《愚公移山》 3

《愚公移山》.教案

教學目標

（一）知識目標

    1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。

    2．理解課文深刻的寓意。

（二）能力目標

    1．反復朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。

    2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。

（三）德育目標

    學習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往直前。

教學重點

    1．積累文言文常用的詞語，培養(yǎng)語感。

    2．理解本文的時代意義。

教學難點

    1．培養(yǎng)多角度分析問題的能力。

    2．理解神話結尾的作用，體會“京城氏之子”“跳往助之”這一細節(jié)的作用。

教學方法

    1．誦讀法

    2．辯論法

    3．品讀法

    4．理讀法  引導學生積累常見的文言詞語，包括古今異義詞、多義詞、通假字及常用虛詞。

    5．延伸拓展法

教具準備

    多媒體

課時安排

    1課時

教學過程

第一課時

[教學要點]

    朗讀課文，整體感知；譯讀課文，把握文意；思讀課文，探究文章寓意；品讀課文，鑒賞文章寫法上的特點；研讀課文，聯(lián)系實際，.總結升華。

[教學步驟]

一、導語

    以動漫flash——愚公移山導入。

    學生欣賞畫面，品味美妙的樂曲。

二、朗讀課文，整體感知

    1．教師示范背誦課文。學生循聲跟讀。

    2．學生齊讀課文，教師提示句子停頓。

愚公移山教學反思（通用3篇）08-22

愚公移山劇本08-17

愚公移山作文05-08

愚公移山說課稿03-02

愚公移山的作文04-22

《愚公移山》說課稿06-15

愚公移山作文05-03

“愚公移山”作文05-20

《愚公移山》教學反思05-12

對愚公移山看法作文07-08