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美術(shù)教案-第2課 奇妙的爬行

時間:2022-08-16 10:27:27 小學美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)教案-第2課 奇妙的爬行

第2課  奇妙的爬行

美術(shù)教案-第2課 奇妙的爬行

 

一、教學內(nèi)容與目標

1、觀察、分析生活中爬行動物的特點并體會美感,培養(yǎng)學生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。

2、了解爬行動物特點,培養(yǎng)學生跨學科學習的能力。

3、培養(yǎng)學生自主學習能力以及合作學習能力。

二、教學重點與難點

重點:通過本課的學習,使學生了解爬行動物的習性,并發(fā)揮自己的想像能力,創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。

難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn),并充滿畫面。

三、學習材料

關(guān)于奇妙的微觀世界的音像、圖片、小動物(小昆蟲)的標本、動畫片、有趣的小故事等可以引發(fā)學生想象的資料,作業(yè)紙。

四、教學過程(www.thephantastics.com)

1、學生介紹課前收集的有關(guān)爬行動物的資料、圖片。

2、觀察、回憶不同種類爬行動物的外形特點。

(1)欣賞爬行動物的錄像或圖片以及教材中的內(nèi)容。

(2)思考:①你認識這些爬行動物嗎?②你能給大家介紹一下它長得什么樣子嗎?③它們給你們帶來什么樣的美感?④你能把你看到的爬行動物畫下來嗎?

3、接龍游戲:各小組將你們觀察到的爬行動物的外貌特點畫在黑板或紙上,比一比哪個組畫得又大又美。

4、如果你是一只小爬蟲,你會爬到什么地方呢?怎么樣爬才能到達目的地呢?

(1)教師出示樹葉、木頭、石塊等模型,請學生描述或表演爬行的情景動作。

(2)啟發(fā)學生談一談爬行動物們還會碰到什么有趣的現(xiàn)象。

5、作業(yè)要求:

每組設(shè)計爬行動物的頭飾或服裝以及爬行的背景,可以用彩紙、報紙、彩筆等多種材料進行繪制、剪貼制作,比一比誰畫的爬行動物又大又美,設(shè)計的旅行又奇妙又有趣,最后表演《爬蟲一家的奇妙之旅》。

6、分工合作:

小組討論:誰畫頭飾、誰畫背景?每個人如何分工?

7、小組創(chuàng)作,教師巡視指導。

8、課后小結(jié):

(1)以小組為單位表演,給同學們介紹奇妙的爬行。

(2)學生自評、互評。

(3)教師小結(jié):通過這節(jié)課的學習,你掌握了哪些知識?今后你還想了解哪方面的知識呢?

9、課后拓展:

回家后觀察身邊的爬行動物,看一看它們是怎樣生活的?如果你有興趣還可以將它們寫生下來。



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