美術教案－布貼 風景

                          第十課  布貼  風景

課   題：布貼  風景

課   時：2課時

課業(yè)類型：工藝制作課

教學目的：通過布貼風景畫的學習，對學生進行熱愛祖國。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時培養(yǎng)學生進一步認識布貼畫的美感

教學重點：進一步了解布貼風景畫的工藝激發(fā)知識，比感受簡潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

教學難點：布貼風景畫的制作方法

學具準備：各種質地不同的布料、剪刀、漿糊，風景圖片

教具準備：范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風景圖畫片。

作業(yè)要求：用不同質地、顏色的布料，粘貼一幅風景畫

教學過程（www.thephantastics.com）：

   

（一）   組織教學

1.       檢查學具準備情況

2.       穩(wěn)定學生情緒

（二）   復習舊課，引入新課

1、  提問：布貼畫和一般的繪畫有什么不一樣？

答：布貼畫是工藝品，但它們都是藝術品，布貼畫有一種簡潔、概括的美感。

2.       導語：布貼畫不僅可以表現(xiàn)人物畫，還可以表現(xiàn)祖國，家鄉(xiāng)的許多美麗風景。

（三）   講授新課

1.       出示范畫�、佟、�

2.       引導學生分析，欣賞范畫。 

問：①畫面表現(xiàn)了什么內容？

答：祖國、家鄉(xiāng)的美麗風景

問：②這些畫面用什么手法表現(xiàn)的

答：這些畫面運用了不的的顏色、質地的布料，表現(xiàn)了不同的景物

小結：使學生從中了解、分析內容入手，激發(fā)學生美感及學習興趣，并對表現(xiàn)手法做一步了解。

3.       出示風景圖片。講解風景中的三景及色度。

近、中、遠三景，由于層次的不同，其色度也不一樣，在布料的選擇上，要充分考慮他們的差別，如近中景的樹林，要選擇前綠、深綠色的布塊，遠山要挑選淺灰色的布塊，近景要強烈，而遠景要淺淡

小結：使學生在制作過程中更好的進行選擇

第二節(jié) 

教學反思：通過布貼風景畫的學習，對學生進行熱愛祖國。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時培養(yǎng)學生進一步認識布貼畫的美感

教學重點：進一步了解布貼風景畫的工藝激發(fā)知識，比感受簡潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

教學難點：布貼風景畫的制作方法

學具準備：各種質地不同的布料、剪刀、漿糊，風景圖片

教具準備：范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風景圖畫片。

作業(yè)要求：用不同質地、顏色的布料，粘貼一幅風景畫

（一）   講解制作過程（板演）：

（1）       構圖：確定要表現(xiàn)的風景內容。

（2）       畫草稿（有主景、有背景）

（3）       根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質地

（4）       按照風景的遠近層次進行粘貼

        次序：遠景——中景――近景　

（二）   布置作業(yè)

１.   作業(yè)內容：用不同質地、顏色的布料。粘貼一幅風景畫

２.   幻燈出示３－４幅風景畫圖稿，供學生參考

（三）   學生做作業(yè)，老師巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題，個別指導

（四）   小結：選擇有意境，巧用布料的作業(yè)進行平講

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