《一夜的工作》 一

《一夜的工作》教學設計之十一
安徽省淮南師范附屬小學 朱廣久

　
　　教學目標
　　　1.學會4個生字,注意積累詞語。
　　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。
　　　3.理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受總理的偉大人格。
　　　4.領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。
　　教學重點
　　　　學習文中描.寫作者陪同總理審閱稿子的部分,體會總理工作的勞苦和生活的簡樸。
　　教學難點
　　　　體會作者情感發(fā)展的脈絡,感悟總理的人格魅力。
　　教學時間　兩課時
　　教學過程

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　一、導入新課,激發(fā)情感
　　1.激發(fā)情感,感知總理的人格魅力。
　　交流課前收集的有關周總理的材料,感知周總理在人們心中的神圣地位。
　　創(chuàng)設情境,激發(fā)學生對總理的熱愛之情。
　　2.檢查自學，理清文路。
　　了解課前讀文情況,知道課文寫了哪些內(nèi)容。
　　感知作者看到總理一夜工作后的激動心情。
　　二、明確目標,學習課文第二部分
　　1.明確本節(jié)課的學習任務。
　　啟發(fā)思考:對于周總理,人們?yōu)槭裁磻延心敲瓷詈竦那楦?讀讀課文中具體描寫總理一夜工作情景的部分,體會總理的工作勞苦、生活簡樸。
　　2.探究自學。
　　組成合作小組,深入自學。
　　3.交流自學,體悟情感
　　(1)引導學生交流各自的研讀收獲,體會總理工作的勞苦,生活的簡樸。
　　交流要點:
　　a、總理辦公室的陳設
　　體會總理辦公室陳設的簡單之極,感悟文句"如此而已"中表達的作者驚嘆之情。
　　b、審閱稿子
　　通過品讀詞句,體會總理對工作的極端認真,極端負責的精神,感受總理工作的勞苦。
　　C、總理的夜餐
　　了解總理夜餐的簡單,體會總理生活一貫簡樸的高貴品質(zhì)。
　　2..總結(jié)升華,感悟總理的偉大人格。
　　創(chuàng)設情境,讓學生更深切地體會到總理一心為國為民的高尚品質(zhì)。
　　三、學習課文第三部分
　　1.品讀課文最后兩個自然段,體會作者為新中國有這樣的好總理無比激動、無比自豪的心情。
　　2.小結(jié):體會周總理偉大的人格魅力。
　　四、延伸自學
　　質(zhì)疑:文章這么簡短,事例那么平實,讓我們讀來卻那么感動。這是為什么呢?
　　布置作業(yè):
　　1.朗讀課文,背誦課文第三部分。
　　2.想一想,這篇課文寫得好在哪里。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、誦讀課文,再悟情感
　　　　讀出課文中自已感受最深的地方,說說自己的感受有哪些。
　　　　背涌課文第三部分。
　　二、體會對比寫法,感受總理偉大人格
　　　1.瀏覽課文,說說總理的特別之舉,體會總理的高尚之德。
　　　2.引導學生探究課文運用對比的寫法。
　　三、指導課外實踐
　　　　從下面選取一種自己喜歡的方式開展活動。
　　　1.寫一首獻給周總理的小詩,讀給別人聽聽。
　　　2.收集資料,辦一份關于周總理的手抄報或電子版報。
　　　3.舉行關于周總理的故事會。
　　　　自己也可以另外設計其他的活動方式。

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