教學(xué)目標(biāo):1.能夠自信地獨(dú)唱或他人一起表演,用歌聲表達(dá)自己真摯的感情.

2.能夠針對(duì)不同的節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同內(nèi)容與風(fēng)格的音樂(lè),并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌單.

教學(xué)方法:練習(xí)法、欣賞法演示法、交流討論法等。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

１、課前播放《祝愿歌》

２、提問(wèn)引入節(jié)日話題

二、我們的節(jié)日

１、節(jié)日名游戲接龍比賽。

提問(wèn)：我們一年里常過(guò)的節(jié)日有哪些？

宣布競(jìng)賽規(guī)則并主持比賽，及時(shí)評(píng)分反饋。

２、節(jié)日的分類(lèi)與節(jié)日民俗。

用提問(wèn)等方式引導(dǎo)交流話題，學(xué)生自由回答，交流互動(dòng)。

三節(jié)日里的歌

１、聽(tīng)賞歌曲，說(shuō)出歌名及適合演唱的節(jié)日。

Ａ《今天是你的生日，中國(guó)》　　　國(guó)慶節(jié)

Ｂ《長(zhǎng)大后我就成了你》　　　　　教師節(jié)

Ｃ《燭光里的媽媽》　　　　　　　母親節(jié)

Ｄ《夕陽(yáng)紅》　　　　　　　　　　重陽(yáng)節(jié)

Ｅ《一二三四歌》　　　　　　　　建軍節(jié)

２。小結(jié)：歌曲的主題與節(jié)日的主題一致的類(lèi)型是節(jié)日歌曲的首選。

四、歌聲里的祝福

１、聽(tīng)賞《祝愿歌》

（１）聽(tīng)賞全曲

提問(wèn)：Ａ本歌適合在什么節(jié)日演唱？

Ｂ除祝福類(lèi)歌曲外，還在哪些類(lèi)型的歌曲適合在大多數(shù)節(jié)日演唱？

（２）感受旋律特點(diǎn)。（前半拍休止）

（３）體會(huì)歌詞意義。

２、學(xué)唱《祝愿歌》

（１）用Ｍ或ＬＡ模唱全曲

（２）學(xué)生跟原聲帶唱一遍

（３）跟伴奏帶完整地演唱一遍

（４）飽含熱情地演唱（男女聲先合后分，互送祝福）