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31《給予樹》

時間:2022-08-15 13:20:56 三年級語文教案 我要投稿
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31《給予樹》

 課前準備
  ①生字詞卡片。
 、阡浺魴C及本課的朗讀磁帶。

                第一課時
  議論課題,激發(fā)興趣
  同學們看過或聽說過各種樹,可是你們見過“給予樹”嗎?(師板書課題),你能想象出“給予樹”是什么樣的嗎?它又有什么作用呢?
  “給予樹”是不是像我們同學講得這么神奇呢?那就讓我們一起找開課本輕聲讀讀吧。
  初讀課文
  ①學生聽課文的錄音,邊聽邊畫出本課的生字新詞。
 、谧杂勺x課文,要求:
  a.讀準字音,讀通順句子。
  b.邊讀邊思考,在不理解的地方做上記號。
 、蹤z查讀書情況。
  a.出示生字卡片讀生字。(自己練讀,指名讀,齊讀鞏固)
  b.出示詞語卡片讀詞語。(開火車讀,齊讀)
  c.提出不理解的詞句,討論交流并介紹自己是怎樣理解的。
  d.根據(jù)學生的讀書情況,相機出示有關(guān)的句子指導讀。
 、軐W生以自己喜歡的方式再讀一讀這個故事(可以獨自讀,也可以和同座合作讀),看看哪些地方使你受到感動,做做記號,再有感情地朗讀體會。
  布置作業(yè)
 、俪瓕懮衷~兩遍。
  ②練習正確流利有感情地朗讀課文。

                第二課時
  復(fù)習檢查
  ①讀下面的詞語:沉默不語 如愿以償 仁愛 體貼
 、谡f一說上面四個詞語的意思。
  理解重點詞句
 、賹W生默讀課文,用“——”畫出這四個詞語所在的句子,再讀一讀,體會體會。
 、谥该x出所畫的句子并出示:
  a.“只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語”。
  b.“這個圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨薄?br />  ③聯(lián)系上下文,思考討論這兩句話。
  a.金吉婭為什么沉默不語?相機指導有感情朗讀有關(guān)的句段。
  b.那個陌生女孩有什么愿望?又是怎樣如愿以償?shù)模?br />  相機指導學生有感情地朗讀有關(guān)句段。
  ④用“﹏”畫出媽媽前后心情變化的句子,聯(lián)系上下文想想為什么有這樣的變化。
  學生匯報交流后,教師相機指導學生有感情地朗讀有關(guān)句段。
  學生選擇感人的地方有感情地朗讀
  .總結(jié)全文
  雨果說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的!弊屛覀冊僖淮巫x一讀課文的最后一段,永遠記住在這個善良、可愛的金吉婭。
  布置作業(yè)
  ①抄寫課文的最后一句話。
 、谔婺莻陌生的小女孩給金吉婭寫幾句感謝的話。


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