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幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-24 01:02:22 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案

幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案1

  1、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用棉簽從樹(shù)干開(kāi)始畫(huà)柳條,用棉簽點(diǎn)畫(huà)柳葉。

  2、體驗(yàn)用棉簽作畫(huà)的樂(lè)趣,增加繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  棉簽若干,綠色水粉顏料,畫(huà)有柳樹(shù)的畫(huà)紙,小碟子。

  3、活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柳條的'特征

  教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅畫(huà),我們來(lái)看看畫(huà)的是什么?出示范畫(huà)。

  提問(wèn):柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,越來(lái)越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)

  二、教師示范

  教師:這張畫(huà)可不是用筆畫(huà)的。讓我們來(lái)看看到底是怎么畫(huà)的。

  教師示范并講述要點(diǎn):小手捏住棉簽的中間,動(dòng)動(dòng)我們的手腕。從柳樹(shù)的樹(shù)干上開(kāi)始畫(huà)柳條。柳條是長(zhǎng)長(zhǎng)的,半圓形的,越來(lái)越細(xì)。

  請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。(畫(huà)一個(gè)半圓,先重后輕,輕輕把棉簽?zāi)闷饋?lái))

  然后用棉簽把柳樹(shù)的葉子點(diǎn)出來(lái)。

  三、幼兒練習(xí)

  幼兒練習(xí),教師單獨(dú)指導(dǎo)。

  四、展示幼兒作品,并點(diǎn)評(píng)。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。

幼兒園小班柳樹(shù)美術(shù)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.支持、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  2.能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

  3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

  4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.創(chuàng)意繪本,畫(huà)有柳樹(shù)干的大圖一張。

  2.棉簽、調(diào)色盤(pán)、各色水粉顏料。

  3.各種樹(shù)木的圖片若干張(包括柳樹(shù))。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1.將各種樹(shù)木圖片張貼在活動(dòng)室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行),引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。

  2.組織幼兒坐好后談話:

  1)"小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些樹(shù)嗎?來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧!"(松樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等等)

  2)"大樹(shù)和我們?nèi)艘粯,也有不一樣的地方?/p>

  我們看看它們有什么不一樣的地方?"(樹(shù)干有的高,有的低,有的粗,有的'細(xì);樹(shù)葉也長(zhǎng)的不一樣……)鼓勵(lì)幼兒大膽描述。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中幼兒的興趣較高,大部分能獨(dú)立完成作品。我能關(guān)注幼兒主體性,并及時(shí)指導(dǎo),教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒畫(huà)面較臟,個(gè)別幼兒不能獨(dú)立完成。在以后的活動(dòng)中在這方面問(wèn)題中加以引導(dǎo)。

  小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:?jiǎn)棠净蛸橘霠睢|狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無(wú)頂芽,側(cè)芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。