- 相關推薦
綱要評注法教《林!
綱要評注法教《林海》佚名
一、初讀課文,列出簡單綱要圖。
引導學生根據(jù)課后提示要點讀課文,弄清那幾層寫大興安嶺的景色,哪幾層寫聯(lián)想,抒發(fā)了什么感情,最后列出簡要的綱要圖。
二、逐層評注,列出層次綱要圖。
引導學生采用評注課文的方法,逐段讀課文,進一步弄清作者是怎樣一層一層表達中心思想的。在評注過程中,給各段分層,并找出各層重點詞語。每段評注后,再列出各段的層次綱要圖。
三、通覽全文,列出整體綱要圖。
先提問:細讀了嶺、林、花和聯(lián)想部分后,聽到大興安嶺這個悅耳的名字感覺怎樣?作者的感受是怎樣獲得的?他是怎樣一層一層表達的?弄清第一段和后五層的關系后,指導學生整理前兩個綱要圖,列出全課總的綱要圖。
綱要評注法教《林!酚煞段南壬W教案頻道http://www.thephantastics.com搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【綱要評注法教《林!贰肯嚓P文章:
生存哲學綱要08-17
文言文復習方法:教貴在趣 學貴在法04-25
《課程綱要》學習心得08-22
幼兒園綱要心得11-10
幼兒園教育綱要心得07-04
貫徹實施《小學德育綱要》規(guī)劃04-02
落實教育綱要實施減負提質08-20
學習《教育綱要》心得體會05-09
“為誰教”PK“怎么教”08-20
招募“林海愛心媽媽”倡議書08-18