兒操作材料:一元硬幣,乒乓球,皮球,塑料圈,圓盤,圓形積木,各種方形積木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(自行車),螺絲(螺帽),吊扇(扇葉包紅色紙),鐘等。
4、實物投影儀。
四、活動過程:
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1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法,對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導,“XXX小朋友讓XX轉起來了,這個玩法真好,還有誰也能讓你手里的東西轉起來?”
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1、鼓勵幼兒再玩一次,試一試,讓你手中的東西轉起來。
2、請幼兒說說,你玩了哪幾樣東西,你怎樣讓它轉起來的?加以演示。
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1、幼兒再次操作,仔細觀察,“物體轉起來后你發(fā)現了什么?”
2、請說一說你的發(fā)現。
3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來?”(打開開關)師開開關,由慢到快,“電扇轉起來后你發(fā)現了什么?”(圓)
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1、幼兒再次操作,尋找觀察物體轉動后形成的圓,“找一找,你手里的東西轉起來后有沒有出現圓?”
2、幼兒互相交流。
小結:物體轉動后形成圓。
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1、你知道還有什么東西會轉?轉動后給我們的生活帶來了什么?
例:電扇的葉子會轉,轉起來后吹出了風。
2、小結:今天我們發(fā)現了許多會轉的東西,其實,在我們身邊還有很多會轉的東西,這些東西就在我們身邊,只要你認真看,仔細想,你還會發(fā)現更多有趣的東西,如果你發(fā)現了,請告訴我,或告訴你的好朋友。
活動反思:
在本活動中,我以運動導入,調動了幼兒已有的經驗,激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中,我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式,讓幼兒去探索發(fā)現。
《轉》大班體育活動教案2
活動目標
1.讓幼兒產生玩呼啦圈的興趣,熱愛運動。
2.鍛煉幼兒的腰部力量和身體協調能力。
3.增強合作精神,提高競爭意識。
4.能根據指令做相應的動作。
活動準備
呼啦圈人手一個,音響等。
活動過程
1.跟隨音樂,做熱身運動。
在教師的帶領下,跟隨音樂活動四肢和腰部。
2.幼兒自由探索呼啦圈的'轉法。
幼兒自己活動,探索轉呼啦圈的方法。
3.教師總結,交代方法和要領。
教師巡回指導,最后總結方法和技巧。
4.根據幼兒情況適當增加難度,如在平衡木上轉圈,s路轉圈等。
5.跟隨音樂做放松運動。
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