《細(xì)菌》初中生物教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的《細(xì)菌》初中生物教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：

　　①了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程。

　�、诹私饧�(xì)菌的形態(tài)類型、基本結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖特點(diǎn)。

　　2、能力目標(biāo)：

　�、偻ㄟ^巴斯德的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與探究細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　�、谕ㄟ^細(xì)菌與動植物細(xì)胞比較，推測細(xì)菌營養(yǎng)方式，培養(yǎng)學(xué)生分析和思考能力。

　　3、情感目標(biāo)：

　�、僬J(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。

　�、谥匾暩愫脗�人衛(wèi)生。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　①細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

　　②細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖。

　　三、教學(xué)方法：

　　多媒體教學(xué)、討論法

　　四、課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　五、教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入新課

　　（一）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)

　　1、過渡：為什么我們時(shí)時(shí)刻刻在與細(xì)菌打交道，卻又不了解細(xì)菌呢？

　　2、學(xué)生閱讀課本58—59頁。

　　3、知道了解巴斯的實(shí)驗(yàn)。

　�。ǘ�）細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)：

　　1、過渡：細(xì)菌很小，卻看不到，那么它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？

　　2、細(xì)菌圖片展示。

　�。ㄈ�）細(xì)菌的生殖：

　　1、過渡：我們熟悉的生物大多是怎樣繁殖的？

　　2、課件展示。

　　（四）課堂練習(xí)：

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)：

　　附板書

　　第二節(jié)細(xì)菌

　　一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)

　　二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

　　1、形態(tài)、球形、桿形、螺旋形；

　　2、結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA。

　　三、細(xì)菌的生殖：分裂生殖

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