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Unit 2 What time is it 第六課時

時間：2022-08-16 23:27:40 五年級英語教案我要投稿

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課題：Unit 2 What time is it?

　　教學(xué)重點(diǎn)：Read and write 中的單詞和句子在四線格中的正確書寫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：分析元音字母e的發(fā)音規(guī)則，拼寫單詞English和Chinese以及在四線格中書寫句子：It’s time to …。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1．與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材

　　2．教師準(zhǔn)備相關(guān)的詞卡。

　　3．學(xué)生準(zhǔn)備一個紙碟，一張硬紙和彩筆若干。

　　教學(xué)過程：

　　（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1．吟唱歌謠，邊唱邊舞。

　　2．聽故事，請準(zhǔn)備好的學(xué)生上臺表演。

　　3．學(xué)生拿著自己的作息時間表到講臺上，選擇其中一個時間做動作，并說：Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 7:30. 其他學(xué)生做出相應(yīng)的回答，如：It’s time to go to school. 以此導(dǎo)入課文。

　　（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

　　1．聽錄音，理解句子內(nèi)容。教師可就該部分對話設(shè)計一些問題檢查學(xué)生理解程度。

　　2．學(xué)生跟錄音朗讀課文并分角色朗讀。

　　3．利用課程表玩游戲。學(xué)生A: Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 12 o’clock. 學(xué)生B: It’s time for lunch.

　　4．教師指導(dǎo)學(xué)生在四線格中書寫四會單詞和句子。

　�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）

　　1．Pronunciation

　　建議教師先示范分析一個例子，再讓學(xué)生仔細(xì)聽錄音后分組討論。各組派代表向全班匯報討論的結(jié)果，教師評價并指正。

　　2．Task time

　　這部分主要是培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，建議讓學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生可充分發(fā)揮想象力，給鐘面設(shè)計新穎獨(dú)特的圖案。教師特別需要鼓勵學(xué)生在描述自己制作的鐘表時使用本單元學(xué)過的語言。

　�。ㄋ模⿺U(kuò)展性活動（Add-activities）

　　1．做本單元B部分Read and write的活動手冊配套練習(xí)。