習作１

教學要求：
能讀懂例文，指導例文的內容和層次結構，體會作者的心情。
借助習作要點提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。
寫出一篇符合要求的日記。
教學重點、難點：
選擇生活中一件使自己動情的事。
注意表達真情實感。
教學過程：
一、復習舊知，導入新課
1、還記得日記的格式嗎？
2、日記的內容包括哪些？
3、是不是生活中的大大小小的事情都要記下來？
4、小結日記的格式、內容和選材要求。
二、閱讀例文、感知寫法
1、怎樣寫好這篇日記呢？
2、這則日記主要記敘了一件什么事？
3、作者是按照什么樣的順序寫的？表達了作者什么樣的心情？
4、檢查閱讀思考情況。
5、討論、交流。
分組討論，明確寫法
6、組織欣賞，指導選材
1），寫什么事？
2），表達什么樣的心情？
3），按什么順序寫？
7、學生習作，巡回指導。

第二教時
教學要求：
修改草稿，形成文章。
教學過程：
一、學生繼續(xù)寫草稿。
二、指導評議、修改。
三、謄抄。

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