數學教案－除法是兩位數的除法的計算法則

（一）教學目標

1.學會除法是兩位數,商是兩.三位數的筆算方法,掌握正確的試商方法.

2.理解除數是兩位數的除法的計算法則.

3.在總結法則的過程中,培養(yǎng)學生的概括.表達能力.

(二)教學準備

投影.口算卡片.

(三)教學過程（www.thephantastics.com）

1.復習鋪墊.

(1)口算

28×20    42×7   15×30  18×100    4×7+1  32×10   15×60  63×7   26×20  8×2+4

(2)計算

644÷7    644÷4

學生計算后，說說試商方法和計算過程，比較兩題的不同點（投影出示一位數除法的計算法則．

２．猜想引入

（１）以前我們學習的除數是兩位數的筆算除法，商有什么特點？（商是一位數）

（２）結合多位數除以一位數的計算法則，猜想：除法是兩位數的除法，也可能出現什么情況？

（３）揭示課題

（４）猜想較完整的計算法則．問：除法是兩位數的計算法則應該是怎樣的？

３．驗證猜想，探索法則．

（１）提出問題．這樣的猜想是否正確？該怎么辦？（猜想－驗證）

　　　將244÷28　改為　644÷28

（２）嘗試計算

（３）討論明理

（４）教學例11.

①出示例11 ，問：被除數是四位數，該怎么辦？

②嘗試計算，匯報，板書

③比較與例10的不同點

④自學課本第61頁

（５）嘗試練習：

768÷32  465÷15    1768÷26     9398÷37

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