- 相關(guān)推薦
九年義務(wù)教育小學(xué)教科書 Book 2教案
教學(xué)目的與要求:
1,聽懂,會說,會讀,會拼寫數(shù)詞和代詞:four , fi ve , six , seven , nine , we
2,掌握并熟練運用have , has 句型。
教學(xué)重點:
1,數(shù)詞 four , five , six , seven , nine ;代詞 we
2,have , has 的用法。
教學(xué)難點:
have , has 的句型
教具準備:投影儀,錄音機,自制圖片,實物
教學(xué)課時:1課時
教學(xué)過程
Step 1 Free talk
1,布置教室(利用自制圖片和實物),讓學(xué)生圍繞圖片自由組合交談,教師巡視全班并適時參與交談。要求用學(xué)過的句型,日常用語進行交談。
2,說數(shù)游戲
a 請學(xué)生按橫排或豎排依次從1快速數(shù)到10。
b 請學(xué)生說出單數(shù)1,3,5,7,9和雙數(shù)2,4,6,8,10速度由慢到快。
c 用特殊號碼(火警119,報警臺110,問詢臺114,急救中心112),電話號碼等練說數(shù)詞。
Step 2 Presentation
A詞匯教學(xué)
用以舊帶新的方法學(xué)數(shù)詞和代詞:
your---four , fine---five , sit---six , fine---nine , me---we
B句型教學(xué)
以情境的創(chuàng)設(shè)幫助學(xué)生理解句意,如
出示一學(xué)生的鋼筆,說:You have a blue pen ,but I have a black pen .
We have two pens.
拿起兩學(xué)生和老師的書,說:We have three English books .
接著指著另四個學(xué)生課桌上的書,說:but they have four English books.
Step 3 Practice
1,聽錄音,模仿朗讀課。
2,適當?shù)奶鎿Q數(shù)詞,人稱,邊讀邊表演
3,請學(xué)生拿準備好的物品練說 have,has句型:
I have…… You have……
We have…… They have……
He has…… She has……
4,設(shè)計題目比較have , has 用法。
Step 4 Warming up
Sing a song : Head , Shoulders , Knees and Toes
Step 5 Consolidation
1,投影圖片,口頭完成填空。并引導(dǎo)學(xué)生歸納have , has的用法。
2,全班分六組同時進行接龍游戲,每組由組長出示主語,小組成員用have , has句型搶答。教師先示范,然后全班活動;顒訒r候教師要巡視,了解各小組活動情況。對于表現(xiàn)較好的學(xué)生予以表揚,鼓勵;顒雍笠龑(dǎo)學(xué)生歸納have , has的用法。
Step 6 Homework
1,讀本課內(nèi)容至少三遍。
2,抄新詞四遍,句型兩遍。
3,完成本課練習(xí)冊。
4,用實物學(xué)生間互相間練說,以求熟練。
Step 7 Ending
Sing a song "Good-bye."
【九年義務(wù)教育小學(xué)教科書 Book 2教案】相關(guān)文章:
《珍貴的教科書》語文教案02-26
義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)教案01-17
《珍貴的教科書》說課稿08-23
Never judge a book by its cover04-17
美術(shù)教科書《吃蟲草》說課稿08-23
電子書 E-book05-11
小學(xué)語文《練習(xí)2》教案01-10
小學(xué)體育教案2篇01-05
小學(xué)語文古詩教案2篇02-16
小學(xué)語文古詩教案(2篇)02-16