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Unit 5 Can I help you?-探究活動(dòng)

時(shí)間:2022-08-17 00:22:43 六年級(jí)英語(yǔ)教案 我要投稿
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Unit 5 Can I help you?-探究活動(dòng)

復(fù)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)探究活動(dòng)

  1)老師先帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)1-99, one hundred, thousand 等讀法。

  2)發(fā)給每位同學(xué)若干錢(qián)幣, 錢(qián)數(shù)不必相同。

  3)先由老師扮演購(gòu)物者shopper,拿出一樣物品,如書(shū)本,全體同學(xué)一起問(wèn):

  How much is it? 此時(shí)shopper 便回答: It is _______ yuan.

  4)聽(tīng)到錢(qián)數(shù)后, 學(xué)生們須趕快拿出手中的錢(qián)湊在一起,使錢(qián)數(shù)符合該項(xiàng)物品價(jià)格, 如:A book is fifteen yuan. 持有不同錢(qián)數(shù)的同學(xué)即須聚在一起,三五個(gè)不等,然后一起說(shuō): We have fifteen yuan.

  5)shopper再拿另一物品, 再問(wèn) How much is it? 其余同前面的步驟。

  為增加刺激感,在游戲前老師可先說(shuō)明,三次未能湊成一組者需唱一首歌(包含數(shù)字的歌更好)。

  shopper 可換人扮演,并以不同角色如扮演小女孩或媽媽,還可根據(jù)所提供的交際用語(yǔ),模擬購(gòu)物實(shí)景進(jìn)行訓(xùn)練,增加趣味性。

  6)當(dāng)購(gòu)物時(shí),售貨員會(huì)說(shuō):

  Can I help you?

  What can I do for you?

  What colour do you want?

  What size do you want?

  How about a blue one?

  What about that one?

  7) 購(gòu)物者會(huì)說(shuō):

  I want a book/dress/coat.

  How much is it?

  Yes, I like it.

玩具交易市場(chǎng)探究活動(dòng)

  學(xué)生家里一定會(huì)有一些還很新,但卻不太愛(ài)玩的玩具或是還沒(méi)有用的文具,可以讓孩子選擇其中一兩件,拿到學(xué)校來(lái)交換。

  教師提前讓孩子帶一些零用錢(qián)來(lái),根據(jù)本班學(xué)生的家庭條件,教師可以限定交易金額以一元、三元或五元為限。

  讓孩子自己進(jìn)行交易,買(mǎi)自己喜歡的文具或玩具,或賣出自己閑置不用的東西,在實(shí)際交易中鞏固,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  在活動(dòng)中,教師要巡視,輔導(dǎo),要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流,不要使用中文。

選價(jià)錢(qián)的探究活動(dòng)

  探究?jī)?nèi)容:聽(tīng)錄音,圈出聽(tīng)到的價(jià)錢(qián)。

  探究目的:鍛煉學(xué)生聽(tīng)力,提高對(duì)價(jià)錢(qián)的分辨能力。

  探究形式:個(gè)人獨(dú)立完成。

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師把答題紙發(fā)給學(xué)生。

  學(xué)生按照題目要求聽(tīng)錄音,并圈出聽(tīng)到的價(jià)錢(qián)。

  教師或?qū)W生訂正答案。
聲音內(nèi)容:

How much is the book?

How much are the colored pencils?

How much is the T-shirt?

How much are the cookies?

How much is the ruler?

It’s $ 2.25.

They’re $ 1.75.

It’s $ 6.00.

They’re $ 1.30.

$ .45.

$ 2.20.

$ 1.65.

$ 7.00.

$ 1.13.

$ .55.

查詢資料的探究活動(dòng)

  目的:讓學(xué)生通過(guò)查資料了解更多動(dòng)物的本領(lǐng),進(jìn)一步鞏固What can a…do?的功能。

  形式:課下查閱(詢問(wèn))幾種動(dòng)物的相關(guān)資料以及有關(guān)單詞,課上將自己獲得的知識(shí)用   A…can…  告訴大家。

  過(guò)程:

  1)學(xué)生自愿結(jié)合3—5人一組;

  2)教師分別給各組布置任務(wù):A、What can a dog do?

                             B、What can a bird do?

                             C、What can a duck do?

                             D、What can a pig do?……….

  3)學(xué)生通過(guò)查詢合作完成教師的任務(wù),課上將完成的結(jié)果用A…can…向同學(xué)匯報(bào)。教師要鼓勵(lì)完成任務(wù)出色的小組。


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