- 相關推薦
小一語文 我選我
教學目標
1.學會本課9個生字和5個詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習,為大家服務。
教學過程:
第一課時
(一)揭示課題。
1.用選舉實例引入,激發(fā)學習興趣。
2.板書課題,提問:讀題后,你最想知道什么?
(二)初讀課文。
1.借助拼音自讀課文,讀準字音,把句子讀通順。想想你想知道的問題明白了沒有。
2.數(shù)數(shù)共有幾個自然段。
3.指名分段朗讀課文,讀后評論。
(三)學習課文。
1.學習第一自然段。
(1)指名讀,說說這段告訴了我們什么?
。2)理解“勞動委員”。
。▌趧游瘑T負責班里的勞動衛(wèi)生工作,班上沒有勞動委員可不行。)
。3)齊讀第一段。
2.學習第二段。
。1)自由讀第二段,想想通過讀自己知道了什么,還有沒有不明白的地方。
。2)班內(nèi)交流。
。3)提問:王寧選自己當勞動委員經(jīng)過思考了嗎?你是怎么知道的?理解“靜悄悄”是一點聲音都沒有,說明大家對補選勞動委員是認真的。
。4)指導朗讀。
“選誰呢?”要讀出思考的語氣,“我選我”要讀出堅定的語氣。
3.學習第三自然段。
。1)自由讀。思考:①王寧說“我選我”后,大家為什么都愣住了?②王寧為什么要選自己當勞動委員?
(2)小組討論。
。3)班內(nèi)交流。
。á佟般蹲 钡囊馑际怯龅?jīng)]有想到的情況,呆住了。原因是王寧的發(fā)言出乎大家的意料,因為一般選舉總是選別人,難得有選自己的。②王寧選自己的原因,一是王寧想學習朋友愛勞動、愛集體的優(yōu)點;二是王寧有信心、有決心,能做到像李小青那樣熱愛勞動、關心集體。)
。4)齊讀王寧說的話。要讀出誠懇的語氣。
4.學習第四自然段。
(l)出示.課件:同學們表情怎樣?他們在干什么?老師表情怎樣?
。2)自由讀。
。3)提問:為什么王寧的話剛說完,教室里就響起一片掌聲?
。ㄍ瑢W們都覺得王寧的想法很好。相信他一定能說到做到,都非常歡迎他當勞動委員。所以,王寧的話剛說完,教室里就響起了一片掌聲。)
。4)齊讀。
5.練習有感情地朗讀全文。
(四).總結(jié)全文。
知道王寧選自己當勞動委員的原因后,你受到了什么教育?
第二課時
(-)檢查復習。
1.指讀課文。
2.認讀生字。
(二)分析字形,指導書寫。
1.讀課后生字,說說自己能記住哪些字,用什么方法記的。
2.班內(nèi)交流。
3.重點指導:
今:下面不能加一點。
心:注意“三點”的位置。
4.在教師的指導下練習書寫。
小一語文 我選我 教學設計由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.thephantastics.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【小一語文 我選我】相關文章:
小學語文《我選我》教案01-11
我選我語文教學反思04-09
小學語文《我選我》教學反思04-18
小學語文《我選我》教案(7篇)02-02
小學語文《我選我》教案7篇01-11
小學語文《我選我》教案(合集7篇)02-02
我選我作文07-09
《我選我》教學反思08-23
我選我教學反思08-25
我選我教學反思02-25