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《灰椋鳥(niǎo)》第三課時(shí)
《灰椋鳥(niǎo)》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
執(zhí)教者:青口小學(xué) 韓善亮
教學(xué)目的:
、辟p讀課文,再次感受灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀場(chǎng)面,學(xué)習(xí)作者是如何有條理地將看到的和聽(tīng)到的寫(xiě)得具體生動(dòng)的。
、餐ㄟ^(guò)課外精選片段的拓展與交流,擴(kuò)大閱讀量,增加積累,利用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)寫(xiě)結(jié)合,內(nèi)化語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
、蓖ㄟ^(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲?
引導(dǎo)學(xué)生回憶文章按明暗兩條線(xiàn)索構(gòu)文的方法。
二、品讀、賞析、感悟。
、币龑(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)印象最深的場(chǎng)面。
、踩Ξ(huà)自己最喜歡的語(yǔ)句,寫(xiě)批注,完成課后5 。
⒊教師小結(jié):
只有看得細(xì)致,聽(tīng)得仔細(xì),想得豐富才能寫(xiě)出好文章。
三、拓展、交流、積累。
⒈交流自辦小報(bào)《鳥(niǎo)的樂(lè)園》
、仓缸x小報(bào)上寫(xiě)鳥(niǎo)的最精彩的語(yǔ)句,品析、積累。
⒊強(qiáng)調(diào):看得細(xì)致,聽(tīng)得仔細(xì),想得豐富。
四、遷移、練寫(xiě)、內(nèi)化。
、辈シ拧栋嬴B(niǎo)奏鳴曲》。
⒉引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)感受。
、嘲l(fā)紙練寫(xiě),鼓勵(lì)運(yùn)用積累的語(yǔ)言。
五、作業(yè)。
⒈摘抄文中優(yōu)美語(yǔ)句。
、沧x《鳥(niǎo)的天堂》。
《灰椋鳥(niǎo)》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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