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手拉手的動物

時間:2022-08-16 17:38:14 小學(xué)體育教案 我要投稿
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手拉手的動物


課時計劃                                          第十冊 課題:手拉手的動物                                                            第7課 教時:一教時                                           時間:                教學(xué)目標(biāo): 1.掌握制作手拉手的動物的設(shè)計和制作技能,設(shè)計出新穎可愛的立體造型作品。                                                                         2.通過設(shè)計和制作,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn):     掌握設(shè)計、描繪、剪裁、插接等制作方法。 教學(xué)難點(diǎn):     動物形象設(shè)計和插口設(shè)計。 教具準(zhǔn)備:     師:多種手拉手的動物、幻燈片     生:卡紙、剪刀、彩色筆 教學(xué)過程:     一.組織教學(xué)         安排用具。 二.引入新課     1.出示范作。欣賞,體會結(jié)構(gòu)的新奇巧妙        揭示課題——手拉手的動物     2.手拉手的動物,是一組形象重復(fù)的立體造型,由三只形象相同的動物經(jīng)立式        插接巧妙地結(jié)合在一起的整體造型作品。 三.新課教學(xué)  1.各種動物都可以制作成手拉手的動物。         2.仔細(xì)觀察單個動物的造型,特別要看清插口的設(shè)計、插口的形狀、開口的方            向、插口的深度、插接方法。         3.制作方法        (1) 取三張大小相同的長方形卡紙。        (2) 設(shè)計動物形象,如:企鵝、熊貓等。        (3) 設(shè)計立式插口。              在雙翅與身體之間畫一個垂直的十字形,在雙翅的每邊設(shè)計一個垂直插口,              開口的方向相反,一個向上,一個向下,插口畫到十字垂直線的橫線上,              這樣左右插口的高度保持相同,插接后形體不會歪斜。        (4) 剪裁。              將三張卡紙重疊在一起,一次剪出企鵝的形象,同時也剪開插合。        (5) 分別描繪企鵝的形象,同時話上眼、嘴、翅。        (6) 按順序插合。 四.作業(yè)     1.用卡紙制作一個手拉手的動物。     2.學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。 五.作業(yè)講評         學(xué)生作品展示,互相講評。    


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