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《細(xì)菌》初中生物教案
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的《細(xì)菌》初中生物教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):
①了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程。
�、诹私饧�(xì)菌的形態(tài)類型、基本結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo):
�、偻ㄟ^巴斯德的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與探究細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
�、谕ㄟ^細(xì)菌與動植物細(xì)胞比較,推測細(xì)菌營養(yǎng)方式,培養(yǎng)學(xué)生分析和思考能力。
3、情感目標(biāo):
�、僬J(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。
�、谥匾暩愫脗€人衛(wèi)生。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn):
①細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
②細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖。
三、教學(xué)方法:
多媒體教學(xué)、討論法
四、課時(shí)安排:
1課時(shí)
五、教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
(一)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)
1、過渡:為什么我們時(shí)時(shí)刻刻在與細(xì)菌打交道,卻又不了解細(xì)菌呢?
2、學(xué)生閱讀課本58—59頁。
3、知道了解巴斯的實(shí)驗(yàn)。
�。ǘ┘�(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu):
1、過渡:細(xì)菌很小,卻看不到,那么它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?
2、細(xì)菌圖片展示。
�。ㄈ┘�(xì)菌的生殖:
1、過渡:我們熟悉的生物大多是怎樣繁殖的?
2、課件展示。
(四)課堂練習(xí):
�。ㄎ澹┳鳂I(yè):
附板書
第二節(jié)細(xì)菌
一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)
二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
1、形態(tài)、球形、桿形、螺旋形;
2、結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA。
三、細(xì)菌的生殖:分裂生殖
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