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語(yǔ)文 －1 9 * 陶 罐 和 鐵罐
19*陶 罐 和 鐵 罐
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語(yǔ)。
2、閱讀課文，能抓住課文的主要內(nèi)容，了解寓言蘊(yùn)含的道理。
3、分角色朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：自讀課文能抓住課文主要內(nèi)容。
難點(diǎn)：了解寓言蘊(yùn)含的道理。
課時(shí)劃分：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
今天，我們要學(xué)習(xí)一篇有趣的寓言故事，請(qǐng)齊讀課題。這是一篇略讀課文，同學(xué)們靠自學(xué)就能讀懂！
自讀閱讀提示，想想有幾個(gè)要求可以幫助你讀懂課文，請(qǐng)勾畫(huà)標(biāo)號(hào)。
揭題：⑴想：主要內(nèi)容
⑵說(shuō)：懂得什么
⑶讀：分 角 色
二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：
（一）1、再讀課題。你最想知道什么？
2、這些問(wèn)題提得真有價(jià)值，我也弄清楚。我們就帶著這些問(wèn)題參看閱讀提示一輕聲朗讀課文，弄懂它們。（學(xué)生自讀3分鐘）
3、學(xué)生匯報(bào)本課的主要內(nèi)容。
4、學(xué)生匯報(bào)歸納主要內(nèi)容的方法。同桌兩人互相交流本課的主要內(nèi)容。
（二）1、同學(xué)們交流得真熱烈。現(xiàn)在，請(qǐng)大家迅速瀏覽課文，想一想：陶罐和鐵罐給你留下什么印象？（學(xué)生匯報(bào)：謙虛 驕傲 教師板書(shū)）
2、你從哪些句子看出鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛，請(qǐng)分別用橫線和波浪線劃出來(lái)，勾完以后，自己試著讀一讀。（學(xué)生自讀勾畫(huà)5分鐘，教師巡視）
3、學(xué)生匯報(bào)。
鐵 罐
1、抽生找齊四處。（教師相機(jī)在大屏幕點(diǎn)出）
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
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