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語文 -識字一對韻歌

時間:2022-08-15 05:50:30 二年級語文教案 我要投稿
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語文 -識字一對韻歌

語文 -識字一對韻歌


識字一    對韻歌

第一課時

一、教學目標

1、認識13個字。

2、能正確流利地朗讀課文。

二、教學重點

1、認識13個生字。會寫8個字。

2、 在對對子的過程中,產生識字興趣。

三、教學準備

1、識字卡片。

2、幻燈片。

四、教學過程

1、激趣導入。

小朋友們,我們都共同生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園。在這個美麗的家園中同,我們可以乍到許多美麗的景象和把地球媽媽打扮得漂亮的花草樹木。說說你看到了哪些美麗的景象。

    那課文中又介紹了哪些美麗的景象呢?讓我們一起來看看課文

2、初讀課文,讀準字音。

(1)提問:你們愿不愿意自己先讀讀?在讀的過程中遇到了困難怎么辦?

小結:借助拼音來幫助或者向老師、同學請教都是好辦法。注意讀準字音。

學生輕聲。

(2)檢查讀書。

指名讀。

3、再讀課文,了解字詞的意思,感受對子的形式。

(1)學生輕聲讀課文,一邊讀一過標出生字。標完后,同桌互相考一考。

(2)說說你畫了哪些生字,大聲讀出來。

(3)學習第一小節(jié)。

老師出示生字,讓學生讀出來。

出示生字“霧”。指名讀,集體讀。

提問:你見過霧嗎?什么樣?什么時候見到的?

出示詞語:晨霧

學生讀詞。

用自己的話說說,什么山欄著什么樣的水,什么樣的水伴著什么樣的山?你覺得這樣的詞美不美?讓學生有感情地朗讀這句話。

  用上面的方法學習其他的生字。

  有感情地朗讀第一小節(jié)。

(4)學習第二小節(jié)。

學生自由讀第二小節(jié),認讀下面的生詞。

白菜   紅椒   蒜苗   紅薯   豆芽   李子

讓學生讀這些詞語。

引導學生用自己的方法記字。

讓讓學生讀這一小節(jié)。

4、鞏固識字。

出示幻燈片,指名讀字和詞。

5、作業(yè)。

把這些字認會。

第二課時

一、教學目標

1、鞏固會認字,進一步記憶字形。

2、會寫8個字。

二、教學重點

寫好每個字。

三、教學難點

掌握字形,把字寫美觀。

四、教學準備

字詞卡片、幻燈片

五、教學過程

1、復習會認字,自主記憶字形。

抽取卡片檢查。說說自己是如何記住這些字的。

口頭組詞。

讀“我的詞語庫”中的詞語。

2、學習會寫字。

鞏固認讀。

指導學生書寫。

讀帖觀察、.總結規(guī)律、練習書寫。

練習書寫時強調一寫二看三對照。

3、在聽寫本上聽寫這8個生字。

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